שנת הלימודים מתקרבת לסיומה.

שנת הלימודים מתקרבת לסיומה.

ימי הקיץ מתקרבים, ומסמנים את סוף שנת הלימודים. פריחתו האדומה והראוותנית של עץ הלהבה, פריחתו הסגולה הריחנית של הדס הקרפי, והכנה למבחנים מחכים לתלמידי חטיבת הביניים והתיכון. תלמידי בית ספר יסודי זה עתה סיימו את מבחני סוף הסמסטר שלהם ומתכוננים לסיכום סוף השנה.

הקשר בין מורה לתלמיד. צילום: נגוק לוין

אולי יעניין אותך גם

"סלבריטאים" בכנסבקונגרס הלאומי ה-13 של איגוד הנוער הקומוניסטי של הו צ'י מין, קדנציה 2026-2031, הייתה לי הזדמנות לפגוש את קפטן בוי טואן נגוק, זמר ורקדן מלהקת המוזיקה והריקוד הקלה של תיאטרון המוזיקה והמחול של הצבא (המחלקה הפוליטית הכללית), ומחבר השיר הרשמי של הקונגרס, "חולצה ירוקה קוראת לעתיד", כשהיה חבר במשלחת הנוער של הצבא שהשתתפה בקונגרס.

תלמיד תיכון אמס חוזר למשחק, והגיע לציון שיא של 1600 במבחן ה-SAT.לאחר חודשים של קיפאון על 1,500 נקודות, נגוין הא צ'י השיגה בהצלחה ציון SAT מושלם בניסיון השלישי שלה.

קבלה לא יכולה להסתמך אך ורק על בחינה אחת.הניסיון הבינלאומי, הצורך ברפורמה בחינוך במדינה והדרישה לפיתוח משאבי אנוש, כולם מצביעים על כך שהגיע הזמן שווייטנאם תעבור ממודל קבלה לסטודנטים המבוסס בעיקר על מבחני כניסה למודל המשלב גם מיון המבוסס על נתונים אקדמיים וגם על מבחני כניסה.

הנושא לשנת הלימודים 2008-2009 היה "קידום יישום טכנולוגיית המידע וחדשנות בניהול פיננסי". על פי משרד החינוך וההכשרה, קידום יישום טכנולוגיית המידע הניב תוצאות חיוביות רבות. המשרד שיתף פעולה עם סניף לאו קאי של תאגיד התקשורת הצבאי כדי לפתח תוכנית לחיבור לרשת החינוך הארצית, בהתאם לשיתוף הפעולה בין משרד החינוך וההכשרה לתאגיד התקשורת הצבאי, החל מאפריל 2008. התוכנית חולקה לשלושה שלבים, ועד סוף מרץ 2009, 95 מוסדות חינוך, כולל 48 גני ילדים, בתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים, יישמו את המערכת. מערכת טכנולוגיית המידע היישומית שימשה ביעילות את ההוראה והניהול.

בנוגע למשימת הרפורמה בניהול הפיננסי, המגזר התאים בהדרגה את מבנה הוצאות התקציב לכל רמות החינוך, תוך מתן עדיפות לחינוך אוניברסלי, הבטחת מימון לקהילות מוחלשות במיוחד, הבטחת משכורות למורים ומתן תמיכה כספית לתלמידים המקבלים מדיניות ולתלמידים עניים. מחלקות החינוך וההכשרה המחוזיות בחנו את תוכנית הפיילוט למתן אוטונומיה פיננסית לכמה בתי ספר בהתאם לצו ממשלתי 43 מיום 25 ביוני 2006. שלושה היבטים של שקיפות יושמו במוסדות חינוך ציבוריים ופרטיים למען ניטור והערכה של התלמידים והחברה: איכות ההכשרה; תנאי המתקנים וצוות ההוראה; והכנסות והוצאות כספיות. בוצעו ארבעה היבטים של פיקוח: השימוש והקצאת תקציב החינוך; גביית ושימוש בשכר לימוד; שימוש בתרומות התנדבותיות מהציבור; ויישום התוכנית לחיזוק מבני בתי ספר, כיתות ודיור מורים. לקראת סיום שנת הלימודים, התכנים הנושאיים של השנה יושמו באופן נרחב וספציפי ברחבי מגזר החינוך וההכשרה במחוז לאו קאי , והניבו תוצאות ראשוניות. אלה כוללים שיפור הדרגתי של רמת טכנולוגיית המידע לניהול והוראה, ורפורמה בניהול הפיננסי לקראת שקיפות ופרואקטיביות, מה שהופך את המנגנון לרציונלי ויעיל יותר.

בכל הנוגע לעבודה מקצועית, חדשנות בשיטות הוראה יושמה בכל הרמות וענפי החינוך. ברמת בית הספר היסודי, כל המורים המעורבים ישירות בהוראה מקבלים הכשרה בקורסי קיץ המאורגנים על ידי משרד החינוך וההכשרה. סדנאות וסמינרים רבים בנושא שיטות הוראה חדשניות מאורגנים בבתי הספר, יחד עם שיעורי הדגמה ושיעורי דוגמה, במטרה להבטיח שהתלמידים ירכשו ביעילות את הידע והכישורים הבסיסיים הנדרשים. בהתחשב במאפיינים הייחודיים של מחוז הררי זה, הגבול עם קבוצות אתניות רבות, מגזר החינוך מארגן גם הוראת שפה וייטנאמית לתלמידי כיתה א' באזורי ההר במהלך ארבעת השבועות הראשונים של שנת הלימודים, ולאחר מכן ארבעה שיעורים בשבוע עד סוף הסמסטר הראשון. המגזר גם מכוון את החינוך היסודי להעריך מורים לפי קריטריונים, ולהעריך תלמידים ובתי ספר לפי קבוצות איכות כדי לקבוע יעדים ופתרונות לכל קבוצה. עבור בתי ספר תיכוניים וחטיבות ביניים, ומרכזי לימודי המשך, המיקוד נמשך על חדשנות בשיטות הוראה, קידום חזק של גישות ממוקדות תלמיד, טיפוח מעורבות ויוזמה של תלמידים, הדגשת הדרכה עצמית ושיפור השימוש בציוד חינוכי כדי להבטיח עמידה בדרישות מעשיות ולהיצמד מקרוב לתקני ידע ומיומנויות. בכל הנוגע לפעילות המורים, שנת הלימודים מסמנת צעד חדש קדימה בשיפור איכות הצוותים המקצועיים, כאשר תכנון השיעורים וההוראה הופכים לשיטתיים יותר. הערכת השינויים בחדשנות בשיטות ההוראה קשורה קשר הדוק לשיפור האיכות הכולל של כל בית ספר, ובכך משפרת את תחושת האחריות וההתלהבות להשתתפות בחדשנות בשיטות ההוראה בקרב המורים. כדי להבטיח שיעורים יעילים, מורים ותלמידים מיישמים במלואם את כל הניסויים והתרגילים המעשיים שנקבעו במקצועות הניסוי, תוך הימנעות מלמידה בעל פה כפי שהיה נהוג בעבר.

שנת הלימודים הזו מציינת גם את הצלחתה של תנועת "בניית בתי ספר ידידותיים, תלמידים פעילים". כל בתי הספר והקהילה הגיבו בהתלהבות עם פעילויות ופתרונות יצירתיים רבים. שטחי בתי הספר נקיים, יפים ומתוחזקים היטב; כיתות לימוד באזורים מוחלשים שופצו באמצעות מאמצים משותפים; ובאזורים אמידים יותר כמו העיר לאו קאי, הורים תרמו ברצון לבנייה ותוספת מתקנים כדי שילדיהם יוכלו ליהנות מתנאי למידה ופנימייה טובים יותר בבית הספר. ברחבי המחוז, בתי ספר נטעו יותר מ-10,000 עצים חדשים בשטחם, ובתי ספר רבים באזורים הרריים יזמו גם הם לאסוף ולהציג מוצרים תרבותיים עממיים, תוך כיבוד הזהות התרבותית של קבוצות אתניות.

שנת הלימודים תשע"ח-תשע"ח מתקרבת לסיומה. הקיץ מביא עמו תמונה של אשכולות פרחים אדומים ראוותניים, זמזום ציקדות וחיבה מתמשכת בין מורים לתלמידים, ובין חברים. אווירה זו מלאה בציפיות, בראש ובראשונה להתפתחות אקדמית ואישית מצוינת של כל תלמיד, שכן תוצאות אלו משקפות באופן מקיף את מאמצי מערכת החינוך וההכשרה כולה.

אולי יעניין אותך גם

טויאן קוואנג מאיצה את בניית בתי הספר באזורי הגבול.בתחילת נובמבר 2025, מחוז טויאן קוואנג החל בו זמנית בבנייה של שישה פרויקטים של פנימיות לרמות יסודיות ותיכוניות בקומונות הגבול טאן טוי, מין טאן, פו באנג, סון וי, שין מאן ופא ואי סו.

קיץ מהנה ובטוח לתלמידים.בעיר קאן טו, משפחות רבות ארגנו באופן יזום פעילויות מתאימות כדי להבטיח לילדיהן חופשת קיץ מועילה ובטוחה. בינתיים, חלק מבתי הספר ארגנו גם תוכניות העשרה לקיץ כדי ליצור סביבת למידה וחווייתית בריאה עבור התלמידים.

מהכיתה לעתיד הדיגיטלי: מודל שיתוף פעולה תלת-צדדי סולל את הדרך לכישרונות טכנולוגיים וייטנאמיים.במהלך חופשת הקיץ, תלמידים, הורים ומורים מבית הספר התיכון טרונג וונג (האנוי) עדיין התאספו במרכז המידע לאנרגיה אטומית (ICONE) - אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי כדי להשתתף בהכשרה של סמסונג "פתרון למחר 2026". לפני מפגש ההכשרה, תלמידים רבים השלימו באופן יזום את הקורס המקוון של התוכנית. תמונות אלה מדגימות את ההתפשטות החזקה של חינוך STEM ואת מודל שיתוף הפעולה בין הממשלה, בתי הספר והעסקים, ופותחות אפיקים חדשים לטיפוח כישרונות טכנולוגיים מגיל צעיר.

מקור: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/nam-hoc-dang-ve-dich-142736