מרגישים רגשית לקראת העונה... מציגים תעודות הצטיינות!

הורים לא צריכים לראות בציונים את המדד היחיד ליכולותיהם של ילדיהם.

בהיותי מורה בבית ספר תיכון במשך 38 שנים, ברצוני לשתף את ניסיוני עם הורים כדי לעזור להם להבין טוב יותר מדוע הייתה לעתים קרובות אינפלציה של תעודות הצטיינות ופרסים לתלמידים מצטיינים בסוף השנה בעת יישום תוכנית החינוך הכללי (הישנה) משנת 2006 בשנים קודמות.

החל משנת הלימודים תשע"ב, התואר "תלמיד מצטיין" לא יוענק עוד בבתי ספר תיכוניים וחטיבות ביניים במסגרת תוכנית החינוך הכללי החדשה.

אולי יעניין אותך גם

"המסיבה הכפולה" של דא נאנג: למידה עצמית בעזרת בינה מלאכותית, כובשת שני ציונים מושלמים של 10.עם ציונים מושלמים של 10 במתמטיקה ובפיזיקה, 9.75 בכימיה ו-8.25 בספרות, טראן הא ין (יליד 2008, בתיכון קאו בה קוואט, דא נאנג סיטי) הפך לתלמיד המצטיין בקבוצות המקצועות A00 ו-C01 ולבעל הציון הגבוה ביותר בכל ארבעת המקצועות של בחינות הסיום של בית הספר התיכון דא נאנג סיטי.

קומונה של איה קריי זכתה במקום הראשון בקראטה בפסטיבל הספורט המחוזי ג'יה לאי.(GLO) - לאחר שלושה ימי תחרות, אירוע הקראטה, חלק מפסטיבל הספורט המחוזי הראשון של ג'יה לאי בשנת 2026, הסתיים אחר הצהריים של ה-25 ביוני.

המסע של תלמיד בן 7 לזכייה בסדרה של מלגות בשווי כמעט 14 מיליארד דונג וייטנאמי.GD&TĐ - תמיכה משפחתית וכבוד לתשוקותיהם של ילדים הם הבסיס הטוב ביותר שעוזר להם לממש את הפוטנציאל שלהם ולהתפתח בצורה מקיפה.

ישנן סיבות רבות לעלייה בתעודות ההצטיינות. המספר הגבוה של תלמידים מצטיינים נובע מהאובססיה להישגים בחינוך. מורי כיתות רוצים שבכיתותיהם יהיו תלמידים מצטיינים רבים כדי שיוכלו לקבל שבחים מהנהלת בית הספר על היותם מורים טובים, בעלי כישורים מוצקים, מסירות, אחריות וכשירות, וזהו גם קריטריון להערכת איכות המקצוע בסוף השנה.

כדי לעמוד בתקני האיכות של המקצועות שהם מלמדים, תלמידים מצטיינים רבים מקבלים לעתים קרובות ציון מקל על ידי מורי המקצועות שלהם. בינתיים, בתי הספר תמיד רוצים שיהיו להם תלמידים רבים המצטיינים ברמת בית הספר, המחוז והפרובינציה, כך שניתן יהיה לכלול זאת כקריטריון להענקת ציונים מצטיינים בסוף השנה.

יתר על כן, תורם למספר הגדל של תלמידים מצטיינים תקנות ההערכה והמיון על פי חוזר מס' 26/2020/TT-BGDĐT, שפורסם יחד עם חוזר מס' 58/2011/TT-BGDĐT, התוקן ומשלים כמה סעיפים בתקנות בנושא הערכה ומיון של תלמידי חטיבות ביניים ותיכון החלים על כיתות ט' ו-י"ב בשנת הלימודים תשע"ד-2023.

סעיף 13 לתקני הציונים הסמסטריאליים והשנתיים קובע כי סטודנטים יקבלו ציון "מצוין" אם הם עומדים בקריטריונים הבאים: ציון ממוצע של 8.0 ומעלה בכל המקצועות, עם ציון ממוצע של 8.0 ומעלה לפחות באחד משלושת המקצועות (מתמטיקה, ספרות או שפה זרה); אף מקצוע לא יקבל ציון ממוצע נמוך מ-6.5; וכל המקצועות המוערכים באמצעות הערכה איכותנית יקבלו ציון "מספק". מכיוון שהציון הממוצע מחושב על סמך הממוצע של כל המקצועות, סטודנטים רבים צריכים רק ללמוד בקפידה היסטוריה, גיאוגרפיה, אזרחות, ביולוגיה וטכנולוגיה כדי לפצות על המקצועות הקשים יותר כמו מתמטיקה, ספרות ושפה זרה, על מנת להשיג ציון ממוצע של 8.0 ומעלה ולזכות בתואר "מצוין".

מנקודת מבטם של התלמידים, אמנם לא כולם חסרי יושר, אך רבים מהם פנו לשיטות שונות כדי להשיג ציונים גבוהים ולהונות מורים והורים. במהלך מבחני אמצע הסמסטר והגמר, גיליתי תלמידים רבים מרמים בדרכים שונות, כאשר רבים מהם משתמשים בטלפונים שלהם כדי לצלם חומרים ומשתמשים בהם בחוכמה רבה. אם לא יתגלה, ציון של 9 או 10 יובטח, כך שהורים לא צריכים לראות בציונים את המדד היחיד ליכולותיהם של ילדיהם.

ארצות הברית - וייטנאם: אל תפספסו

וייטנאם מעודדת עסקים אמריקאים להרחיב את השקעותיהם בטכנולוגיה עילית.בבוקר ה-26 ביוני, במטה הממשלה, קיבל סגן ראש הממשלה הו קוק דונג את פניו של מר ג'ף פלייס, מנהל שרשרת האספקה ​​של קבוצת קוהרנט (ארה"ב). במהלך הפגישה, אישר סגן ראש הממשלה כי וייטנאם מעודדת עסקים אמריקאים להרחיב את ההשקעות, במיוחד בתעשיות ההיי-טק, החדשנות והמוליכים למחצה.

לעודד עסקים אמריקאים להרחיב את השקעותיהם במגזרי היי-טק.סגן ראש הממשלה הו קוק דונג אמר כי וייטנאם מברכת עסקים אמריקאים להמשיך ולהרחיב את פעילותם בווייטנאם, במיוחד בתעשיות היי-טק ובמגזרים בעלי ערך מוסף גבוה.

וייטנאם וארצות הברית מחזקות את שיתוף הפעולה בהתמודדות עם תוצאות המלחמה.VTV.vn - ב-22 ביוני, המזכיר הכללי והנשיא טו לאם קיבל את פניו של מזכיר הצי האמריקאי בפועל, הונג צ'או.

מאז שנת הלימודים 2021-2022, יישום חוזר 22/2021/TT-BGDĐT על תלמידי כיתה ו' בנוגע להערכת תלמידים, מתן ציונים ומתן תארים משך תשומת לב ציבורית רבה בשל נקודותיו החדשות, החיוביות והאנושיות. באופן ספציפי, הערכת וציונים של תלמידים בתחומי הלימוד וההתנהגות מבוססים כעת על ארבע רמות: מצוין, טוב, מספק ולא מספק, כאשר ניתנים רק התארים "תלמיד מצטיין" ו"תלמיד מצטיין". חישוב ציוני המקצוע הממוצע בוטל; ציוני התנהגות (מצוין, טוב, בינוני, גרוע) וציוני ביצועים אקדמיים (מצוין, טוב, בינוני, גרוע, גרוע מאוד) בוטלו; והתואר "תלמיד מתקדם" בוטל.

לכן, הענקת תעודות הצטיינות נרחבת הופסקה עם כיתות 2018 החדשות בתוכנית החינוך הכללי (כיתות ו', ז', ח', י', י"א) החל משנת הלימודים 2021-2022. למעשה, במהלך שלוש שנות יישום חוזר 22, הענקת תעודות הצטיינות נרחבת הוגבלה, ניפוח תעודות ההצטיינות צומצם, והיא זכתה לתמיכה מצד הורים ותלמידים, מה שהפך את הענקת תעודות ההצטיינות למשמעותית יותר.

מקור: https://thanhnien.vn/nang-long-voi-mua-khoe-giay-khen-185240528145007064.htm