מפברואר עד מאי 2026, בית הספר היסודי, התיכון והתיכון הבינלאומי הואה בין ארגנו תחרות STEM ברמת בית הספר, וזכו לתגובות חיוביות מצד התלמידים. נגוין דוק מין, מורה לגיאוגרפיה, אמר: "הייתי אחראי על הנחיית התלמידים בתכנון מודל התרעה מפני שיטפונות בשילוב בתים צפים כדי להגיב לשינויי האקלים. המודל תוכנן על סמך ידע ומיומנויות מעשיות מפיזיקה, מתמטיקה, גיאוגרפיה וטכנולוגיה. תיאםתי עם מורים במקצועות קשורים כדי לייעץ ולתמוך בתלמידים בהשלמת הפרויקט." התלמידים יישמו ידע תיאורטי לתכנון מודלים של STEM, מה שעזר לשפר את המיומנויות המעשיות וטיפח יצירתיות ויכולות מחקר מדעי . בנוסף, איגוד הנוער של בית הספר תיאם גם עם התלמידים כדי ליישם בינה מלאכותית ותוכנה ללמידה, פעילויות חוץ-בית-ספריות ומחקר מדעי.
בנוסף לפעילויות אקדמיות הקשורות לטכנולוגיית מידע, סניפי איגודי נוער בעיר מארגנים פעילויות רבות לתמיכה בתלמידים בשיפור כישוריהם הדיגיטליים. עד מרץ 2026, כל 118 היחידות תחת איגוד הנוער העירוני יארגנו כל אחת פעילות אחת לתמיכה בחברי איגוד ובצעירים בשיפור יכולותיהם הדיגיטליות, כגון: הכשרה בשימוש בבינה מלאכותית בלמידה, עבודה ויזמות; מתן שיעורי מחשב בחינם; ובניית שמונה מודלים של "מרחב דיגיטלי לילדים" בקומונות פרבריות. לדוגמה, איגוד הנוער של בית הספר לטכנולוגיית מידע ותקשורת (אוניברסיטת קאן טו) הקים צוות להכשרת תלמידים במיומנויות דיגיטליות בקומונות ובמחלקות. מיולי 2025 ועד היום, הם הכשירו כמעט 2,000 תלמידים במיומנויות דיגיטליות, תוך כיסוי נושאים כגון שימוש בבינה מלאכותית בלמידה, שימוש בטוח ברשתות חברתיות וכיצד לנצל את התכונות של תוכנות מקוונות ללמידה ובידור. לדוגמה, איגוד הסטודנטים של מכללת קאן טו הקים צוות מתנדבים להוראת מדעי המחשב בחינם (מיושם באופן קבוע במהלך הקיץ בכל שנה)...
סניפי איגוד הנוער בבתי ספר ברחבי העיר ארגנו הדרכה לתלמידים כיצד להתקין את אפליקציית "עשיית מעשים טובים" שהושקה על ידי מועצת איגוד הנוער המרכזית; ויישמו תחרויות מקוונות רבות שהושקו על ידי מועצות איגוד הנוער בכל הרמות, כגון: אלופת השפה הוייטנאמית, אולימפיאדת אנגלית באינטרנט... באמצעות פעילויות אלו, התלמידים מכירים בהדרגה את הטכנולוגיה הדיגיטלית ולומדים כיצד לחפש בקלות ובדייקנות מידע וחדשות למידה.
בתקופה הקרובה, סניפי איגוד הנוער והאגודות של העיר ימשיכו לתאם עם יחידות אחרות כדי לארגן פעילויות ותנועות רבות כדי ליצור הזדמנויות רבות יותר לילדים גישה לטכנולוגיה דיגיטלית, לפתח חשיבה של יישום טכנולוגיה ללמידה ולפתור בעיות בחיים.
טקסט ותמונות: QUOC THAI
מקור: https://baocantho.com.vn/phat-trien-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-a201821.html








תגובה (0)