Báo Tây Ninh•02/07/2026בחורה עם תשוקה להיסטוריה.
דו טי הונג טי התוודה: "כאשר משרד החינוך וההכשרה הכריז על מפתחות התשובות לבחינות, בידיעה שקיבלתי שני ציונים מושלמים של 10 בהיסטוריה ובסינית, הרגשתי שמחה וגאה להפליא על כך שהשגתי בהצלחה את מטרתי. תוצאה זו עמדה גם היא בציפיות שלי, כי שני אלה מקצועות חזקים שתמיד הייתי בטוח שאצטיין בהם."
דו טי הונג טי (שלישי מימין) בטקס הענקת הפרסים הארצי לתלמידים מצטיינים בבית הספר התיכון המיוחד הואנג לה קה.
עבור תלמידים רבים, היסטוריה מקושרת לעתים קרובות עם ציר זמן צפוף ואירועים מונומנטליים שקשה לזכור. אבל עבור טי, היסטוריה היא תשוקה גדולה שניצתה וטופחה עוד משנות חטיבת הביניים שלה. טי התוודתה: "כשאני שוקעת בעולם ההיסטוריה, אני מבינה שזה לא מילים יבשות או מספרים קרים של העבר, אלא זרימה תוססת שבה רגעים היסטוריים נראים כאילו נדלקים שוב. ההיסטוריה לימדה אותי לקחים עמוקים רבים על החיים, על האופן שבו אומתנו קמה בעמידה לאחר קשיים רבים, ועל התכונות הנאצלות של עמה. זו הסיבה שאני אוהבת וקשור כל כך לנושא הזה."
מלבד אהבתה להיסטוריה, טי גם נלהבת מלימוד סינית - שפה זרה שהיא לומדת מאז כיתה ו'. מתוך הכרה בכישרון החזק שלה ובביטחון העצמי שלה בהשגת ציונים גבוהים, טי בחרה באופן יזום בסינית כמקצוע הלימוד שלה לבחינת הסיום של התיכון .
"אני אוהב ללמוד סינית כי זה לא רק מספק לי מיומנות חדשה לשיפור עצמי, אלא שזה גם ה'מפתח' שעוזר לי לצאת בהדרגה לעולם ולהרחיב את נקודת המבט שלי. יתר על כן, בהקשר הנוכחי, סינית היא יתרון תחרותי עצום בשוק העבודה. שליטה בשפה הזו בשלב מוקדם היא בסיס איתן לעתידי", שיתף טי.
לפני כניסה לבחינת סיום התיכון בשנת 2026, בסיס הידע של ת'י מוצק מאוד, לאחר שהשיג באופן עקבי הישגים רבים: פרס ראשון בתחרות ההיסטוריה ברמה המחוזית לתלמידים מחוננים בשנת הלימודים 2025-2026, פרס שני בתחרות ההיסטוריה ברמה הארצית לתלמידים מחוננים בשנת הלימודים 2025-2026, ועבר את מבחן המיומנות בשפה הסינית HSK 6 (הרמה הגבוהה ביותר של מערכת HSK 6) בשנת 2026.
קידום רוח הלמידה העצמית
כדי להשיג את אותם "פירות מתוקים", פיתחה לעצמה ת'י שיטת למידה מדעית ועקבית. העיקרון המרכזי של ת'י הוא להבין לעומק תמיד את המהות, הסיפורים והגורמים המניעים מאחורי כל אירוע, ובכך לפענח את כל שאלותיה.
על ידי יישום עיקרון זה בהיסטוריה, ת'י יכולה לגשת לבעיות באופן שיטתי ולוגי. שיטת למידה זו עוזרת לה לקלוט ידע במהירות, לחבר בין סוגיות באופן קוהרנטי ולהפוך את לימוד ההיסטוריה למסע של גילוי הלא נודע, ובכך לשמור על התשוקה שלה.
דו טי הונג טי
באמצעות לימוד עצמי מתמשך לאורך שנות התיכון שלה, טי טוענת כי השילוב של הסתמכות עצמית וטכנולוגיית מידע הניב תוצאות פורצות דרך. לדבריה, לימוד עצמי עוזר לתלמידים לעבור מגישה "פסיבית" לגישה "אקטיבית", מעודד חקירה וחשיבה עצמאית במקום שינון בעל פה.
יתר על כן, טכנולוגיית המידע משמשת כמאגר עצום של ידע. בכל פעם שהיא מתמודדת עם בעיה קשה או אירוע היסטורי מורכב, טי משתמשת באינטרנט כדי לחפש מאמרי מחקר וסרטוני וידאו דוקומנטריים ממקורות מכובדים שונים כדי לקבל פרספקטיבה רב-גונית. הונג טי גם מייעלת את שינון הידע שלה על ידי דיגיטציה של שיעורים באמצעות מפות חשיבה ואפליקציות מודרניות לרישום הערות כדי לשלוט במהירות בידע.
כשנשאל על הסוד להשגת ציון מושלם בבחינה, שיתף התלמיד בעל הציון הגבוה ביותר: זיהוי ותיקון מתמידים של הטעויות של עצמו.
הונג טי מאמינה שבמהלך תהליך הלימוד העצמי, לומדים בקלות יוצרים שיפוטים סובייקטיביים או מקבלים ידע לא מאומת. כדי להימנע מלהיות מוטעים, היא מצליבה ומאמתת מידע ממקורות אמינים. "תהליך מתמשך זה של תיקון עצמי לא רק עוזר לי לחדד את חשיבתי ולמלא פערים בידע, אלא גם נותן לי איתנות מוחלטת במענה על כל שאלה", התוודתה טי.
בזכות בסיס הידע המוצק שלה, היא ניגשה לבחינה בביטחון. בנוסף לשני ציונים מושלמים של 10 בהיסטוריה ובסינית, הונג טי קיבלה 8 במתמטיקה ו-7.25 בספרות, מה שהביא את הציון הכולל שלה ל-35.25.
עם ההצלחה שהשיגה, החליטה טי שהוראה היא מסלול הקריירה העתידי שלה. עבורה, לעמוד על דוכן ההוראה היה חלום ילדות. יתר על כן, היא מגשימה את תשוקתה להעביר ידע ולהעניק השראה לדורות הבאים.
הקיץ הזה, ת'י מנסה לשפר את כישורי השפה הזרה שלה, לחדד מיומנויות רכות חיוניות ולהכיר את תחום הלימוד שלה מראש כדי שלא תרגיש מוצף, תוכל להסתגל במהירות לסביבת האוניברסיטה ולהגשים בהדרגה את חלומותיה לעתיד.
אן ניהין
מקור: https://baotayninh.vn/nu-thu-khoa-cu-dup-diem-10-150849.html
