לאחרונה, פרסם משרד החינוך וההכשרה טיוטת חוזר לתיקון והשלמה של תקנות הקבלה לחטיבות ביניים ותיכונים, המחליף את החוזר הנוכחי, שצפוי לקבוע כי תלמידים ייבחנו ב-3 מקצועות לכיתה י'.
תלמידים בהו צ'י מין סיטי במהלך בחינת הכניסה לכיתה י' לשנת הלימודים 2023-2024. בהו צ'י מין סיטי, בחינת הכניסה לכיתה י' היא בחינה מלחיצה מאוד, כאשר רק 70% מהתלמידים עוברים את הבחינה ומתקבלים לבתי ספר ציבוריים. צילום: לה טיין
באופן ספציפי, הטיוטה מתארת שתי שיטות קבלה לכיתה י': בחירה המבוססת על נתונים אקדמיים או בחינת כניסה. עבור בחינת הכניסה, הטיוטה קובעת שלושה מקצועות: מתמטיקה, ספרות ומקצוע אחד שנבחר באופן אקראי על ידי משרד החינוך וההכשרה מבין שאר המקצועות בתוכנית הלימודים של חטיבה עליונה.
בהו צ'י מין סיטי, מתמטיקה, ספרות ואנגלית נבחרו זה מכבר כמקצועות הלימוד בבחינות הכניסה לכיתה י'. ראוי לציין כי בספטמבר פרסמה מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי שאלות לדוגמה לשלושת המקצועות הללו בהתאם לתוכנית הלימודים החדשה. לפני טיוטה חדשה זו, כתב מעיתון דן וייט אסף דעות מתלמידים, הורים ומורים בהו צ'י מין סיטי.
דראפט חדש: תומכים ומתנגדים
נגוין האי דאנג, תלמיד כיתה ט' בבית הספר התיכון פו טו (מחוז 11, הו צ'י מין סיטי), מחזיק בדעה שונה מזו של הרוב. במקום לשמור על שלושת המקצועות לבחינת הכניסה לכיתה י' - מתמטיקה, ספרות ואנגלית - דאנג רוצה להחליף את האנגלית במקצוע בחירה אחר.
"אני ממש רוצה להיות מסוגל לקחת מקצוע בחירה נוסף, כמו שילוב מדעי הטבע. אני מרגיש ששילוב מדעי הטבע קל יותר ללימוד, ואלה גם המקצועות שאני רוצה להתמקד בהם בבחינות הכניסה לאוניברסיטה בהמשך. רבים מחבריי לכיתה חולקים את אותה דעה", אמר דאנג.
בתגובות בפורומים מקוונים ללמידה, תלמידים רבים בהו צ'י מין סיטי הביעו את רצונם לשמור על שלושת המקצועות לבחינת הכניסה לכיתה י' כפי שהם כעת. על פי סקר שנערך לאחרונה על ידי Tuoi Tre Online, 78% מהקוראים הסכימו עם הרעיון שבחינת הכניסה לכיתה י' תורכב משלושה מקצועות: מתמטיקה, ספרות ואנגלית.
גב' נגוין מין אן (מחוז גו ואפ, הו צ'י מין סיטי), הורה לילד בכיתה ט', אמרה: "משפחתי השקיעה בחינוך האנגלי של ילדי מגיל צעיר. לדעתי, אנגלית היא מקצוע הכרחי מאוד, בסיס איתן לילדים להיכנס לחיים. לכן, אני לא רוצה להפוך את האנגלית למקצוע אחר."
בשיחה עם כתבת מדן וייט, אמרה גב' פאם טי מין הונג, מנהלת בית הספר התיכון נגוין תאי בין, כי 100% מהמורים בבית הספר הסכימו לשמור על מקצועות הבחינה הישנים.
"אנגלית היא נושא לימודים שתלמידיה נותנים עדיפות עליונה זה מכבר, ואפילו הורים משקיעים רבות בחינוך ילדיהם. לכן, עבור תלמידים בהו צ'י מין סיטי, המשך הבחינה באנגלית לכיתה י' אינו קשה מדי. יתר על כן, השנה היא השנה הראשונה שבה התלמידים ניגשים לבחינה במסגרת תוכנית הלימודים החדשה, ומחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי כבר פרסמה את מבנה הבחינות לשלושת המקצועות הללו, כך שאני באמת מקווה לשמור על נושאי הבחינה זהים לבעבר", שיתפה גב' הונג.
עליך להתכונן נפשית, גם אם תצטרך להגרל הגרלה בנושאי הבחינה שלך.
כדי להתכונן היטב לבחינת הכניסה לכיתה י', על התלמידים לבחון מחדש את הידע שלהם באופן יזום, להימנע מלמידה בעל פה או התמקדות רק בנושאים מסוימים, ולוודא שהם מבינים לעומק כל נושא. (צילום: לה טיין)
במקום לבחור לתמוך או להתנגד לטיוטה החדשה, מר קו מאן הונג, ראש מחלקת החינוך וההכשרה במחוז 12 (הו צ'י מין סיטי), אמר כי הורה לבתי הספר במחוז להיות מוכנים לכל שינוי אפשרי, להימנע מלמידה בעל פה, למידה לא מאוזנת ולהבטיח שכל שיעור מובן לעומק.
לדברי מר הונג, תלמידים צריכים ללמוד כל מקצוע שהם בוחרים. אם הם בוחרים אנגלית, היתרון הוא שזהו מקצוע שמקבל יותר תשומת לב. אבל אם הם בוחרים מקצוע באופן אקראי, הם יצטרכו להתמקד בכל המקצועות באופן שווה.
בתגובה לשאלה האם התלמידים יושפעו מזמן ההכנה הקצר אם נושאי הבחינה ייבחרו בהגרלה, אמר מר הונג: "אם התלמידים לא יתמקדו בנושאים ספציפיים אלא יתרכזו בבחינה שווה בשווה של כל הנושאים מההתחלה, הם לא יושפעו באופן משמעותי. עליהם ללמוד באופן יזום לפני שהמשרד מכריז על מקצועות הבחירה."
בנוגע לסוגיה זו, מר הו טאן מין, ראש משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, הביע את רצונו שהו צ'י מין סיטי תמשיך להיות בעלת האוטונומיה לבחור את נושא הבחינה השלישי. לדברי מר מין, לכל יישוב יהיו אסטרטגיות וכיוונים שונים לפיתוח חינוכי, בהתאם לתנאיו בפועל.
יתר על כן, מטרת תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 אינה להעריך תלמידים על סמך ידע בנושא יחיד, אלא על סמך תכונותיהם, יכולותיהם ויכולתם ליישם ידע לפתרון בעיות. לכן, ללא קשר לנושא שנבחר לבחינה השלישית, אין חשש שהתלמידים יתמקדו רק בנושאי הבחינה.
מר הו טאן מין ציין כי בשנים האחרונות, בחינת הכניסה לכיתה י' בהו צ'י מין סיטי עברה שינויים באופן עקבי, תוך התמקדות בהגדלת מספר השאלות הדורשות יישום של ידע נלמד כדי לפתור מצבים מהחיים האמיתיים.
במשך שנים רבות, בחינת הכניסה לכיתה י' בעיר נותרה יציבה עם שלושה מקצועות: מתמטיקה, ספרות ומקצוע שלישי, שפה זרה. הישגי הלימודים של התלמידים עמדו באופן עקבי ביעדי תוכנית הלימודים.
סגן שר החינוך וההכשרה מסביר מדוע המשרד מתכנן לבחור בשיטת הגרלה עבור המקצועות בבחינת הכניסה לכיתה י'.
במסיבת העיתונאים הרגילה של הממשלה, הצהיר סגן השר פאם נגוק ת'ונג כי קביעת המקצועות לבחינת כיתה י' עלולה להוביל ללמידה בעל פה ולחוסר איזון בלימודים, ולכן המשרד שוקל את האפשרות של הגרלת הגרלה עבור מקצוע הבחינה השלישי.
מר ת'ונג אמר שהמשרד בוחן דרכים לבחור את המקצוע השלישי, אולי מקצוע במדעי החברה השנה, מקצוע במדעי הטבע בשנה הבאה, מקצוע נוסף לאחר מכן, או שזה יכול להיעשות באמצעות הגרלה.
לדברי מר ת'ונג, משרד החינוך וההכשרה ערך סקר מקיף והערכה יסודית מאוד של בחינות הכניסה לכיתה י' במהלך 10 השנים האחרונות.
הנהגת המשרד מכירה בכך ששיטת בחירת הנושא השלישי היא "החשובה ביותר". אם הבחירה תישאר בידי הרשויות המקומיות, היא עלולה להיות מושפעת מרצונו הסובייקטיבי של ראש היישוב, מה שיוביל לתוצאות שליליות רבות.
[מודעה_2]
מקור: https://danviet.vn/boc-tham-mon-thi-vao-lop-10-nen-chuan-bi-tam-ly-san-sang-20241014185043834.htm









