חששות מאובדן "החופש האקדמי" בארה"ב.

מערכת ההשכלה הגבוהה האמריקאית עומדת בפני טלטלה עמוקה כאשר פרופסורים נאלצים לצנזר את עצמם הרצאות, לשנות תוכניות לימוד ולצמצם יעדי מחקר כדי להימנע מסנקציות פדרליות.

אוניברסיטת קולומביה בניו יורק, ארה"ב. צילום: רויטרס/VNA

עליית הצנזורה העצמית

באולמות הרצאות רבים, פרופסורים מודים שהם "הולכים על חבל דק" כשהם דנים בנושאים רגישים.

כריסטופר קוץ, פרופסור למשפטים באוניברסיטת קליפורניה בברקלי, אומר שלעתים קרובות הוא צריך לשקול היטב האם לכלול נושאים שרלוונטיים מאוד לקורס אך נופלים תחת הקטגוריה של "נושאים לא מאושרים" של הממשלה, כגון זכויות טרנסג'נדרים, הגירה או העדפה מתקנת.

מטרת הצנזורה העצמית הזו אינה רק להגן על עצמך, אלא גם להגן על סטודנטים המשתמשים בוויזות בארה"ב, ולמנוע את הקלטת הצהרותיהם ומשמשות כראיות נגדם.

באוניברסיטת נבאדה, פרופסור לאנתרופולוגיה מרין פילוד אף הרגיש מחויב לכלול בהרצאותיו נקודות מבט חסרות בסיס מדעי , כמו הנחיות החיסונים השנויות במחלוקת של המרכזים לבקרת מחלות ומניעתן (CDC), רק כדי להדגים שהוא מלמד בצורה "רב-ממדית", מה שהפך את הדיונים האקדמיים לפחות מרתקים.

אמון שבור וחששות מגירוש.

הסביבה האקדמית, שבעבר התבססה על פתיחות ואמון, מוחלפת בהדרגה בחשדנות. חברי סגל רבים מביעים חשש מלהיות מוקלטים בסתר על ידי סטודנטים או מדווחים לרשויות.

עבור מדריכים שהם תושבי קבע או אזרחים מתאזרחים, לחץ זה גדול אף יותר בגלל הסיכון לגירוש עקב הצהרות ש"לא מרוצים" מפקידים פדרליים.

קיילי סמית', פרופסור לשעבר באוניברסיטת אמורי, שיתפה כי הרגישה שאינה מסוגלת לשמור על כנות עם סטודנטיה, ובמקביל נאלצה להיזהר כל הזמן שדבריה לא יהיו "נשקיים". היא החליטה לעזוב את ארה"ב ולהתיישב באוסטרליה משום שהאמינה כי הצורך לשנות את שפתה כדי לרצות את המנהלים היה סוג של "ציות פשיסטי".

משבר המימון ועתיד המחקר.

בתוך קמפוס אוניברסיטת הרווארד בקיימברידג', מסצ'וסטס, ארה"ב. צילום: רויטרס/VNA

הממשל הפדרלי של ארה"ב מיקד ישירות מימון מחקר הקשור ליוזמות DEI (גיוון, שוויון והכלה), שינויי אקלים וזכויות להפלות.

אמנדר קלארק, פרופסור באוניברסיטת קליפורניה, לוס אנג'לס (UCLA), אוניברסיטת מחקר ציבורית מובילה בארצות הברית, הודה כי נאלץ לכתוב מחדש בקשות למענקים כדי להסיר כל ניסוח שעלול לסכן את המימון שלו.

חוסר היציבות התקציבית היה כה חמור, עד שתוכניות לתארים מתקדמים באוניברסיטאות יוקרתיות כמו הרווארד ומישיגן סטייט נאלצו להשעות או להגביל את ההרשמה.

מומחים מזהירים כי הדבר יותיר "השלכות ארוכות טווח" על הדור הצעיר של האקדמאים, שלא תהיה לו גישה לנתונים המצטברים הזמינים להם על ידי פרופסורים ותיקים ויהיו תלויים לחלוטין במימון חדש כדי להתחיל את הקריירה שלהם.

נקודת מבט שתומכת בשינוי.

בניגוד לחששות אלה, חלק מחברי הסגל מברך על מאמצי הממשלה לדחות יוזמות DEI וזהות תרבותית.

ג'סיקה טריסקו דארדן, פרופסור חבר באוניברסיטת וירג'יניה קומנוולת', טוענת כי הפחתת הלחץ להשתמש בטרמינולוגיה ייעודית סייעה לסטודנטים להשתחרר ממסגרות חשיבה נוקשות ולדון בנושאים עולמיים בצורה מורכבת ורב-גונית יותר.

הבית הלבן טוען כי קמפיינים אלה נחוצים כדי לפרק את הקנאות ולבנות מחדש את אמון הציבור במערכת אקדמית שהשמרנים מאמינים שהיא פגומה.

עם זאת, עבור רבים אחרים, נוקשות זו אינה אלא ניסיון לכפות אידיאולוגיה ולדכא חופש מחשבה.

מקור: https://baotintuc.vn/giao-duc/noi-lo-mat-tu-do-hoc-thuat-tai-my-20260317082450405.htm