גב' מונג הונג האן (עמוד כריכה מימין) והמורים מסדרים ומשלימים צעצועים ממוחזרים לשיעור. צילום: ביץ' ת'וי
מגרוטאות ל"שיעור ירוק"
בקמפוס גן הילדים הא טיין, רובע הא טיין, אזורי המשחקים הצבעוניים ושורות העצים הירוקים נושאים את חותמה של גב' מונג הונג האן - סגנית מנהלת בית הספר. מאז 2021, היא יזמה את התנועה "יצירת כלים וצעצועים מחומרי פסולת", תוך גיוס מורים והורים להשתתף. "במקום קניות יקרות, אני רוצה לנצל את בקבוקי הפלסטיק, קרטוני החלב, פקקי הבקבוקים... כדי שהמורים יוכלו למחזר אותם לצעצועים ודגמי למידה. זה גם חסכוני וגם עוזר לילדים ללמוד בסביבה ירוקה ויצירתית", אמרה גב' האן.
בכל סוף שבוע, הורים מביאים לבית הספר בקבוקים, קופסאות פלסטיק, ספוג ופקקי בקבוקים שטופים כדי שהמורים יוכלו ליצור פינות לימוד, אזורי משחק ועזרי הוראה. הכיתות מתחרות על עיצוב מרחבים ירוקים, ובוחרות פינת יצירה טיפוסית בכל חודש. "גב' האן היא תמיד זו שמעוררת בנו השראה, עובדת איתנו ישירות כדי להכין צעצועים חדשים, חולקת רעיונות עם כל כיתה", אמרה גב' נגוין טי הונג ין, מורה בבית הספר.
הודות לשיטה זו, בית הספר חוסך כ-60 מיליון דונג וייטנאמי לשנה בעלויות רכישת צעצועי פלסטיק, ובמקביל יוצר סביבת למידה ידידותית, מקרבת ויצירתית. בקבוקים שנזרקו הופכים כעת למגלשות, חיות, פרחים, בתים קטנים, ומביאים שמחה לילדים בכל יום שהם הולכים לשיעור.
נכון לעכשיו, בגן הילדים הא טיין יש 11 כיתות, 380 ילדים ו-20 מורים. בכל הכיתות יש גן שעשועים ופינת לימוד המעוטרת בחומרים ממוחזרים, היוצרים סביבת למידה תוססת וידידותית. בית הספר גם השיק תנועת תחרות בין הכיתות, ועודד את המורים להפגין יצירתיות בכל דגם וצעצוע, ותורמים להפצת "שיעורים ירוקים" בצורה רחבה יותר ויותר.
"מה שאני הכי שמחה עליו הוא שהתנועה זכתה לקונצנזוס של ההורים. כל פינת משחק, כל פריט ממוחזר טומן בחובו אהבה ואחריות לשלב ידיים למען הילדים", שיתפה גב' מונג הונג האן. בשנת הלימודים 2024-2025, בית הספר זכה בפרס A אחד וב-4 פרסי B בתחרות ציוד בית הספר היצירתי של המחוז, והוכר כמודל של "גיוס המונים מיומן" ברמה המחוזית.
להפיץ אהבה מליבו של מורה
ביום בו בדק את תוצאות בחינות הכניסה לאוניברסיטה, לה צ'ה טאן - תלמיד כיתה י"בX3 בתיכון ג'יונג ריאנג, רעד כשראה את שמו התקבל לבית הספר לקצינים פוליטיים , עם ציון של 27.2. בבית הקטן הממוקם בקצה שדות קומונת ג'יונג ריאנג, אמו פרצה בבכי לא רק משמחה אלא גם משום שמעולם לא העזה לחשוב שבנה יוכל לדרוך באולם ההרצאות של האוניברסיטה.
טהאן נולד למשפחה כמעט ענייה. אביו סבל מהמנגיומה חמורה ואיבד את כושרו לעבוד, ואמו עבדה בעבודות רבות כדי לפרנס את לימודיהם של שני ילדיה. לעיתים, נטל הפרנסה גרם לחלומו של טהאן ללמוד להתנפץ. "אני עדיין זוכר, כשבאתי לביתו של טהאן, וראיתי את הבית הקטן עם הרהיטים הריקים, אמרתי לעצמי שאני חייב לעזור לה בכל דרך כדי שתוכל להמשיך ללמוד. לא יכולתי לעמוד מהצד ולראות תלמיד טוב נאלץ לנשור מבית הספר בגלל עוני", נזכר מר דאם טהאן לאק - מנהל בית הספר התיכון ג'יונג ריאנג.
סיפורו של טאנה הוא רק אחד ממאות תלמידים עניים שמר לאק גייס מורים, הורים, עסקים ובוגרים מצליחים כדי לעזור לתלמידים עניים ב-20 השנים האחרונות. כיום, הוא מקיים את "תנועת 3 מספיק" (מספיק ספרים, מספיק ביטוח בריאות , מספיק בגדים) לפני טקס הפתיחה, ותורם בממוצע 150 מיליון דונג וייטנאמי לשנה; את תנועת "זרועות האהבה" לרגל ראש השנה הירחי, כ-100 מיליון דונג וייטנאמי לשנה; "מועדון טיפוח החלומות" מעודד תלמידים לחסוך כדי "לתמוך בחבריהם", ומעניק 36 מלגות לחודש, בשווי 300,000 דונג וייטנאמי למלגה.
לא רק זאת, במהלך התפרצות נגיף הקורונה, באמצעות התוכנית "גלים ומחשבים לילדים", הוא עזר לתלמידים עניים לקבל 2 מחשבים ניידים, 35 טלפונים ו-150 כרטיסי SIM 3G ללמידה מקוונת. כאשר תלמיד חלה במחלה קשה, הוא קרא לתרומות פתאומיות לתמיכה בטיפול. "סקרנו בקפידה כל מצב, הלכנו לבתיהם כדי לוודא, וביקשנו מהרשויות המקומיות להבטיח הוגנות ואת המקבלים הנכונים. כל התמיכה היא פומבית ושקופה. כשאנחנו עושים זאת באמת ובלב שלם, הורים ותורמים תמיד סומכים עלינו ומוכנים ללוות אותנו", אמר מר לק.
הודות לפעולות מעשיות אלו, לאורך השנים, שיעור הנשירה מבית הספר תמיד היה מתחת ל-1%, כאשר תלמידים טובים ומצוינים השיגו יותר מ-70%. תלמידים רבים שקיבלו תמיכה גדלו וחזרו לתמוך בדור הבא. מר וו ואן באן - יו"ר הוועדה העממית של קהילת ג'יונג ריאנג אמר: "המורה דאם טאנה לאק לא רק עוזר לתלמידים עניים לקבל את התנאים להמשיך ללכת לבית הספר, אלא גם מפיץ את רוח האהבה ההדדית בקהילה. גישה זו תורמת לחיבור בין בית הספר, ההורים והחברה, ומדגימה בבירור את תחושת האחריות והמסירות של המורים למען החינוך ."
סיפורים מהא טיין ועד ג'יונג ריאנג מראים שכאשר מורים מבצעים עבודת גיוס המונים בכל ליבם, ההשפעה מתפשטת לא רק לתלמידים אלא גם להורים ולחברה. כל יוזמה, כל פעולה, גם אם קטנה, תורמת לטיפוח אמון וחמלה בסביבה החינוכית של ימינו.
מקור: https://baoangiangiang.com.vn/nhung-nha-giao-kheo-lam-dan-van-a467364.html
תגובה (0)