![]() |
שחקן נבחרת יפן . צילום: רויטרס . |
ברזיל ויפן ייפגשו במונדיאל 2026 בבוקר ה-30 ביוני (שעון וייטנאם). על המגרש, זה יהיה עימות בין הנבחרת המצליחה ביותר בהיסטוריה של המונדיאל לבין אחת הנציגות החזקות ביותר של אסיה. אבל אחרי 90 דקות של משחק, זה גם ידגיש את ההבדלים באופן שבו שתי מדינות הכדורגל מפתחות את השחקנים שלהן.
בעוד שרוב השחקנים הברזילאים נכנסים לזירה המקצוענית בגיל ההתבגרות, שחקנים יפנים רבים בוחרים להשלים את לימודיהם באוניברסיטה לפני שהופכים לכוכבי כדורגל.
גם אוניברסיטאות מייצרות ספורטאים.
בניגוד למדינות כדורגל רבות ברחבי העולם , יפן מקיימת שלושה מסלולים מקבילים לפיתוח שחקנים: אקדמיות למועדונים מקצועניים, כדורגל בתיכון וכדורגל אוניברסיטאי.
על פי פיפ"א , מערכת האוניברסיטה אינה אופציה עבור שחקנים שאינם יכולים להגיע לרמה מקצועית, אלא מרכיב רשמי באסטרטגיית פיתוח הכישרונות.
בכל שנה, מאות אוניברסיטאות משתתפות בטורנירי כדורגל סטודנטים ברחבי הארץ, כאשר קבוצות רבות מתהדרות במתקנים ובאיכות אימונים דומים לאקדמיות מקצועיות. זה משמש גם כמקור גיוס חשוב למועדוני ליגת העל.
אוניברסיטאות בעלות מסורת של הכשרת שחקני נבחרת לאומית כוללות את אוניברסיטת טסוקובה, אוניברסיטת וואסדה, אוניברסיטת מייג'י ואוניברסיטת ג'ונטנדו. ביניהן, אוניברסיטת וואסדה הכשירה דורות רבים של שחקנים ומאמנים עבור נבחרת יפן, ונחשבת לאחת מעריסות הכדורגל היפני.
בסגל למונדיאל 2026, מספר שחקנים יפנים הם סטודנטים לשעבר של אוניברסיטאות יוקרתיות במדינה. לדוגמה, המגן הוותיק יוטו נגטומו סיים את לימודיו במחלקה לפוליטיקה וכלכלה באוניברסיטת מייג'י.
ראוי לציין שהוא עבר לשחק כמגן אחורי רק בשנות לימודיו באוניברסיטה לפני שהתפתח לשחקן מפתח במועדון הכדורגל טוקיו. במונדיאל 2026, נגטומו הפך לשחקן האסייתי הראשון שהשתתף בחמישה גביעי עולם רצופים.
גם השוער טומוקי היאקאווה הלך בדרך דומה. לאחר שסיים את לימודיו באקדמיית יוקוהמה פ. מרינוס ובתיכון טוין גאקואן, הוא המשיך ללמוד באוניברסיטת מייג'י לפני שהצטרף לקאשימה אנטלרס בשנת 2021.
באופן דומה, המגן המרכזי שוגו טניגוצ'י סיים תואר בחינוך גופני מאוניברסיטת טסוקובה. במהלך שנותיו באוניברסיטה, הוא שיחק בליגות כדורגל מכללות ברמה הגבוהה ביותר, ובמקביל עסק במחקר מדעי הספורט. לאחר שסיים את לימודיו בשנת 2014, הוא חתם על חוזה מקצועי בקוואסאקי פרונטלה והתקדם בהדרגה והפך לחבר בנבחרת יפן.
הדוגמה המפורסמת ביותר היא קאורו מיטומה. בגיל 18, קשר זה סירב לחתום על חוזה מקצועי עם קוואסאקי פרונטלה כדי ללמוד באוניברסיטת טסוקובה - אחת האוניברסיטאות המובילות ביפן לאימוני ספורט.
עבודת הגמר של מיטומה התמקדה בניתוח טכניקות כדרור, בהן הוא השתמש במצלמת GoPro שהותקנה על ראשו של חבר לקבוצה כדי לנטר את ראייתו והתנהגותו של השחקן בעת ניצחון על שחקני הגנה.
בנוסף, הקשר למד גם פיזיולוגיה ותזונה ספורטיביים, ושיתף פעולה עם מומחי אתלטיקה כדי לשפר את מכניקת התנועה והמהירות שלו על המגרש. לרוע המזל, עקב פציעה קשה, השחקן הצעיר לא היה מסוגל להשתתף במונדיאל 2026 עם נבחרת יפן.
![]() |
יפן תפגוש את ברזיל במונדיאל 2026. |
המסלול השונה לחלוטין של ברזיל
בעוד שיפן רואה בחינוך אוניברסיטאי חלק בלתי נפרד מאימון שחקנים, ברזיל פיתחה מודל שהוא כמעט ההפך.
כישרונות כדורגל ברזילאי מתגלים לעתים קרובות בגיל צעיר מאוד, מצטרפים לאקדמיות של מועדונים וחותמים על חוזים מקצועיים בגילאי 16-18 בלבד. ניימאר, ויניסיוס ג'וניור, רודריגו ורפיניה כולם הלכו בדרך זו.
מחקר משנת 2023 שפורסם בכתב העת Frontiers in Sports and Active Living, בו השתתפו 179 שחקני כדורגל ברזילאים, גילה שרק 5.5% מהם סיימו תואר אקדמי, בעוד שכ-67% סיימו תיכון. הגיל הממוצע להתחלת משחק מקצועי הוא 17.5, מה שהופך את השאיפה להשכלה גבוהה לפחות שכיחה.
בהשוואה בין שתי הקבוצות, האוהדים יכולים לראות שברזיל נותנת עדיפות להביא כישרונות לסביבה ברמה הגבוהה ביותר מוקדם ככל האפשר כדי למקסם את זמן המשחק המקצועי שלהם. בינתיים, יפן מקבלת את העובדה שחלק מהשחקנים עשויים לקחת כמה שנים יותר כדי לשכלל את כישוריהם ואת השכלתם.
בסך הכל, נתיבים שונים תרמו לשתי הנבחרות שישתתפו בשלב הנוקאאוט של מונדיאל 2026. עם זאת, המקרים של מיטומה, נגטומו וטאניגוצ'י מראים כי השכלה אוניברסיטאית אינה בהכרח מאטה את הקריירה של שחקן. בכדורגל היפני, אוניברסיטה היא חלק מתהליך האימון עבור שחקנים בעלי בסיס מקצועי איתן וחשיבה מקיפה.
מקור: https://znews.vn/nhat-ban-chon-cau-thu-thi-dau-world-cup-kieu-gi-post1664447.html












