זירוז ההכנה לבחינות הכניסה לבתי ספר תיכוניים ציבוריים.

עם התקרבות בחינות הכניסה לכיתה י' בבתי הספר התיכוניים הציבוריים לשנת הלימודים תשע"ז-2026, בתי הספר והתלמידים מאיצים את תהליך החזרה למבחן המכריע הזה.

מורים ותלמידים בבית הספר היסודי והתיכון דונג ין במהלך שיעור.

על ידי פיתוח תוכנית חזרה לתלמידי כיתה ט' כבר מתחילת שנת הלימודים, בית הספר התיכון קוואנג לוק בקהילת הואה לוק ארגן באופן יזום לוח זמנים מדורג של למידה, עם שני מפגשים ביום, כדי להפחית את הלחץ האקדמי על תלמידי שנה אחרונה.

מר בוי קאק וייט, מנהל בית הספר התיכון קוואנג לוק, שיתף: "מכיתה ח' ואילך, בית הספר ארגן סקרים רבים המבוססים על שאלות ברמת בית הספר והקהילה. באמצעות תוצאות הסקר, אנו מסווגים את התלמידים, מארגנים מפגשי חזרה קבוצתיים ומקצים שיעורי בית המתאימים ליכולותיהם, תוך הימנעות מהטלת אותה כמות שיעורי בית על כל התלמידים... כדי להבטיח חזרה יעילה ולהימנע מהפעלת לחץ מופרז על התלמידים במהלך תקופת ההכנה האחרונה, בית הספר התמקד בחזרה מרמות ידע בסיסיות ועד לרמות מתקדמות, תוך הקצאת זמן חזרה בצורה מתאימה בין המקצועות ושמירה על משמעת כדי למקסם את האפקטיביות של כל שיעור."

בקהילת הואה לוק פועלים כיום 6 חטיבות ביניים עם סך של 483 תלמידי כיתה ט'. כדי להבטיח שכל תלמידי הקומונה יוכלו להתכונן לבחינה בהתאם לרוח חוזר מס' 29/2024/TT-BGDĐT של משרד החינוך וההכשרה , מחלקת התרבות והרווחה של קהילת הואה לוק עקבה מקרוב אחר המידע והתקנות בנוגע לבחינה, כיוונה במהירות את העבודה המקצועית ויצרה את התנאים הנוחים ביותר לבתי הספר לארגון הכנה לבחינות עבור תלמידים, תוך הבטחת איכות ויעילות.

גב' הואנג טי ת'ונג, סגנית ראש מחלקת התרבות והחברה של קהילת הואה לוק, אמרה: "מאז תחילת מרץ, הקומונה ארגנה בחינת סקר לכל תלמידי כיתה ט' באמצעות דף בחינה משותף. לאחר מכן, התוצאות דורגו ונשלחו לבתי הספר כדי שבתי הספר יוכלו להבין את היכולות האקדמיות של התלמידים ולפתח תוכניות הערכה מתאימות, ולהכין את התלמידים לקבל את הכישורים והיכולות הטובים ביותר להשתתפות בבחינת הכניסה החשובה הקרובה."

לאור התחרות הגבוהה בבחינות הכניסה לכיתה י' בבתי הספר התיכוניים הציבוריים, מיד לאחר שמשרד החינוך וההכשרה הודיע ​​כי נושא הבחינה השלישי יהיה אנגלית, בתי ספר באזור העיר ת'אן הואה לשעבר פתחו בקמפיין בחינה אינטנסיבי לתלמידי כיתה ט'.

לצד ההוראה, בית הספר התיכון תיו דואנג במחוז האם רונג מזהה את הבטחת איכות ה"תפוקה" של תלמידי כיתה ט' כמשימה מרכזית. מר וו קוואנג, מנהל בית הספר התיכון תיו דואנג, אמר: "באמצעות מבחני הערכה, התלמידים יסווגו כדי לספק תמיכה מתאימה לכל תלמיד. בנוסף, בית הספר דורש גם מהמורים להתמקד בהדרכת התלמידים כיצד לגשת לשאלות פתוחות, ובכך לתרום לפיתוח החשיבה והיצירתיות של כל תלמיד."

עם למעלה מ-20 שנות ניסיון בהכנת תלמידי שנה אחרונה למבחנים, גב' הא טי לאן, מורה לספרות בבית הספר התיכון תיו דונג, שיתפה: "נכון לעכשיו, על פי התקנות, שאלות הבחינה בספרות לא ישתמשו בחומרים מספרי לימוד. לכן לימדתי את התלמידים באמצעות מפות חשיבה וכיסיתי באופן שיטתי כל סוג שאלה. עם זאת, המגבלה הגדולה ביותר של התלמידים היא כישורי ההערכה הספרותית שלהם. לכן, בנוסף להדרכת התלמידים לשלוט במבנה של כל סוג שאלה באמצעות מפות חשיבה, אני מתמקדת גם בהוראת השלבים לכתיבת חיבור שלם כדי שהתלמידים יוכלו לתפוס את הידע הבסיסי וליישם אותו בצורה גמישה על כל סוג שאלה."

לצד יישום תוכנית ההכנה לבחינות לתלמידי כיתה ט', בית הספר היסודי והתיכון דונג ין ברובע דונג קוואנג ממשיך לספק הדרכה מלאה ונכונה בכל המקצועות כפי שנקבע, תוך הבטחה שהתלמידים יפתחו מיומנויות חשיבה מקיפות ויימנעו מלהתמקד בנושאים מסוימים בלבד או משינון תשובות ספציפיות. במקביל, בית הספר מתמקד בהכנה לבחינות המותאמת ליכולות התלמידים, ועוזר להם להשיג את התוצאות הטובות ביותר בבחינותיהם.

לדברי מר לה דוי האי, מנהל בית הספר היסודי והתיכון דונג ין, בית הספר יישם מפגשי סקירה מוקדמים ושיטתיים, במטרה לשמר ולשפר את התוצאות.

על פי התוכנית, בחינות הכניסה לכיתה י' בבתי הספר התיכוניים הציבוריים בתאן הואה לשנת הלימודים תשע"ז יתקיימו ב-5 וב-6 ביוני 2026. זהו הבחינה הראשונה לאחר יישום מודל השלטון המקומי הדו-שכבתי. לכן, כדי לעזור לתלמידים לצלוח את כיתה י' בביטחון, לא רק בתי הספר אלא גם כל המערכת הפוליטית בקומונות וברובעים פועלים יחד עם הכנה יסודית, החל מידיעות ועד פסיכולוגיה, ותורמות לפתיחת הזדמנויות לתלמידים ללמוד ולהתפתח ברמות חינוך נוספות.

טקסט ותמונות: לין הואנג

מקור: https://baothanhhoa.vn/tang-toc-cho-ky-thi-vao-lop-10-thpt-cong-lap-284823.htm