גישה "ממוקדת בילד" בחינוך לגיל הרך.

בחינוך לגיל הרך, גישה המתמקדת בילד שואפת לטפח חשיבה יצירתית, לעודד ילדים לחקור באופן פעיל, לקדם התפתחות גופנית ופסיכולוגית הרמונית ולתרום לשיפור האיכות הכוללת של החינוך בבתי הספר.

תלמידים בגן חובה נאם ג'יאנג (קומונה של נאם ג'יאנג) מתנסים בהכנת קרואסונים. צילום: טיאן טה'ו.

למרות תנאים מאתגרים, מתקנים לא מספקים ובתי ספר במרחק של יותר מ-20 ק"מ זה מזה, גן הילדים נאם ג'יאנג (קומונה של נאם ג'יאנג) שואף כל הזמן לחדש את שיטות ההוראה שלו. גב' זו ראם קיין, מנהלת גן הילדים נאם ג'יאנג, אמרה כי בנוסף להעברת ידע, בית הספר תמיד יוצר סביבה לילדים להשתתף בפעילויות חווייתיות המתאימות למאפייני האזור, כגון הכנת עוגות בצורת קרני באפלו; בישול אורז במבוק; ותרגול אריגה מסורתית ויצירת ברוקדה. באמצעות פעילויות אלו, הילדים צוברים ידע, מפתחים כישורי חיים ותורמים לשימור הערכים התרבותיים של שורשיהם הקדמונים.

בהתחשב בכך ש-100% מהתלמידים בבית הספר הם מקבוצות המיעוטים האתניות קו טו, וֶה וטה ריאנג, לילדים כישורי תקשורת מוגבלים וחשיפה מועטה לעולם החיצון. לכן, הצוות המקצועי מפתח באופן יזום תוכניות ובוחר פעילויות גמישות ויצירתיות המתאימות לכל קבוצת גיל.

לאחרונה, פעילות נושאית בשם "חקר המדע - גיוון הטעמים" עבור כיתת הגן האחרונה בגן חובה הואנג סן (קומונה נונג סון) עוררה התלהבות בקרב התלמידים. גב' נגוין טו קווין, סגנית מנהלת גן חובה הואנג סן, סיפרה כי השיעור עוזר לילדים לפתח כישורי שפה, יכולות דיבור בפני קהל ולחוות פעילויות יומיומיות מעשיות. במקביל, ילדים לומדים כיצד להגן ולטפל בגופם ובחושיהם, וכיצד לבטא את עצמם באמצעות הבעות פנים בעת טעימת טעמים שונים, ובכך לספוג ידע באופן טבעי.

בגני ילדים ברחבי העיר דא נאנג, בנוסף להעברת ידע, בתי הספר בונים בהדרגה סביבות בטוחות ושמחות על ידי הצבת הילדים במרכז. "כל יום בבית הספר הוא יום שמח" הוא המוטו והמטרה שגן הילדים הואה מאי (קומונה קה פואוק) שואף אליהם בבניית סביבה חינוכית בטוחה, בריאה וידידותית. כדי למשוך תלמידים לאהוב את הכיתה ואת בית הספר שלהם, המורים יצרו חללי כיתה עם צבעים עזים וסידורים הרמוניים.

ילדי גן חובה מוצגים בסביבת למידה חדשה לפני הכניסה לכיתה א'. צילום: טיאן טה'ו.

לדוגמה, בפינת האמנות, המורים משתמשים בפריטי נוי ידידותיים לסביבה, צבעוניים וידידותיים בעבודת יד, יחד עם עציצים יפים. פינת הקריאה מספקת לילדים הזדמנויות לתקשר עם ספרים ותמונות... באמצעות גישות יצירתיות אלו, חלל הכיתה הופך לפחות מונוטוני, התלמידים סופגים ידע ביעילות, והיצירתיות, החוש האסתטי והאינטליגנציה שלהם מגורים, תוך פתיחת תגליות מרגשות.

גב' נגוין נגוק טראם, סגנית מנהלת גן הילדים הואה מאי (קומונה קה פואוק), אמרה שבתחילת כל שנת לימודים, בית הספר קובע קריטריונים לסביבת בית ספר בטוחה ושמחה, תוך הקצאת משימות ברורות, מפת דרכים ארוכת טווח ותהליך מדעי ושיטתי. זהו מדד לאיכות בית הספר ולמוניטין שלו. "במיוחד בפעילויות חינוכיות, צוות ההוראה חייב להיות אדיב, נגיש ואוהב, לדאוג לילדים ולגרום להם להרגיש כאילו 'המורה היא כמו אמא טובה'. אין להשתמש בשום צורה של ענישה המשפיעה לרעה על רווחתם הפיזית והנפשית של הילדים", אמרה גב' טראם.

מקור: https://baodanang.vn/lay-tre-lam-trung-tam-o-bac-mam-non-3314376.html