אנו מקווים שזה יאושר כדי שמקצוע ההוראה יהפוך לפחות רעוע.

[מודעה_1]

אנחנו רוצים מורים טובים ותלמידים מצוינים, אבל משכורות המורים הן...

מר נגוין קים סון הצהיר כי משרד החינוך וההכשרה עבד שוב ושוב עם משרד הפנים , ושני המשרדים הסכימו להגיש הצעה לממשלה להגדלת קצבאות המועדפות למורי גן חובה ובתי ספר יסודיים. באופן ספציפי, קצבת המועדפות למורי גן חובה תגדל ב-10% ולמורי בית ספר יסודי ב-5%.

"ראש הממשלה הורה גם למשרד האוצר למסור את חוות דעתו לפני נקיטת צעדים נוספים. ב-12 במאי שלחתי מסמך רשמי למשרד האוצר ואני מקווה שהעניין יטופל בקרוב...", הודיע השר סון.

Tăng phụ cấp ưu đãi giáo viên: Mong được phê duyệt để nghề giáo đỡ 'chênh vênh' - Ảnh 1. — משרד החינוך וההכשרה ומשרד הפנים הציעו להגדיל את הקצבאות המועדפות למורי גן חובה ב-10% ואת הקצבאות המועדפות למורי בתי ספר יסודיים ב-5%.

קוראים רבים הביעו עניין מיוחד במידע זה, עם הערות תומכות רבות אך גם לא מעט הצעות וטיעונים נגדיים.

מגיב בשם טרוק הון וייט שלח הודעה וקיבל הסכמה רבה מצד מגיבים אחרים, באומרו: "יש לי רמת השכלה נמוכה, רק כיתה י"ב, אבל אני חושב שמגזר החינוך לא יודע איך להשתמש בכוחות. אתם רק רוצים שהחיילים שלכם יילחמו היטב, יהיו מצוינים בקרב, ויביאו הביתה ניצחונות רבים... אבל האם טיפחתם את החיילים שלכם? האם למדתם איך לאמן אותם?"

אנחנו מקווים למורים טובים ולתלמידים מצוינים, אבל האם משכורות המורים הנוכחיות בכלל משתוות לעובדי מפעלים? האם הן בכלל משתוות למשכורות של ספקים בשוק? והן מפגרות הרבה אחרי מקצועות רבים אחרים. אנשים רבים פשוט חושבים שמורים מלמדים רק 4-5 שעות ביום, ומשכורת של 4-6 מיליון דונג וייטנאמי גבוהה בהרבה מעובד מפעל שעובד 8 שעות ומרוויח 6-7 מיליון דונג וייטנאמי. אז מי מחשב את המשכורת שלהם על פי הזמן שהם מבלים בבית בהכנת תוכניות שיעורים ובהכנות לשיעורים...?

לא משנה מה המקצוע, הכנסה יציבה היא חיונית לחיים טובים ולאתיק עבודה חיובי. עם הכנסה כה דלה, דאגות רבות מצטברות, ולא משאירות מקום לעבודה ממוקדת... מורים מבלים ארבע שנים באוניברסיטה, מקריבים שעות רבות ואת נעוריהם, ובכל זאת המשכורת שהם מקבלים בקושי מכסה את השקעתם."

לדברי טרוק הון וייט, "מגזר החינוך צריך באופן אידיאלי להיות בעל ההכנסה היציבה ביותר משום שהוא המגזר החשוב והמוביל ביותר... אבל משכורות המורים אפילו לא שוות למה שתלמידים מרוויחים מעבודה כמורים פרטיים במשך שעה-שעתיים ביום. בעיר, מורים יכולים בקלות להרוויח הכנסה נוספת על ידי פתיחת שיעורי לימוד, אבל באזורים כפריים זה בלתי אפשרי"...

למרות שהתגובה זכתה ל"לייקים" רבים, היא גם זכתה לטענות נגדיות ממשתמש בשם צ'ו שהצביע על המציאות: "למנהיגי חינוך אין את הזכות להחליט על שכר המורים. יש לשקול את שכר המורים במסגרת מבנה השכר הכולל של המנגנון המנהלי; הם לא יכולים לדרוש משכורות גבוהות בלבד בעוד שבמגזרים אחרים יש משכורות נמוכות".

מבלים יותר זמן בבית הספר מאשר בבית, משכורת נמוכה, חיים לא יציבים.

קוראים רבים הביעו גם את בלבולם בנוגע לסיבה שמשרד החינוך וההכשרה ומשרד הפנים הסכימו להגדיל את הקצבאות המועדפות רק למורי גן ובתי ספר יסודיים, אך לא למורים ברמות אחרות או לצוותי בתי ספר.

בדג' פונג נגוין כתב: "קשה למצוא מישהו שידבר למען שכר העובדים. התבוננות בסולם השכר היא מייאשת. למרות שהוא לא גבוה כמו שכר המורים, ההבדל לא אמור להיות כל כך גדול. לעובדים אין אפילו זמן לעבודה נוספת כי הם כבר עבדו במשרה מלאה במהלך השבוע."

מר פאן הצהיר גם כי המצב הנוכחי אינו הוגן כלפי הצוות המנהלי משום שאין להם חופשת קיץ, משכורותיהם נמוכות, עליהם לקחת על עצמם יותר מדי משימות נוספות, ועליהם לעבוד כל היום.

עם זאת, רוב הדעות מסכימות כי בהינתן המשאבים הכספיים המוגבלים, מתן עדיפות להגדלת קצבאות העדפה לגננות מוצדקת וראויה לחלוטין בהתחשב באופייה הייחודי של רמת חינוך זו.

בתגובה לדעה שמורים, ללא קשר לרמת השכלתם או למקצועם, מתמודדים עם קשיים וזקוקים לתשומת לב, כתב המגיב קווין פאם לה: "רק יום אחד של הוראה בגן חובה ותדעו אם זה מעייף או לא. אני מלמד כבר 20 שנה ומשכורתי היא רק כ-7 מיליון דונג וייטנאמי. אם לא הייתי אוהב את המקצוע, האם הייתי ממשיך לעשות את העבודה הזו? אם המשכורות יימשכו ככה, כשדורנו יפרוש, בוודאי לא יהיה דור צעיר שיחליף אותנו בטיפול, טיפוח וחינוך ילדי גן חובה."

גב' נגוין טי קים נגויט שיתפה גם היא: "אני גננת, שעות העבודה שלי הן מ-6:45 עד 17:30, כמעט 12 שעות ביום. עמיתים רבים עזבו את המקצוע. לפעמים אנחנו מדברות על עבודה רק מתוך תשוקה, כי המשכורת לא מספיקה למחיה; בעלי תומך בי. אחרי כמעט 15 שנות עבודה, המשכורת שלי היא רק 6 מיליון דונג וייט, לא כולל הוצאות שונות אחרות. מעולם לא הבאתי הביתה 6 מיליון דונג וייט בחודש..."

תגובה של ההורה טרונג ליך נגוין: "ביום הראשון של הגן, ברגע שעזבנו, כל הכיתה התמלאה בבכי. בכל כיתה היו שתי מורות שהיו אחראיות על יותר מעשרים ילדים, והמורות והילדים נאבקו זה עם זה. זה היה מתיש, מתיש בצורה בלתי רגילה, כי הילדים היו כל כך 'ספונטניים'... המורות היו צריכות לנקות הכל. הן אפילו לא קיבלו הפסקה בצהריים. ואז היה את הציור, העיצוב וכל זה... מי יכול לסבול את זה? אני מקווה שהממשלה תשקול בקרוב ותספק פיצוי הולם למורי גן ובתי ספר יסודיים. הם באמת מקריבים כל כך הרבה."

חלק מהמצביעים הביעו דאגה מכך שבעוד שמשרד החינוך וההכשרה ומשרד הפנים הסכימו על ההצעה, משרד האוצר ומשרדים אחרים טרם נתנו את הסכמתם, דבר שמעלה שאלות האם מדיניות ההעדפה אכן תתממש. לכן, יש צורך בקולות נוספים התומכים בהצעה זו.

חבר הפרלמנט נגוק נו דאן טי הביע את המסר: "בתקווה שנציגי האסיפה הלאומית מבינים את הקשיים והקשיים העומדים בפני מורים, במיוחד אלו בחינוך לגיל הרך. הם מבלים יותר זמן בבית הספר מאשר בבית, אך משכורותיהם נמוכות מדי, מה שמשאיר אותן במצב רעוע."

[מודעה_2]
קישור למקור