לב למולדת במרחק אלפי קילומטרים

בשנות ה-60 בדרום וייטנאם, נשלחה קבוצת צעירים ללמוד בחו"ל במדינות מתקדמות ברחבי העולם .

בהמשך, הם הפכו לאנשים מפורסמים ותרמו רבות למדינה.

הם טסו יותר מחצי הדרך מסביב לעולם למקומות רחוקים כמו ארה"ב, צרפת, אנגליה, גרמניה, איטליה, בלגיה... בתקווה להיות מאומנים להיות אנשים מוכשרים. אחרים, כולל טראן ואן טו, בחרו ללכת בדרך קצרה יותר - ליפן, גם מתוך אמונה שיקבלו חינוך מודרני.

לנסוע ליפן ללמוד כלכלה כמו טראן ואן טו הוא שילוב מושלם של "זמן שמימי, מיקום נוח ואנשים נוחים". יפן, שהובסה לאחר מלחמת העולם השנייה, הרוסה פיזית ונפשית, עדיין דיכאה את הכאב וההשפלה, החיתה את הרוח הלאומית כדי להחיות את המדינה, והפכה לכלכלת שוק מפותחת מובילה בעולם, וזכתה בכבוד האנושות.

יפן ווייטנאם נמצאות באותו אזור של "ציוויליזציה מזרח אסייתית". שתי המדינות מקיימות קשרי חינוך מתחילת המאה ה-20, כאשר תנועת דונג דו שיזם פאן בוי צ'או שלחה את 200 הצעירים הווייטנאמים הראשונים ללמוד ביפן.

תמונה איורית

פרופסור טראן ואן טו, כלכלן מלומד ואומן בעצמו, אינו מסתפק בידע תיאורטי אלא תמיד מבקש ליישם אותו בתחומים חשובים של החיים החברתיים.

לאחר איחוד וייטנאם, פרופסור טראן ואן טו חזר לווייטנאם, השתתף בסמינרים וכנסים רבים, והוזמן להרצות במספר אוניברסיטאות. הוא הציע המלצות ופתרונות רבים לפיתוח הכלכלי של המדינה, תוך ספיגה יצירתית של לקחים שנלמדו מיפן ומהעולם.

לדברי פרופסור טראן ואן טו, שני הגורמים המרכזיים המובילים להתקדמות המופלאה של ארץ השמש העולה הם יכולת חברתית - כולל פטריוטיות, גאווה לאומית, תחושת אחריות - ומוסדות כמדינה מתפתחת. לאחר שחי בחברה היפנית במשך 56 שנים, הוא היה עד והרהר בנושאים ספציפיים, כגון היכולת למשוך השקעות זרות ישירות (FDI) באיכות גבוהה, בניית רכבות מהירות, פתרונות למבחני שירות המדינה וכו'.

עם זאת, פרופסור טראן ואן טו אינו תומך ברציונליזם כלכלי או בליברליזם כלכלי. כאשר הוא דן בנושאים כלכליים, הוא תמיד מקשר אותם עם היסודות התרבותיים והאנושיים, שבהם התרבות היא הכוח המניע של הפיתוח, והחינוך מנחה את עתיד התרבות.

למעשה, במהלך השנים, לא רק פרופסור טראן ואן טו, אלא גם אינטלקטואלים רבים אחרים של התקופה, ללא קשר למומחיותם ולהצלחתם בכל תחום, גילו עניין לחשוב ולתת עצות בנוגע לחינוך הווייטנאמי. משום שהם מודעים לכך שחינוך הוא תחום הקשור לכל שאר התחומים. יתר על כן, רק השכלה משמעותית יכולה לפתור באופן מהותי את בעיות משאבי האנוש, הידע היצירתי ושוק העבודה.

המחבר (פרופסור הוין נו פואנג) במהלך פגישה ודיון עם פרופסור טראן ואן טו (משמאל) בהו צ'י מין סיטי. (התמונה באדיבות המחבר)

ברוח זו, דעותיו של פרופסור טראן ואן טו על מערכת האוניברסיטאות הציבוריות והפרטיות, ארגון ההכשרה והענקת תארים דוקטורטיים, בחירת תחומי לימוד שישרתו את אסטרטגיית התיעוש... כולן ראויות למחשבה.

מקריאת ספריו ומאמריו של פרופסור טראן ואן טו, אנו יכולים לראות שהכיוון בחייו של כל אדם הוא גם תוצאה של השפעתן של נסיבות אובייקטיביות וגם התגבשותן של תכונותיו, יכולותיו ושאיפותיו האישיות.

לדברי המחבר, לאחר שעבר את תואר ראשון בפילוסופיה, הצעיר מהוי אן-קוואנג נאם נסע לסייגון במטרה ללמוד את שנת ההכנה לספרות במחלקה לספרות וייטנאמית, ולאחר מכן לעבור לאוניברסיטה הפדגוגית כדי להיות מורה בתיכון. יום אחד, במקרה, כשחלף על פני שער משרד החינוך הלאומי ברחוב לה טאן טון, הוא קרא את ההודעה על גיוס סטודנטים ללימודים בחו"ל באמצעות מלגות מממשלת יפן, הגיש את מועמדותו, ניגש לבחינה והתקבל.

עם הגעתו לטוקיו בשנת 1968, רק יותר מחצי מאה לאחר מכן חזר פרופסור טראן ואן טו לבקר בפקולטה לספרות - כיום אוניברסיטת מדעי החברה והרוח בהו צ'י מין סיטי. שם הקשיב להרצאות ספרות בשנה האקדמית הראשונה שלו.

ביום בו חזר פרופסור טראן ואן טו לבקר בבית הספר הישן שלו, ישבנו יחד סביב שולחן קפה על גג הפקולטה לספרות, וזכרנו את המורים שהלכו לעולמם: נגוין קאק הואץ', פאם וייט טויין, לואו קון. הרגע המרגש ביותר היה כאשר הזכירו את המורה הוין נגוק הואה, הידוע גם כהוין פאן, האח המושבע שעזר לטראן ואן טו בימיו הראשונים באוניברסיטה.

הוין פאן, מחבר הספר "סיפורי מורים ותלמידים", ערך ראיון מקיף על רפורמה בחינוך כשהיה סטודנט לחינוך. זהו אחד הספרים האהובים עליי שציטטתי במאמר שנכתב בשנת 1972 בתיכון טראן קווק טואן (קוואנג נגאי) ובספר "שאיפות לבתי ספר" שפורסם לאחרונה.

כמו הוין פאן וטראן ואן טו, סטודנטים וייטנאמים, לא משנה לאן הם הולכים, תמיד זוכרים את עצתו של פאן צ'או טרין: "עדיף ללמוד". למדו כדי להפוך לאדם טוב ולתרום חלק צנוע לחיים. הם אולי שונים בנסיבות ובגיל, אולי לא הכירו זה את זה, אבל הם עדיין נפגשים באותו כיוון, ברצון ובשאיפה לחינוך אנושי וליברלי בעל רוח לאומית ומודרנית.

כמו פרופסור טראן ואן טו, סטודנטים וייטנאמים, לא משנה לאן הם הולכים, תמיד זוכרים את עצתו של פאן צ'או טרין: "עדיף ללמוד". למדו כדי להפוך לאדם טוב ולתרום תרומה צנועה לחיים.

מקור: https://nld.com.vn/tam-long-voi-que-huong-ngan-dam-196250122103019153.htm