להאיץ את הפעולה לסיום עבודת ילדים!

בחירה לעבוד מוקדם כדי לסייע בפרנסת משפחותיהם היא סיפור נפוץ עבור ילדים רבים, במיוחד אלו המתגוררים באזורים מוחלשים כלכלית. במציאות, ערך עבודת ילדים אינו גבוה, אך היא מותירה השלכות שליליות רבות. השנה, הנושא של יום העולם נגד עבודת ילדים ב-12 ביוני 2025 הוא: "פעלו למען המחויבות: סיימו את עבודת הילדים!" זהו מסר חזק שארגון העבודה הבינלאומי (ILO) רוצה לשלוח לממשלות, ארגונים, עסקים ואזרחים ברחבי העולם: בואו נהפוך את המחויבות לפעולה כדי שהגנה על ילדים לא תהיה רק ​​סיסמה ריקה.

עבודת ילדים היא מציאות במדינות רבות, כולל וייטנאם. על פי הנתונים האחרונים, שיעור עבודת הילדים בווייטנאם ירד ל-3.5%, שווה ערך לכ-3-4 ילדים לכל 100 ילדים (ירידה של 5.6 נקודות אחוז בהשוואה לשנת 2018). זהו הישג ראוי לציון המשקף את מאמציה של וייטנאם לקדם צמיחה כלכלית ולהפחית את העוני.

עם זאת, עדיין ישנם כ-1.75 מיליון ילדים בגילאי 12-17, בעיקר באזורים כפריים, העוסקים בעבודה. רוב הילדים העובדים הללו אינם לומדים בבית הספר, ומספרם עומד על כ-403,200.

באופן מדאיג, ברחבי המדינה, 94,300 ילדים (המהווים 35% מכלל כוח העבודה של ילדים) נאלצים לבצע עבודה שעלולה לסכן את חייהם. במחוז קואנג טרי , למרות שאין נתונים סטטיסטיים ספציפיים, מצב עבודת הילדים, הן בצורות ישירות והן בעקיפות, עדיין נמשך. ילדים רבים עוזרים להוריהם בחקלאות, מוכרים סחורות ברחובות, או עובדים במסעדות ובתי אוכל תמורת שכר זעום.

בנוגע לסוגיה זו, עיתון קוואנג טרי פרסם לאחרונה מאמר המשקף את סיפורה של מורה בבית ספר תיכון בעיר דונג הא, אשר במהלך פגישת הורים בסוף השנה העלתה את הנושא שתלמידים רבים בכיתתה השיגו הישגים אקדמיים נמוכים עקב עבודה במשרה חלקית.

לדברי המורים, הסיבה למצב זה היא שמשפחות התלמידים מתמודדות עם קשיים כלכליים, מה שמוביל אותם לרצות להרוויח הכנסה נוספת כדי לעזור להוריהם לכסות את הוצאות הלימודים שלהם.

זוהי גם הסיבה הראשונה והברורה ביותר כשדנים בגורמים לעבודת ילדים. במשפחות בעלות הכנסה נמוכה, במיוחד באזורים כפריים ובאזורי מיעוטים אתניים, הורים רואים בכך נורמלי שילדיהם ישתתפו בעבודה.

עם זאת, במקרים רבים, הבחירה לעבוד במשרה חלקית אינה נובעת מתנאים כלכליים, אלא מדעותיהם של ההורים בנוגע לסיוע לילדיהם "להתבגר", והסיפור הבא הוא דוגמה לכך. בסביבות אמצע הסמסטר השני, עם התקרבות בחינות הסיום של התיכון, טרונג ט. - תלמיד כיתה י"ב בתיכון בעיר דונג הא - עדיין עבד בחריצות במסעדת מזון מהיר.

עבור ט', מטרת עבודתה במשרה חלקית לטווח קצר הייתה פשוט להרוויח מספיק כסף כדי לצאת עם חברים אחרי המבחנים. הוריה ראו בכך ניסיון רב ערך ולכן לא הפריעו לעבודתה במשרה חלקית של בתם.

ארגון העבודה הבינלאומי מגדיר עבודת ילדים כ"עבודה השוללת מילדים את ילדותם, את הפוטנציאל שלהם ואת כבודם, ופוגעת בהתפתחותם הפיזית והנפשית". מבחינה פיזית, ילדים פגיעים לתאונות ופציעות עקב עבודה מוגזמת.

מבחינה נפשית, תלמידים אלה חיים בחרדה ובמודעות עצמית, ואף עלולים להיגרר למעשי חטא. אך חמור מכך, אם יתמקדו יותר מדי בעבודה במשרה חלקית, הם יאבדו הזדמנויות ללמידה והתפתחות הוליסטית - דבר שצריך להיות בראש סדר העדיפויות של התלמידים.

אובדן או הגבלת הזכות לחינוך מובילים למעגל קסמים של עוני שחוזר על עצמו לאורך הדורות. חברה מתורבתת לא יכולה להיבנות על רגליהם השבריריות של אלו הנאלצים להיאבק על הישרדותם בגיל צעיר.

יום העולם נגד עבודת ילדים נוסד כדי לקדם מודעות ופעולה למניעה ולמיגור כל צורות עבודת הילדים ברחבי העולם. מתוך הכרה בחשיבות מכרעת זו, וייטנאם שיכללה במהלך השנים את המסגרת המשפטית שלה ויישמה פתרונות להגנה על ילדים בתחומים רבים, כולל עבודת ילדים.

כדי לממש את המטרה של חיסול עבודת ילדים, וייטנאם פיתחה מפת דרכים להפחתה הדרגתית של שיעור עבודת הילדים, וקבעה יעדים של מתחת ל-9% עד 2020, מתחת ל-8% עד 2025 ומתחת ל-7% עד 2030. עם זאת, השגת מטרה זו אינה קלה. עבודת ילדים עדיין קיימת, כאשר 15% מהילדים עובדים באופן בלתי חוקי.

ובאיזשהו מקום, עדיין ישנן פינות נסתרות רבות, חיים צעירים רבים שנדחפים למערבולת של פרנסה מוקדמת מדי. לכן, השגת המטרה הנ"ל דורשת מאמצים מתמשכים וארוכי טווח מצדדים רבים, כולל הממשלה, משרדים, מחלקות, הקהילה והמשפחות.

זה כולל חיזוק קמפיינים להגברת המודעות הציבורית לשינוי תפיסות חברתיות בנוגע לעבודת ילדים ומתן תמיכה בפרנסה למשפחות מוחלשות, כך שילדיהן לא יצטרכו לעבוד תמורת כסף עוד בגיל בית הספר. בתהליך זה, יש צורך לגייס השתתפות פעילה ותיאום יעיל של ארגונים חברתיים-פוליטיים ואגודות מקצועיות כדי לקדם מאמצים למיגור עבודת ילדים על כל צורותיה.

מנקודת מבט משפחתית, הורים הם אלה שיודעים הכי טוב מה ילדיהם צריכים או לא צריכים לעשות. הם גם אלה שמפקחים על ילדיהם בצורה הדוקה ביותר, ומספקים להם ילדות משמעותית באמת.

לכן, לצד תמיכה במחיה, יש להדגיש את חיזוק היוזמות בנושא מיומנויות הורות וחינוך קהילתי כדי לצייד משפחות וחברה בידע הדרוש לשינוי תפיסותיהן לגבי עבודת ילדים.

הואי נאם

מקור: https://baoquangtri.vn/tang-toc-hanh-dong-de-cham-dut-lao-dong-tre-em-194308.htm