בתחילת יוני, המכללה הפוליטכנית סייגון (הנה טונג וורד) קיימה את מושב ההרשמה הראשון שלה לבוגרי חטיבת ביניים הלומדים בתוכנית החינוך הכללי 9+. זוהי אחת המכללות הראשונות בהו צ'י מין סיטי שארגנה הרשמה מוקדמת השנה.
להפחית לחץ אקדמי.
תוכנית החינוך הכללי 9+ היא מסלול חדש לתלמידים לאחר סיום לימודיהם בחטיבת הביניים, המשלב לימודים אקדמיים דרך תוכניות לימודי המשך עם הכשרה מקצועית במוסדות לחינוך מקצועי.
מר מין קוואן (מקומונת דונג טאן), שחיבק את כתפו של בנו לאחר השלמת טפסי ההרשמה, אמר שהוא סומך לחלוטין על בחירת הקריירה ובתשוקה של בנו. "כאשר בני שיתף אותו בתוכנית הלימודים שלו ובאפשרויות התעסוקה שלו, הנהנתי ונתתי לו להמשיך בהכשרה מקצועית במקום לחכות לתוצאות בחינות הכניסה לתיכון הציבורי. אני חושב שזהו קיצור דרך חכם, שמקצר את הדרך לקידום בקריירה", הביע מר קוואן.
גב' נגוין טי מונג לאן, מנהלת מרכז הקבלה והתקשורת במכללה הפוליטכנית סייגון, אמרה כי לאחר טקס הפתיחה, במקום להתחיל מיד בלימודים אקדמיים, יעברו הסטודנטים שבוע של אוריינטציה ולמידה חווייתית כדי להבין טוב יותר את המקצועות והעבודות שבחרו לעתיד. "בגיל זה, סיוע לסטודנטים בבחירת תחום הלימודים הנכון שהם נלהבים ממנו הוא חשוב מאוד. אם הם ילמדו רק כי זה תחום 'חם', או לפי רצון הוריהם, הלימודים שלהם יהפכו למכבידים, והם אף עלולים 'לנשור' באמצע", הדגישה גב' לאן.
גב' ת'אן ת'אן ת'אן, סגנית מנהלת מכללת דונג אן היי-טק, דנה עם הוריה בתוכניות הכשרה מקצועית לבוגרי חטיבות ביניים.
באזור בינה דואנג לשעבר, מספר התלמידים וההורים השואלים על מערכת ההכשרה 9+ גדל בימים האחרונים. לדברי גב' ת'אן טהאן טהאן, סגנית מנהלת מכללת דונג אן היי-טק, השנה בית הספר מתכנן לארגן מודל כיתתי מיוחד לתלמידים לאחר חטיבת הביניים. מלבד הכשרה מקצועית, התלמידים עדיין ילמדו 7 מקצועות תרבותיים בהתאם לתוכנית ההשכלה המתמשכת כדי שיוכלו לגשת לבחינות סיום התיכון .
בנוסף, השיעורים משופרים בהוראת אנגלית, חינוך STEM ולמידה חווייתית עם מורים דוברי שפת אם. כתוצאה מכך, עם סיום הלימודים, סטודנטים לא רק בעלי כישורים מקצועיים חזקים אלא גם יכולים להיכנס בביטחון לשוק העבודה עם רקע תרבותי מוצק.
להישאר קרובים לצורכי שוק העבודה.
בהקשר של שינויים מהירים בחינוך ובשוק העבודה, מומחים רבים סבורים כי על הורים לא להתמקד רק בשאלה: "האם ילדי יתקבל לבית ספר ציבורי?", אלא עליהם להסתכל רחוק יותר קדימה: "מה יהיה לילדי בעוד שלוש שנים?".
לדברי גב' הוין טי תו טאם, סגנית מנהלת המכללה הבינלאומית של הו צ'י מין סיטי (מחוז אן לאק), לפני שנים רבות, מטרתם של רוב ההורים הייתה להכניס את ילדיהם לבית ספר תיכון ציבורי. עם זאת, כיום, ככל שעסקים מעריכים יותר ויותר מיומנויות מעשיות, יכולות מקצועיות ויכולת הסתגלות במקום העבודה, האופן שבו אנשים בוחרים את מסלול הלימודים שלהם משתנה בהדרגה. גב' הוין טי תו טאם שיתפה: "מבחן בכיתה י' נמשך רק כמה ימים, אך מסלול הלמידה שלאחר מכן ישפיע על כל עתידו של התלמיד. מה שהורים צריכים לשקול הוא לא רק היכן ילדם לומד, אלא אילו ידע, מיומנויות והזדמנויות קריירה יהיו לילדם לאחר שלוש שנות לימוד."
ד"ר דין ואן דה, מנהל בפועל של מכללת לי טו טרונג בהו צ'י מין סיטי, חולק את אותה דעה ומאמין כי מודל ההכשרה הכפול המשלב הכשרה מקצועית עם השכלה כללית הוא הכיוון האופטימלי, ופותח הזדמנויות פיתוח רבות לתלמידים.
לדברי ד"ר דין ואן דה, בערים גדולות, ובמיוחד בהו צ'י מין סיטי, הלחץ מבחינות הכניסה לכיתה י' בבתי הספר הציבוריים הוא תמיד גבוה מאוד עם שיעור תחרות גבוה. עם זאת, כישלון בבחינת כיתה י' אינו סוף המסע החינוכי, אלא הזדמנות לתלמידים להעריך מחדש את יכולותיהם בפועל ולבצע בחירות מתאימות יותר. במדינות רבות עם מערכות חינוך מפותחות כמו גרמניה , יפן ודרום קוריאה, המודל של שילוב השכלה כללית והכשרה מקצועית מיושם במשך שנים רבות. במקום להמתין עד לאחר סיום התיכון כדי להתחיל בהכשרה מקצועית, התלמידים מודרכים למקצוע שבחרו בשלב מוקדם, משלימים את תוכנית ההשכלה הכללית תוך צבירת מיומנויות מעשיות וניסיון מקצועי.
במכללת לי טו טרונג בהו צ'י מין סיטי, בוגרי חטיבת הביניים בוחרים ללמוד בתוכנית הרגילה ברמה בינונית, הכוללת תוכנית לימודים מקוצרת של ארבעה מקצועות תרבותיים בהתאם לחוזר 15/2022 של משרד החינוך וההכשרה. לאחר שנתיים וחצי, התלמידים יקבלו "דיפלומה כפולה" המורכבת מדיפלומה רגילה ברמה בינונית ותעודה על ידע תרבותי מספיק בתיכון, המאפשרת להם להתחיל לעבוד באופן מיידי כדי להפוך לעצמאיים כלכלית או להמשיך את לימודיהם במשך שנה וחצי ברמת מכללה ולאחר מכן לעבור לאוניברסיטה. "לוגיסטיקה, מכניקה, הנדסת חשמל, הנדסת חשמל, טכנולוגיית מידע, בנייה, קירור, כלכלה... נמצאים כיום בביקוש גבוה לכוח אדם, כאשר עסקים מבצעים הזמנות ללא הרף מבית הספר. מדי שנה, כ-97% מהבוגרים עובדים בתחום לימודיהם, בעוד ש-3% הנותרים לומדים בתחומים שאינם קשורים או ממשיכים את לימודיהם באמצעות תוכנית ההעברה", הודיע ד"ר דה.
ציוני הסף לקבלה לכיתה י' יפורסמו ב-30 ביוני.
מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי הודיעה כי היא צפויה לפרסם את ציוני הסף לקבלה לכיתה י' ב-30 ביוני.
השנה, הו צ'י מין סיטי רשמה מספר שיא של למעלה מ-151,000 מועמדים שנרשמו לבחינות הכניסה. כדי לענות על הצרכים החינוכיים של התלמידים, בתי הספר התיכוניים הציבוריים בעיר מגייסים 117,355 תלמידים לכיתה י', שווה ערך ל-78% מהמועמדים שניתנים להם הזדמנות ללמוד בבתי ספר ציבוריים. התלמידים הנותרים יכולים ללמוד בבתי ספר תיכוניים פרטיים, בתי ספר מקצועיים או מרכזי הכשרה מקצועית/מרכזי לימודי המשך.
מקור: https://nld.com.vn/rong-cua-sau-tot-nghiep-thcs-196260627192950655.htm
