מאמצים להבטיח שיעורי נוכחות

בימים אלה, הטמפרטורות בקומונות ההרריות של מחוז לאו קאי ירדו בחדות, וערפל סמיך מכסה את האזור. כדי להבטיח שהלמידה לא תופרע, מורים ורשויות מקומיות עובדים קשה על יישום פתרונות שונים, החל מהדרכה גמישה וארוחות חמות ועד שמיכות חמות, נחושים לשמור על נוכחות בשיעורים.

למרות התשתית המאתגרת, בתי הספר תמיד נותנים עדיפות לשמירה על חום התלמידים בפנימיות.

הטמפרטורות בחוץ בשעות הבוקר המוקדמות יורדות לעיתים קרובות מאוד; באזורים הרריים, הטמפרטורות יכולות להגיע ל-3-5 מעלות צלזיוס בלבד, ואפילו כפור וקרח עשויים להופיע. ערפל צפוף מגביל את הראות, הופך שבילים סלעיים תלולים ומעברי נחלים לחלקלקים, ומהווה קשיים משמעותיים לנסיעת התלמידים.

הקור הקשה לא רק משפיע ישירות על הבריאות אלא גם יוצר חרדה בקרב הורים, ומגדיל את הסיכון שהתלמידים יפספסו את בית הספר. עם זאת, למרות קשיי מזג האוויר, פעמון בית הספר ממשיך לצלצל באופן קבוע הודות למאמצים הבלתי נלאים "לשמור על חום" בכיתות.

בהתחשב בתנאי מזג האוויר הבלתי צפויים, אמצעים להגנה על תלמידים מפני הקור בלאו קאי אינם עוד רק פתרונות זמניים, אלא הופעלו כמשימה בעדיפות עליונה בקנה מידה כלל-פרובינציאלי.

כבר מתחילת החורף, פרסם משרד החינוך וההכשרה של מחוז לאו קאי הנחיות מפורטות, המחייבות יחידות חינוך לבדוק, לבדוק ולתקן באופן מיידי כיתות, חדרי פנימייה ואולמות אוכל כדי להבטיח שהם נטולי רוחות, מוארים היטב וחמימים עבור התלמידים. גישה פרואקטיבית זו יצרה "מגן" המגן על בריאותם של תלמידים מהשפלה ועד להר.

בתי ספר באזורים הרריים שואפים להבטיח שיעורי נוכחות גבוהים.

בנוסף להבטחת מתקנים נאותים, ארונות התרופות בבתי הספר מצוידים גם בתרופות נחוצות, כגון תרופות להצטננות, שמן רפואי ותחבושות, כדי לטפל במהירות במקרים של הצטננות של תלמידים ולהבטיח שפעילויות ההוראה והלמידה לא יופרעו.

בהתאם להנחיות המחוז, חיזוק התשתיות הפך לעדיפות עליונה בכל בתי הספר.

בית הספר היסודי והתיכון חאו לי, הממוקם באזור גבוה וסוער, בקהילת פינה הו, מתמודד לעתים קרובות עם טמפרטורות של 3-4 מעלות צלזיוס, ולפעמים יורדות ל-1-2 מעלות צלזיוס.

גב' נגוין טאנה הואה, מנהלת בית הספר היסודי והתיכון הפנימייה האתנית חאו לי, אמרה כי בית הספר התקין וילונות כדי לספק צל בכיתות, וכי הוא מתקן ומכסה באופן קבוע את אזורי המגורים והכיתות ביריעות ברזנט. ראוי לשבח במיוחד הוא שמערכת יריעות הברזנט העמידות לרוח הזו יושמה הודות למשאבי בית הספר בשילוב עם תמיכה נלהבת של ההורים.

המורים לא רק סיפקו מחסה מפני הרוח, אלא גם רכשו באופן יזום תנורי חימום, נעלי בית חמות וגרביים חמות כדי לצייד את התלמידים. כתוצאה מכך, למרות מזג האוויר הלא נוח, שיעור הנוכחות בבית הספר נותר יציב על 94-96%.

בימים בהם הטמפרטורות יורדות, כיתות הלימוד מאווררות היטב.

באופן דומה, בקהילת מו ואנג, בתי הספר צוידו בקצף בידוד ובמגני רוח כדי לאטום פערים בקירות ובדלתות. הורים תרמו באופן פעיל חומרים כגון קצף, יריעת ברזנט ועץ, והשתתפו ישירות בעבודות ההתקנה כדי להבטיח לילדיהם את סביבת הלמידה החמה ביותר האפשרית.

מלבד שמירה על חום גופם מבחוץ, בתי הספר שוקלים לספק לתלמידי פנימייה תזונה ושינה נאותים כפתרונות מרכזיים לחיזוק מערכת החיסון שלהם.

עם 339 תלמידי פנימייה בבית הספר, תוכנית הפנימייה בבית הספר היסודי מהווה אתגר משמעותי. בית הספר בקומונה מו ואנג מאורגן היטב. גב' דו טי צ'ין, מחנכת כיתה א'ב', שיתפה: "תלמידי כיתה א' מקבלים עדיפות לישון על המיטה התחתונה ובתוך המיטה כדי להימנע משבי רוח. לפני השינה, המורים תמיד מזכירים ובודקים שהילדים כיסו את עצמם בשמיכות וסגרו את הדלתות בזהירות."

בנוגע להיגיינה אישית, הילדים מתרחצים ונשטפים במים חמים. התלמידים הבוגרים יותר מתבקשים גם לעזור לצעירים יותר להכין מים חמים, תוך הקפדה על כך שהתלמידים אינם מורשים בשום אופן להשתמש במים קרים, דבר שעלול לפגוע בבריאותם.

תלמידים בבית הספר היסודי והתיכון הפנימייה האתנית קאו לי מקבלים שפע של מים חמים במהלך חודשי החורף הקרים.

עבור בית הספר היסודי והתיכון הפנימייה האתנית חאו לי, שבו לומדים 672 תלמידים, בית הספר מתמקד גם באספקת מים חמים לשתייה לתלמידים ומים רותחים לשימוש יומיומי.

במהלך שנת הלימודים הנוכחית, גייס בית הספר 847 מעילים חמים ו-300 שמיכות חמות כדי להבטיח שאף תלמיד לא יצטרך לסבול מקור.

יעילותם של אמצעי ההתחממות נובעת גם מניהול גמיש; בתי הספר מוסמכים להתאים באופן יזום את זמני השיעורים בהתבסס על תנאי מזג האוויר היומיים בפועל, ובכך להבטיח בטיחות מרבית לתלמידים.

מר טה דין קווי - מנהל בית הספר היסודי מו ואנג

כדי להתמודד עם חוסר הרצון של הורים לשלוח את ילדיהם לבית הספר, הוגברו מאמצי ההסברה לקהילה. מורי כיתות מעדכנים את ההורים באופן שוטף באמצעות קבוצות זאלו, ומודיעים להם על סביבת הכיתה החמה והמזמינה. הנהלת בית הספר והמורים גם מבקרים ישירות בכל כפר כדי להיפגש ולחנך את ההורים.

בקומונה פין הו, גישה פרואקטיבית זו באה לידי ביטוי עוד יותר בתורנות המורים והצוות הפועלים 24/7 במהלך מזג אוויר קר. בית הספר מקצה תלמידים מבוגרים יותר לסייע לתלמידים הצעירים יותר בפעילויות היומיומיות.

מורים באזורים הרריים מספקים באופן קבוע הדרכה כיצד להישאר חמים.

ארוחות חמות, כיתות מאווררות היטב וסידורי לינה חמים הם התמריצים המעשיים ביותר לשמר את התלמידים ולהבטיח שהחינוך בהרים לא יופרע על ידי תנאי מזג אוויר קשים.

תוצאות המאמצים המתואמים הללו ניכרות במספרים: שיעור הנוכחות ברחבי המחוז הגיע באופן עקבי ל-96% ומעלה; באופן ספציפי, במו ואנג הוא הגיע ל-98%, ובקאו לי הוא היה מעל 94%.

מקור: https://baolaocai.vn/no-luc-dam-bao-ty-le-chuyen-can-post888931.html