כבר למעלה מחודש, החל מהשעה 7 בבוקר בכל יום, ג'יאנג א טאו, תלמיד בתוכנית לחינוך לגיל הרך (רמה 23 במכללה, הפקולטה לחינוך), נוכח בגן הילדים ואן הואה ברובע לאו קאי כדי לעזור למורים לנקות את הכיתה, להכין ציוד, לקבל את פני הילדים ולהשתתף בפעילויות היומיומיות. משימות אלו עוזרות לטאו להכיר בהדרגה את תפקידה של גננת.
כאחד הסטודנטים הבודדים שלומדים חינוך לגיל הרך, בחר ת'או בדרך זו מתוך אהבה לילדים. ניסיונו בבית הספר עזר לו להבין טוב יותר את המקצוע, שכן טיפל ולימד ילדים באופן ישיר תחת הדרכתם של מורים.
"בעבר, ההרצאות היו בעיקר תיאורטיות, עם הכשרה מעשית מוגבלת. במהלך ההתמחות שלי, היה לי קשר ישיר עם ילדים ולמדתי מהמורים, כך שהבנתי את העבודה טוב יותר ורכשתי הרבה יותר מיומנויות", שיתף ת'או.
מתלמיד ביישן, לאחר שצבר ניסיון, תאו הפך בהדרגה לבטוח יותר בתקשורת ובארגון פעילויות לילדים.
כמו ג'יאנג א טאו, גם התלמידה ואנג ט'ו נונג חשה בבירור את הצמיחה הנובעת מ"למידה תוך כדי עשייה". יישום הידע שנצבר בכיתה במצבים מהעולם האמיתי עזר לה להשיג הבנה עמוקה יותר של המקצוע שבחרה.
"כל יום בבית הספר הוא יום שמח. הילדים כאן כל כך מקסימים, אינטליגנטיים ומהירים מחשבה. אני מרגישה את האהבה שלי למקצוע שלי ולילדים מתחזקת מיום ליום", אמרה נהונג.
עבור נהונג, יום עבודה טיפוסי כרוך בזרם רציף של משימות כמו טיפול בילדים וארגון פעילויות למידה ומשחק. כל עבודה דורשת קפדנות, סבלנות ותחושת אחריות גבוהה. לאחר יותר מחודש, היא השיגה בהדרגה הבנה ברורה של המאפיינים הייחודיים של גננת.
לדברי גב' טאנג טי קים אואן, מנהלת גן הילדים ואן הואה, בית הספר מקבל הפעם 45 תלמידים מסניף אוניברסיטת תאי נגוין במחוז לאו קאי . התלמידים משויכים לקבוצות כיתתיות שונות ומשתתפים ישירות בפעילויות טיפול בילדים וחינוך בהדרכתם של מורים מנוסים.
גב' טאנג טי קים אואן, מנהלת גן הילדים ואן הואה, אמרה: "אנו רואים בהדרכת תלמידים מתמחים משימה חשובה. מההתחלה, בית הספר פיתח תוכנית והקצה מורים שידריכו וידריכו את התלמידים אפילו במשימות הקטנות ביותר."
במציאות, התמחויות ממלאות תפקיד מכריע בסיוע לסטודנטים לשפר הן את הידע המקצועי והן את כישוריהם. באמצעות משימות יומיומיות, הם מפתחים בהדרגה כישורים פדגוגיים, משפרים את תחושת האחריות שלהם ומשפרים את יכולתם להסתגל לדרישות התפקיד.
מרצה נגוין טי הואנג ג'יאנג, מהפקולטה לחינוך, סניף אוניברסיטת תאי נגוין במחוז לאו קאי, ציין: "באמצעות התמחויות, הסטודנטים לומדים ליישם את הידע שלהם בפעילויות טיפול בילדים וחינוך; ובמקביל מפתחים מיומנויות נחוצות כגון תקשורת, תיאום עם עמיתים והורים, והתנהגות הולמת בסביבה פדגוגית."
נכון לעכשיו, בפקולטה לחינוך - סניף אוניברסיטת תאי נגוין במחוז לאו קאי, לומדים כמעט 400 סטודנטים המתמחים בחינוך לגיל הרך, הן מרמות המכללה והן מרמות האוניברסיטה, העוברים התמחויות ב-10 גני ילדים ברובע לאו קאי, בקהילת קאם דואנג ובקהילת הופ טאנה.
כדי להבטיח את יעילות ההתמחויות, בית הספר הכין בקפידה הכל, החל מתכנון ותוכן ועד לתיאום עם גני ילדים. התלמידים קיבלו הכשרה לפני ההתמחויות שלהם; במהלך התהליך, המדריכים שיתפו פעולה באופן קבוע עם מורים מפקחים כדי לנטר, לתמוך ולהעריך את התקדמותם.
מרצה נגוין טי הואנג ג'יאנג מהפקולטה לחינוך, שלוחת אוניברסיטת תאי נגוין במחוז לאו קאי, ציין: "המשוב מאתרי ההתמחות שילב את בית הספר כדי להתאים את תוכנית ההכשרה, מה שסייע לתכני ההוראה להתקרב יותר ויותר למציאות ולעמוד בדרישות הרפורמה בחינוך לגיל הרך."
הימים הראשונים בכיתה הופכים לאבן דרך בלתי נשכחת במסעם של תלמידי חינוך לגיל הרך. מתוך ניסיון מעשי, מטפחים בהדרגה אהבה למקצוע ולילדים, ויוצרים בסיס עבורם להיכנס בביטחון למקצוע בעתיד.
מקור: https://baolaocai.vn/ngay-dau-dung-lop-post897052.html
