מקסום האפקטיביות של כיתות STEAM.

הכנסת מעבדות STEAM מודרניות לבתי הספר לא רק משלימה את תנאי ההוראה והלמידה על פי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, אלא גם פותחת מרחב ליצירתיות ולמחקר מדעי עבור תלמידים. בתמיכת תאגיד האנרגיה והתעשייה הלאומי של וייטנאם באמצעות תוכנית החדשנות STEM של פטרובייטנם, שלושה בתי ספר במחוז השתמשו בהדרגה וביעילות בכיתות STEAM, ויצרו שינוי ברור בשיטות ההוראה.

לאחרונה, תאגיד האנרגיה והתעשייה הלאומי של וייטנאם (VNE) חנך חדר תרגול לחינוך STEAM בתיכון בואון מה ת'וט; ובמקביל השקיע בשני חדרי תרגול STEAM נוספים בתיכון נגוין הואה (רובע טוי הואה) ובתיכון לואונג דה וין (רובע טאן אן). כל כיתה מצוידת במערכת שלמה של מכונות וציוד מיוחדים, כלי למידה נושאיים, חומרי למידה חכמים ומערכת ניהול למידה מודרנית. עלות ההשקעה הכוללת של 3.5 מיליארד וונד לחדר יושמה על ידי חברת המניות המשותפת לזיקוק ופטרוכימיה בין סון ( BSR ) מקרנות רווחה כפי שהוקצו על ידי התאגיד.

מנהיגי תאגיד האנרגיה והתעשייה הלאומי של וייטנאם, יחד עם נציגים נוספים, צפו בתלמידים מבית הספר התיכון בואון מה ת'וט מדגימים רובוטיקה במעבדת ה-STEAM של בית הספר.

בבית הספר התיכון לואונג דה וין (רובע טאן אן), בו לומדים 1,450 תלמידים ב-29 כיתות, כיתת ה-STEAM, שהוכנסה לשימוש בתחילה, משכה אליה במהירות תלמידים. גב' פאן טי ביץ' מואי, מנהלת בית הספר, אמרה: "על פי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, תלמידים צריכים ללמוד דרך ניסיון. בעבר, בשל היעדר כיתה מעשית, המורים לימדו בעיקר תיאוריה, והיכולת להמחיש את הידע הייתה מוגבלת."

"מאז שיש לנו את כיתת STEAM עם מדפסות תלת-ממד, מסכים אינטראקטיביים, ציוד רובוטי וערכות תרגול, לתלמידים היו הזדמנויות טובות יותר לחוות וליצור מוצרים ביתר קלות. למורים יש גם כלים חזותיים כדי להפוך את השיעורים שלהם לחיים ויעילים יותר. למרות שזו גישה חדשה, גם המורים וגם התלמידים נלהבים מאוד", שיתפה גב' מואי.

באופן דומה, בתיכון נגוין הואה (רובע טוי הואה), עם 1,656 תלמידים ב-40 כיתות, חדר התרגול STEAM נחשב ל"לב" של שיטות הוראה חדשניות. לדברי מר לה טאן פואנג, מנהל בית הספר, תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 דורשת מכל בית ספר להיות בעל מרחב תרגול מודרני שבו התלמידים יוכלו ללמוד באמצעות טכנולוגיה ומודלים מהעולם האמיתי. "כיתת ה-STEAM מעוצבת על פי המודל האמריקאי, מצוידת במלואה במכונות וציוד טכנולוגי. אם התלמידים לומדים רק תיאוריה, קשה להם לדמיין ולתרגל. כעת, עם חדר התרגול הזה, ניתן ללמד כאן ישירות את כל הנושאים, וליצור בסיס למחקר מדעי ולטפח את רוח הגילוי של התלמידים", הדגיש מר לה טאן פואנג.

בתיכון בואון מה ת'וט, קבלת מימון לכיתת STEAM נחשבת לאבן דרך משמעותית בשיפור איכות החינוך. גב' נגוין טי שואן הואנג, מנהלת בית הספר, מאמינה כי כיתת ה-STEAM עמדה בדרישות לשילוב תיאוריה ומעשה, ויצרה סביבת למידה מודרנית לתלמידים.

תלמידים בתיכון בואון מה ת'וט נחשפו למודל של רובוט בכיתת STEAM של בית הספר.

לדברי גב' נגוין טי שואן הואנג, בית הספר יחזק את הפיתוח המקצועי של המורים וישלב ידע ממקצועות כמו מתמטיקה, פיזיקה וכימיה עם פעילויות מעשיות במעבדת STEAM. בתקופה הקרובה, מחלקות המקצוע יקבלו הדרכה צמודה לשיפור איכות ההוראה והלמידה, במטרה לבנות מודל של בית ספר חדשני ובר-קיימא. "זוהי נקודת מפנה מכרעת, היוצרת סביבה לתלמידים לטפח, להתנסות ולפתח רעיונות מדעיים", אישרה גב' שואן הואנג.

בוי מין נהאט, תלמיד בכיתה י'א'ה' בתיכון בואון מה ת'וט, שיתף: "במהלך תרגול במעבדת STEAM, גיליתי שהכל חדש. הציוד מאוד מודרני, במיוחד פעילות הרכבת הרובוטים. באמצעות זה, אני רוצה ללמוד עוד על מתמטיקה, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה וטכנולוגיית מידע. מלבד רובוטים, זכיתי גם לראות מדפסת תלת מימד ולצפות בתאים דרך מיקרוסקופ, משהו שלא היה לי קודם."

בהערכת המשמעות ארוכת הטווח של כיתות STEAM, הצהיר מנהל מחלקת החינוך וההכשרה, לה טי טאן שואן, כי הפעלת חדרי תרגול STEAM היא צעד אסטרטגי למימוש מטרות תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. חינוך STEAM, המאופיין ב"למידה באמצעות תרגול" וקשור לפתרון בעיות מהעולם האמיתי, מסייע לתלמידים לפתח יכולות מדעיות, טכנולוגיות, מדעי המחשב ויכולות יצירתיות.

סטודנטים לומדים רובוטיקה במעבדת STEAM.

פרויקטי STEAM מקדמים אינטגרציה בין-תחומית, ועוזרים לתלמידים ליישם ידע מתחומים מרובים כדי לפתור אתגרים, ובכך לפתח חשיבה מערכתית ומיומנויות יישום גבוהות. ציוד בתי הספר בציוד מודרני כגון בינה מלאכותית, האינטרנט של הדברים, רובוטיקה ומדפסות תלת-ממד גם עוזר לתלמידים לגשת לטכנולוגיה דיגיטלית בשלב מוקדם, ומספקים הכוונה מקצועית והכשרת משאבי אנוש כדי לעמוד בדרישות המהפכה התעשייתית הרביעית.

מר טראן קוואנג דונג, סגן מזכיר קבוע של ועדת המפלגה של קבוצת האנרגיה והתעשייה הלאומית של וייטנאם, אישר כי לאורך כל התפתחותה, הקבוצה תמיד הייתה מודעת לאחריותה כלפי הקהילה, ובמיוחד כלפי הדור הצעיר. בהתבסס על רעיון של המזכיר הכללי טו לאם, הקבוצה הציעה ויישמה את תוכנית החדשנות STEAM של פטרובייטנם במטרה לבנות 100 כיתות STEAM מעשיות בבתי ספר ברחבי הארץ, כל אחת בעלות של 3.5 מיליארד וונד. "אנו מצפים שכיתות STEAM אלו יתמכו בצורה הטובה ביותר בהוראת המורים, ייצרו סביבת למידה מעוררת השראה לתלמידים, יהפכו למקום לטיפוח כישרונות ויתרמו לבניית כוח אדם איכותי במדינה", הדגיש מר דונג.

מקור: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/phat-huy-hieu-qua-cac-phong-hoc-steam-31f15c8/