הרהורים על תרבות הקריאה הנוכחית

בכל שנה, סביב יום הספר של וייטנאם, העיתונות והתקשורת דנות בקריאה בפרט ובתרבות הקריאה בכלל. כצעיר שאוהב לקרוא, אני מבין שקריאה היא כבר לא רק עניין אישי, אלא עניין דחוף לקהילה אם ברצוננו לבנות מדינה מתורבתת ומשגשגת.

תלמידים בוחרים וקונים ספרים ביריד הספרים המחוזי פו ין בשנת 2024. צילום: וייט אן

יש לומר שספרים הם המצאה גדולה, מוצר מופלא, אמצעי יעיל להעברת מחשבות, רגשות, משמעויות וחוויות מדור לדור. במשך זמן רב, פילוסופים, פוליטיקאים , סופרים ומשוררים מפורסמים סיכמו את הערך העצום של הקריאה. הסופר הדני הנס כריסטיאן אנדרסן אמר, "ככל שאדם חכם יותר, כך הוא קורא יותר, והאנשים החכמים ביותר הם אלה שקוראים הכי הרבה". הפילוסוף הסקוטי תומאס קרלייל אמר פעם, "כל מה שהאדם עשה, חשב או הפך נשמר באורח פלא על דפי הספרים". וגם ו.י. לנין אישר, "בלי ספרים, אין ידע..."

כולם יודעים שלקריאה תפקיד עצום, והיא משמשת כמפתח אוניברסלי לצייד כל אחד מאיתנו בבסיס איתן ולהרחבת הבנתנו כדי להגיע לאוקיינוס ​​העצום של ידע. תרבות הקריאה, במובן מסוים, היא הגישה וההתנהגות שלנו כלפי הידע הכלול בספרים. עם זאת, נראה שאנו אדישים לספרים, או שאם אנו קוראים אותם, זה בחוסר רצון. על פי הסטטיסטיקה, האדם הווייטנאמי הממוצע קורא רק 4 ספרים בשנה (כולל ספרי לימוד). זהו נתון מרמז על מצב הקריאה הנוכחי בקרב העם הווייטנאמי.

קביעת יום הספר של וייטנאם היא תמריץ הכרחי לעידוד ופיתוח תנועת הקריאה בקהילה, תוך העלאת המודעות של אנשים לערך ולמשמעות הגדולים של הקריאה. דבר זה, בתורו, מסייע לאנשים ללמוד, לשפר את הידע והכישורים שלהם, לפתח את חשיבתם ולטפח את המוסר והאופי שלהם.

כיום, רוב התלמידים, המורים והצוות פונים לספרים למטרות חינוכיות ועבודה מקצועית. כמה אנשים נלהבים באמת מוציאים כסף על קניית ספרים לאיסוף, מחקר, ידע ופיתוח מיומנויות. חלקם מחפשים ספרים לבידור, כמו קריאת קומיקס או יצירות ספרותיות מפורסמות. אחרים פשוט עוקבים אחר טרנדים, קונים ספרים כי הם רואים אחרים קוראים, אך משתעממים במהירות. בעוד שספרים נגישים בקלות לתושבי ערים, עבור אלו המתגוררים באזורים הרריים מרוחקים, ספרים עשויים להיות מותרות.

כיום, הרגלי קריאה, במיוחד בקרב צעירים, מושפעים קשות ממגוון פורמטי המולטימדיה. אחרים מושפעים מחיים עמוסים ומדאגות רבות אחרות. תלמידים בבתי הספר מוצפים מספרי לימוד ולכן פחות מתעניינים בספרי פיתוח מיומנויות או בספרי עיון.

קריאה היא תהליך איטי של התבוננות והתבוננות, תוך עיסוק בכל מילה שהמחבר מעביר. באמצעות קריאה, אנשים צוברים ידע, מפתחים נימוסים ולומדים על תרבות והיסטוריה. כדי לטפח ולהפיץ תרבות קריאה בכלל, וקריאת ספרים בפרט, כל אדם צריך לפתח הרגל קריאה, לקרוא במיומנות ובסלקטיביות, תוך הימנעות מקריאה ארוכת טווח ולא ממוקדת המובילה לשעמום. יצירת הרגל קריאה מתחילה ברמת משק הבית, כאשר ההורים מהווים דוגמה לילדיהם, ובתי הספר והמורים מקדמים, מפיצים ומציגים ספרים וחשיבותם לתלמידים, ובכך מטפחים תשוקה לקריאה. במקביל, הממשלה צריכה לשלב פעילויות תרבות קריאה בתוכניות חוץ-לימודיות, לספק הדרכה ועידוד.

קביעת יום הספר של וייטנאם היא תמריץ הכרחי לעידוד ופיתוח תנועת הקריאה בקהילה, תוך העלאת המודעות של אנשים לערך ולמשמעות הגדולים של הקריאה. דבר זה, בתורו, מסייע לאנשים ללמוד, לשפר את הידע והכישורים שלהם, לפתח את חשיבתם ולטפח את המוסר והאופי שלהם.

מקור: https://baophuyen.vn/van-nghe/202504/suy-ngam-ve-van-hoa-doc-hien-nay-8491ab8/