סוגיית המדיניות ורמות השכר היא נושא "חם".

Báo Quốc Tế•15/08/2023

במהלך הפגישה בין שר החינוך וההכשרה , נגוין קים סון, לבין מורים, מנהלים וצוותים במגזר החינוך, נדונו נושאים "חמים" רבים, כגון מדיניות ורמות שכר למורים...

שכר המורים עורר ויכוח סוער באירוע "שר החינוך וההכשרה נפגש עם מורים, מנהלים וצוותים במגזר החינוך ". (מקור: משרד החינוך וההכשרה)

הבוקר (15 באוגוסט), משרד החינוך וההכשרה, בתיאום עם איגוד החינוך של וייטנאם, ארגן את האירוע "שר החינוך וההכשרה נפגש עם מורים, מנהלים וצוותים במגזר החינוך".

האירוע נערך באופן מקוון כדי שכל המורים, המנהלים והצוות במגזר החינוך ברחבי הארץ יוכלו להשתתף. המרכז הראשי שכן במטה משרד החינוך וההכשרה, והתחבר עם מחוזות וערים דרך 63 מחלקות חינוך והכשרה פרובינציאליות ויותר מ-400 אוניברסיטאות ומכללות.

זוהי הזדמנות למורים, מנהלים וצוותים במגזר החינוך להביע את מחשבותיהם, שאיפותיהם, את היתרונות והקשיים העומדים בפניהם בעבודתם. זוהי גם הזדמנות לשר להקשיב לדעות לשיפור הניהול והמנהל, לחדד מדיניות ולעודד ולתמוך בצוותי ההוראה, המנהלים והעובדים הפועלים במגזר.

מפגש של למעלה ממיליון חברים ב"בית" החינוכי.

בדברי הפתיחה שלו, הצהיר שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון כי מדובר במפגש של למעלה ממיליון חברים מ"משפחת החינוך". הוא הביע את התרגשותו שכן מעולם לא עשה דבר כזה לפני כן.

השר נגוין קים סון שיתף: "באופן אישי, אני מאוד עצבני, וגם קצת לחוץ, כי מעולם לא עשיתי את זה קודם. לעמוד מול 100 או 1,000 איש זה כבר מלחיץ, שלא לדבר על לדבר עם כמעט מיליון איש, אבל אעשה כמיטב יכולתי."

היו אנשים שיעצו לי לא לארגן את האירוע הזה, בטענה שיהיה בלתי אפשרי לענות על השאלות של כולם. מה אם לא אוכל לענות על כולן, וההתרגשות הראשונית של האנשים תהפוך לאכזבה? מה אם אגיד משהו לא נכון? הכל יכול לקרות. אבל רציתי לעשות את זה, אז הייתי צריך לעשות את זה בלי יותר מדי היסוס.

השר אמר: "מגזר החינוך וההכשרה מבצע משימות גדולות וקשות מאוד, חלקן מאתגרות כמו הזזת הרים או מילוי אוקיינוסים. כדי להשיג את המשימות הקשות הללו, עלינו לעבוד יחד באחדות. ככל שהמשימה קשה ומשמעותית יותר, כך אנו זקוקים למאמץ מרוכז יותר. עם מיליוני אנשים המביטים לאותו כיוון, נוכל להשיג אפילו את המשימות הקשות והמשמעותיות ביותר."

אנו רוצים לבחון מחדש את המדיניות והתקנות בנוגע למורים.

משרד החינוך וההכשרה הודיע כי קיבל יותר מ-6,500 הערות מגני ילדים, בתי ספר יסודיים, תיכוניים, חינוך מתמשך, חינוך מיוחד, מכללות להכשרת מורים ואוניברסיטאות.

בנוגע לחינוך לגיל הרך, חינוך כללי וחינוך מתמשך, חוות הדעת התמקדו בנושאים מרכזיים כגון: יישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 (הוראת מקצועות משולבים, הקצאת מורים, ארגון תחרויות בבתי ספר וכו'); מדיניות ותקנות למורים (משכורות, קצבאות, גיל פרישה לגננות וכו'); תנאי עבודה למורים (בתי ספר, מתקנים, ציוד הוראה, מערכות מחשוב, דיור לצוות וכו').

בסיכום דעותיהם של המורים, אמר ד"ר נגוין נגוק אן, נשיא איגוד החינוך של וייטנאם, כי לאחר סקירת מגזרי הגן והחינוך הכללי, קיימות מספר בעיות משותפות.

בסעיף העוסק בתקנות ובמדיניות, חוות דעת רבות הביעו רצון שהשר ישקול מדיניות ותקנות עבור מורים באופן כללי כדי להבטיח את פרנסתם, במיוחד אלו העובדים באזורים מרוחקים, מוחלשים וקשים. חלק מהדעות התמקדו בשכר לאחר סיום הכשרה אקדמית, סיווג שכר לפי תפקיד וכו'.

Đối thoại của Bộ trưởng GD&ĐT với giáo viên: Nóng vấn đề chế độ chính sách và mức lương nhà giáo

נציגים שהשתתפו באירוע. (מקור: משרד החינוך וההכשרה)

נטען כי שכרם הנוכחי של מורים נמוך בהשוואה לעלות המחיה הכללית, מה שמוביל מורים רבים לקחת על עצמם עבודה נוספת מחוץ לשעות הלימודים. דבר זה מגביל את זמנם ללימוד עצמי ופיתוח מקצועי. יתר על כן, משכורות נמוכות, שאינן מספיקות כדי לכסות את הוצאות המחיה, הן אחת הסיבות לכך שמורים רבים רוצים לעזוב את המקצוע וכבר עשו זאת, ולבחור בקריירות אחרות.

ד"ר נגוין נגוק אן אישר כי במציאות, מורים רבים שנשארים במקצוע לוקחים גם על עצמם עבודות אחרות כדי לגמור את החודש. לכן, אם המדינה לא תיישם במהירות מדיניות תמיכה, מספר המורים שעוזבים את עבודתם עשוי לגדול בעתיד. כל המורים מקווים לפתרונות שיסייעו להם לשפר את הכנסתם כדי שיוכלו להקדיש את עצמם באופן מלא להוראה.

נציגי משרד החינוך וההכשרה ציינו כי חוות דעת אלו, יחד עם המידע שנאסף באירוע, מהוות בסיס חשוב למשרד להמשך שיפור התקנות והמדיניות, וליישם פתרונות ניהול ומנהיגות מקיפים המתאימים למצב המעשי. הדבר יסייע בפיתוח צוותי ההוראה, צוותי הניהול והצוות במגזר החינוך, ויבטיח את כוח האדם הדרוש ליישום רפורמות יסודיות ומקיפות בחינוך ובהכשרה.

[מודעה_2]
מָקוֹר