"הפרחים היפים" של חצי האי קא מאו

GD&TĐ - מורים רבים בקה מאו אינם חוששים לעבוד בתחומים קשים, ומקדישים את עצמם מכל הלב למטרה של "טיפוח הדורות הבאים".

15 שנות הוראה מסורה בקהילות מיעוטים אתניים.

על מאמציה הבלתי נלאים בהוראה, גב' לי הואה לי זכתה בתעודות הצטיינות מטעם הוועדה למיעוטים אתניים וממשרד החינוך וההכשרה על הישגיה בחינוך תלמידים בני מיעוטים אתניים באזורים מוחלשים במיוחד.

דה בק היא קומונה מרוחקת במחוז קה מאו , בית לאוכלוסיית מיעוט אתנית גדולה. בית הספר התיכון האתני דאן טי טואי ממוקם בתוך הקומונה, בית ספר בו גב' לי הואה לי קשורה ב-15 השנים האחרונות. גב' לי היא גם ממוצא חמרי, נולדה וגדלה באזור.

לדברי גב' לי, במהלך השנים, הודות לתשומת הלב והטיפול של המפלגה והמדינה, חייהם של בני המיעוט האתני הקמרי במחוז קה מאו עברו שינויים חיוביים. עם זאת, עדיין קיים פלח באוכלוסייה אשר, עקב נסיבות קשות, לא הקדיש תשומת לב מספקת לחינוך ילדיהם.

לרוב התלמידים בני המיעוטים האתניים בבית הספר יש הורים שעובדים רחוק מהבית, מה שמשאיר אותם בטיפול אצל סבים וסבתות או קרובי משפחה אחרים. הסבים והסבתות קשישים ולכן יש להם מעט עניין בלימודי ילדיהם, מה שמשאיר את רוב הילדים תלויים במורים.

"במהלך תהליך ההוראה, אני והמורים האחרים בבית הספר צריכים להבין את נסיבותיו של כל תלמיד ולסווג את יכולותיו לקבוצות כדי ללמד ביעילות. כי אפילו בתוך אותה כיתה, היכולות האקדמיות של התלמידים אינן אחידות עקב נסיבות משפחתיות ותנאי למידה שונים."

"לתלמידים עם יכולות אקדמיות חלשות או נסיבות קשות, אני מקדישה להם תשומת לב רבה יותר, מלמדת אותם יותר כדי שיוכלו להדביק במהירות את הפער בתוכנית הלימודים ולהיות מסוגלים לעלות לכיתה הבאה. במקביל, אני משתפת, עוזרת ומעודדת אותם באופן קבוע כדי שלא יתייאשו או ינשרו מבית הספר", שיתפה גב' לי את ניסיונה.

בנוסף להוראת ידע אקדמי, גב' לי הואה לי גם מחנכת תלמידים על ערכים מוסריים, שימור וקידום זהות תרבותית לאומית.

"תלמידים רבים ממיעוטים אתניים אינם מתנהגים יפה ופרועים כשהם נכנסים לבית הספר, בין היתר משום שהם גרים רחוק מהוריהם וחסרים פיקוח צמוד. המורים עצמם חייבים תמיד להתייחס לתלמידים כמו לילדיהם ולנכדיהם, לדאוג כל הזמן למחשבותיהם ולרגשותיהם ולהקשיב להם, לתקן בהדרגה את הרגליהם הרעים ואת מידותיהם הרעות, ולעזור להם להתנהג יפה ולהיות חרוצים בלימודיהם", אמרה גב' לי.

דאן טי סה טיה, תלמיד כיתה ט' בבית הספר, אמר: "הייתה תקופה שבה שקלתי לעזוב את בית הספר כדי לעזור למשפחתי, אבל המורה שלי עודדה אותי להמשיך ללמוד. אשתדל ללמוד קשה כדי להשיג את מטרתי ללכת לאוניברסיטה ולהיות מורה לילדים באזורי מיעוטים אתניים, בדיוק כפי שהמורים לימדו אותנו", אמר סה טיה.

גב' טראן טי מיי מיישמת באופן פעיל טכנולוגיית מידע בהוראתה.

הבאת טכנולוגיה לתלמידים באזורים מרוחקים.

גב' טראן טי מיי (ילידת 1974), מורה לאנגלית בתיכון בק ליו (מחוז קה מאו), בעלת כמעט 30 שנות ניסיון בהוראה. לאורך הקריירה שלה, גב' מיי יישמה רעיונות ויוזמות חדשניות רבות לשיפור איכות החינוך. בפרט, היא ניצלה טכנולוגיה ובינה מלאכותית (AI) כגשר כדי לסייע לתלמידים באזורים מרוחקים לגשת לידע.

במהלך מגפת הקורונה, כאשר הוראה מקוונת עדיין לא הייתה מוכרת למורים ותלמידים רבים באזורים כפריים, גב' טראן טי מיי ועמיתיה ייסדו את קבוצת "מורים יצירתיים במקונג" כדי לשתף מיומנויות טכנולוגיות ושיטות הוראה מקוונות עם מורים באזורים מרוחקים. תחת הדרכתה המסורה של גב' מיי, מורים רבים התגברו על חרדותיהם מ"הוראה דרך מסך" והשתמשו בביטחון בטכנולוגיה כדי לשמור על קצב הלמידה של תלמידיהם.

במהלך תקופה זו, גב' מיי גם דיברה בכנס Viettesol 2021 להוראת אנגלית מקוונת, ושיתפה את ניסיונה בפיתוח שיטות הוראה חדשניות כדי לעזור לתלמידים להרגיש שלמידה מקוונת מוכרת ומרתקת כמו בכיתה אמיתית.

"לסטודנטים באזורים מרוחקים יש גישה מוגבלת מאוד לטכנולוגיית מידע. בעזרת כישורי האנגלית הקיימים שלי, הצלחתי לגשת למקורות חדשות ותוכנות זרים... המטרה שלי היא להפיץ מודעות ולעזור לעמיתים ולסטודנטים להשתמש בטכנולוגיה כדי להפוך את ההוראה והלמידה לנוחות יותר ולשפר את איכות החינוך", שיתפה גב' מיי.

צמאונה של גב' טראן טי מיי לידע לא פסק לאחר המגפה. משנת 2022 ועד היום, היא השתתפה ברציפות בסמינרים והציגה מאמרים מדעיים באוניברסיטאות מובילות ברחבי הארץ הקשורים ליישום טכנולוגיה ובינה מלאכותית בהוראת אנגלית.

נושאי המחקר שלה קיבלו משוב חיובי מאנשי מקצוע משום שהם פרקטיים ביותר, נגישים בקלות לתלמידים באזורים מרוחקים, ומדגימים את המסירות הרבה של מחנך שתמיד מציב את התלמידים במרכז כל חדשנות.

עד היום, פרסמה גב' מיי 5 מאמרים מדעיים בינלאומיים. במשך שנים רבות, היא זכתה להכרה עולמית על ידי מיקרוסופט כמומחית חדשנית בחינוך. היא גם נבחרה כשגרירה עבור ClassDojo - אפליקציית ניהול הוראה ולמידה; וכמאמנת-על עבור Quizizz - אפליקציית הוראה יעילה...

גב' טראן טי מיי לא רק חלוצה ביישום טכנולוגיה, אלא גם אהובה על תלמידיה בזכות רוחה החיובית, סגנון ההוראה היצירתי שלה ודרכה מעוררת ההשראה ללמוד אנגלית. תלמידים רבים שהיו בעבר חלשים באנגלית שיפרו את ידיעותיהם לאחר שלמדו ולימדו אותה, ורבים מהם עברו בהצלחה את בחינות הכניסה לאוניברסיטה ללימודי אנגלית.

דוגמה אופיינית לכך היא נגו הואנג ג'יה באו, תלמיד בכיתה י"ב ג'4 בתיכון בק ליו. בעבר, הוא היה חלש מאוד באנגלית וחשש משיעורי אנגלית, אך בעזרת עידודה והדרכתה הנלהבת של גב' מיי, הוא פיתח בהדרגה אהבה לאנגלית ושיפר את כישוריו.

"שיטות ההוראה של גב' מיי הן חדשניות ומרתקות מאוד. עבור תלמידים המתקשים מבחינה אקדמית, היא מציעה גישת הדרכה אישית, המשלבת משחקים, מנחה אותם כיצד ללמוד באופן עצמאי ובונה ביטחון בתקשורת באנגלית... כל אלה עוזרים לי להשתפר במהירות", אמרה ג'יה באו.

"מבחינתי, תלמידים לומדים טוב באמת רק כשהם מרגישים שמחים ובטוחים שהם יכולים. אני מקדישה תשומת לב רבה עוד יותר לתלמידים שמתקשים, לתלמידים עם צרכים מיוחדים, או לתלמידים שלא מצליחים בלימודים. אני לא רוצה שאף אחד מהתלמידים שלי יישאר מאחור במסע כיבוש הידע בעידן הדיגיטלי", שיתפה גב' טראן טי מיי.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/nhung-bong-hoa-dep-vung-dat-mui-post757638.html