המתנה של אחותי הגדולה

(GLO) - בבית הספר היסודי הייתי די עצלן בכל הנוגע ללימודים. הציונים שלי כמעט תמיד היו בתחתית הכיתה, והתקשיתי להימנע מלהיות מעוכב. בינתיים, אחיי הגדולים היו כולם תלמידים מצוינים. עם זאת, קריאת הספר "להתגבר על הלילה הארוך" מאת הסופר מין קוואן, שאחותי הגדולה נתנה לי, שינתה את חיי.

אני זוכר שבכל פעם שהשנת לימודים הסתיימה, כולם היו נושאים הביתה פרס גדול, חוץ ממני. זה היה מביך להפליא, אבל עדיין לא הצלחתי להיפטר מעצלנותי.

קל להבין מדוע תמיד נזפו בי הורי ואחיי. אבי הגיע מרקע חקלאי ולא היה לו השכלה פורמלית רבה, אך הוא העריך מאוד אוריינות. הוא עמל כל חייו בשדות עם רצון אחד בלבד: לגדל את ילדיו להיות משכילים ומצליחים. עבורו, הצלחתם הלימודית של ילדיו הייתה גאוות המשפחה. לכן, תלמיד עני כמוני העציב אותו מאוד.

כנער, המחשבות והתפיסות שלי היו לא בוגרות, אך בקלות התרגשתי ונפגעתי. באותם רגעים, הרגשתי שהחיים מלאי שנאה, והמשפחה שלי כל כך לא הוגנת. נראה שאף אחד לא הבין כמה קשים הלימודים שלי. תחושת "שנאת החיים" הזו גרמה לי להיות לחוצה ודיכאון גוברים. לפעמים, הרגשתי כאילו אני נופל לגיהנום.

כשהייתי בכיתה ה', אחותי הגדולה חזרה הביתה מרחוק. היא הייתה אחותי המאמצת; היא גרה עם המשפחה שלנו כשהייתה קטנה, אבל עכשיו היא נשואה וחיה בנפרד. היא הייתה תלמידה טובה, אדיבה ומחושבת היטב, ומורה, כך שההורים שלי העריכו אותה מאוד. היא שאלה על מצבם של כולם אחד אחד, וכשהגיעה אליי, הצעירה ביותר, ההורים שלי, שהיו מאושרים, נראו פתאום מודאגים. אחותי הגדולה הקשיבה בשקט לכולם "מתלוננים" עליי, פניה מהורהרות ביותר. "אוקיי, כולם, בבקשה תירגעו, תנו לי לנסות לדבר עם אחי", היא ענתה.

איור: הויין טראנג

לאורך כל ביקורי בבית, אחותי מצאה תירוצים לקחת אותי החוצה כמעט כל יום. בלי להזכיר את "מעשי הרע" שלי, היא התוודתה בפניי בעדינות, ועודדה אותי לבטא את כל רגשותיי ותלונותיי. לאחר חודש של מגורים איתה, נראה היה שהעצב שלי פחת. לפני שנפרדנו, כשראתה את פניי הקודרות, היא חייכה, החליקה לי ספר קטן ואמרה, "יש לי מתנה בשבילך. תקשיבי לי, תקראי אותו בעיון. אני מבטיחה לך שתפסיקי להיות עצובה אחרי שתקראי אותו."

זהו הסיפור "להתגבר על הלילה הארוך" מאת הסופר מין קוואן. הסיפור מספר על טאם, ילד עני שנאלץ לעזור לאמו לאסוף זבל בכל לילה. כשראה ילדים אחרים הולכים בשמחה לבית הספר, הוא מטפח בסתר תשוקה בוערת: ללכת לבית הספר! תשוקה זו כה חזקה עד שטאם אמר לעצמו פעם: "אם הייתי יכול ללכת לבית הספר (...) הייתי הולך גם אם היה יורד גשם!" כמוני, טאם כעס על אביו ואמו, אך בניגוד אליי, טאם כעס עליהם משום ש... הוא לא היה יכול ללכת לבית הספר. הוא לא הבין שהוריו לא אשמים. האשמה הייתה בגורל, במצוקה ובחיסרון המתמיד של אלו שסובלים מ"פשע" העוני. רק כאשר איבד את אביו לצמיתות, הבין טאם שאף אחד לא אהב אותו יותר מהוריו. התעוררות זו של אהבה, בשילוב עם צמא לידע, העניקה לטאם את כוח הרצון, הכוח והנחישות להתגבר על "הלילה הארוך" האפל של חייו.

כשסגרתי את הספר, בפעם הראשונה בחיי לא נזפו בי, אבל עדיין בכיתי. בכיתי על טיפשותי שלי בכך שטעיתי בהוריי. תהיתי, אפילו אבי הנוקשה לא היה שיכור או אשם בעבירה כמו אביו של טאם. אמי בהחלט לא הייתה רגזנית כמו אמו של טאם. משפחתי לא הייתה כל כך ענייה שהייתי צריכה לצאת עם אמי לאסוף זבל בלילה כדי להתפרנס. הכמיהה של הילד טאם ללכת לבית הספר גרמה לי להרגיש בושה, וחשבתי על כמה אני מפחדת מבית הספר כמו... צרעת. בעוד טאם הצהיר שהוא ילך לבית הספר אפילו בזמן שיטפון, הייתי נרתעת וממציאה תירוצים כדי להימנע מכך. ברור שהיה לי כל מה שהילד האומלל טאם ייחל לו במהלך אותם לילות ארוכים, אבל לא הערכתי את זה. להבין את הדברים האלה לא היה קל לילד נאיבי כמוני באותה תקופה. עם זאת, בזכות הספר שאחותי הגדולה נתנה לי, הבנתי איך לחיות אחרת ולשאוף לעתיד טוב יותר באמצעות לימוד שקדני.

מקור: https://baogialai.com.vn/mon-qua-cua-chi-hai-post318161.html