הגדלת הקצבאות לשמירת מורים מקצועיים.

הגדלת הקצבה עבור שעות עבודה מאומצות, מסוכנות ומסוכנות על סמך שעות הוראה מעשיות בפועל נועדה להבטיח את היתרונות החיוניים לצוות ההוראה.

משרד החינוך וההכשרה מבקש את דעת הקהל על טיוטת הצו המפרטת כמה סעיפים בחוק ההכשרה המקצועית (VET). בין אלה, ההצעה להסדיר את הקצבה עבור עבודה קשה, מסוכנת ומאתגרת למורים במוסדות הכשרה מקצועית ציבוריים משכה תשומת לב רבה.

קרוב יותר לתנאי ההכשרה המקצועית

בהתבסס על הפרקטיקה הנוכחית של חינוך והכשרה מקצועית, ציין המורה והרב המוערך לאם ואן קוואן, יו"ר איגוד החינוך וההכשרה המקצועית של הו צ'י מין סיטי, כי מורים המלמדים מיומנויות מעשיות מבצעים סוג ייחודי מאוד של עבודה, שהיא גם עבודה פדגוגית וגם עבודה טכנית-ייצורית.

מורים לחינוך מקצועי עובדים לעתים קרובות בסביבות עם מכונות וציוד רבי עוצמה, כימיקלים, אבק, רעש, רעידות, טמפרטורות גבוהות או נמוכות, ואפילו סיכונים פוטנציאליים לתאונות במקום העבודה ומחלות מקצוע.

טיוטת הצו מגדירה בבירור את הגורמים המפרכים, המסוכנים והמסוכנים כבסיס לשקילת זכאות לקצבאות, ומשקפת גישה מעשית יותר הקרובה יותר לתנאים הנוכחיים של הכשרה מקצועית וחינוך.

"בהקשר של חינוך מקצועי והכשרה (VET), המתמודדים עם מחסור במורים מעשיים איכותיים - במיוחד במגזרי ההנדסה, הטכנולוגיה והייצור - מדיניות התגמולים תתרום לשיפור המוטיבציה בעבודה, שימור אנשים מוכשרים ובניית אמון רב יותר בצוות החינוך ", אישר המורה והמאסטר המכובד לאם ואן קוואן.

גב' טראן פואנג, מנהלת המכללה המקצועית וייט ג'יאו (הו צ'י מין סיטי), חולקת את אותה דעה ומאמינה כי מערכת התגמולים המוצעת נועדה להבטיח את זכויותיהם ובריאותם של מורי המקצוע.

לדברי גב' טראן פואנג, המשכורות והתגמולים של מורי מקצוע עדיין נמוכים בהשוואה להכנסה בעסקים, מה שגורם לאנשים רבים בעלי כישורים גבוהים להסס ללמד. לכן, השלמת התגמולים תגביר במידה מסוימת את האטרקטיביות של חינוך והכשרה מקצועית, ותסייע בהפחתת מספר המורים המיומנים שעוזבים את בתי הספר לעבוד בעסקים, ובמקביל תעודד בעלי מלאכה ואומנים מיומנים להשתתף בהוראה.

עם הצעה לקצבה שנעה בין פי 0.1 ל-0.4 משכר הבסיס, השווה ערך לכ-10% עד 40% משכר הבסיס של מורה, גב' פואנג ציינה כי זה אינו סכום גדול במיוחד אך מספיק כדי ליצור מקור הכנסה חודשי משלים יציב.

"קצבה זו מחושבת על סמך מספר שעות ההוראה המעשיות בפועל של מורים במקצועות מסוכנים ותשולם יחד עם משכורתם החודשית. ראוי לציין כי קצבה זו אינה כלולה בתשלומי הביטוח הלאומי, כלומר המורים יקבלו את מלוא סכום התמיכה במזומן", הסבירה גב' פואנג.

ד"ר דאנג ואן סאנג, מנהל המכללה הפוליטכנית של הו צ'י מין סיטי, ציין כי תקנה זו של קצבאות מכירה בצדק במאפיינים הייחודיים של עבודת ההוראה בחינוך המקצועי, השונה מחינוך כללי או השכלה גבוהה.

במקביל לקצבאות, ד"ר דאנג ואן סאנג הציע כי יהיו תקנות נוספות בנוגע לאחריות להשקעה בציוד מגן וטכנולוגיית בטיחות; וחיזוק הפיקוח וההערכה של סביבת התרגול. מכאן, המטרה ארוכת הטווח צריכה להיות צמצום הנזקים בסביבת החינוך, ולא רק "תשלום עבור סיכונים".

מרצים ממכללת החשמל של הו צ'י מין סיטי מדריכים סטודנטים על מערכות חשמל מדומות.

זה בהחלט אפשרי!

לדברי מומחים, התקנות החדשות בנוגע לתגמולים עבור עבודה קשה, מסוכנת ומפרכת למורי חינוך מקצועי הן למעשה המשך ושיפור של צו ממשלתי 113/2015/ND-CP. שמירה על מדיניות זו לא רק מסייעת למלא את "הפער המשפטי" עם כניסתו לתוקף של חוק החינוך המקצועי החדש, אלא גם מבטיחה את האינטרסים החיוניים של צוות ההוראה.

למעשה, היתכנותה של תקנה זו מדורגת גבוה הודות לשני גורמים מרכזיים. ראשית, המדיניות בנויה על בסיס משפטי איתן ושנים של ניסיון ביישום. שנית, מערכת ההכשרה המקצועית כבר פועלת בצורה חלקה עם תהליך סקירת הקצבאות המבוססות על רמות סיכון. לכן, יישום העדכונים החדשים יתנהל בצורה חלקה מבלי לגרום לשיבוש או בלבול.

בנוסף לתשלום קצבאות, חלק ממוסדות ההכשרה המקצועית פועלים גם לשיפור יזום של תנאי העבודה של מורים בתחומים מיוחדים.

על פי חוזר 05/2023 של משרד העבודה, הנכים והרווחה (כיום משרד הפנים), במכללה המקצועית וייט ג'יאו יש שני מגמות המפורטות כמפרכות, מסוכנות ומסוכנות: הדרכת תיירות וקולינריה.

עבור חדר התרגול במטבח, בית הספר השקיע במערכת אוורור ובציוד מגן (כפפות עמידות בחום, מסכות עשן) כדי למזער את הסיכונים למורים ולתלמידים. עבור טיולי שטח עתידיים הקשורים לתעשיית התיירות, בית הספר ייישם אמצעים נוספים להבטחת בריאות ובטיחות, כגון מתן ביטוח, הכנת ערכות עזרה ראשונה והזמנת מדריכי טיולים.

"למרות שהקצבה נועדה לפצות על הסיכונים, העדיפות העליונה נותרה מזעור סיכונים אלה. בהשוואה למגזרים אחרים, שני מגזרים אלה יקבלו תשומת לב רבה יותר בכל הנוגע לבטיחות תעסוקתית ולנהלי היגיינה סביבתית", הדגישה גב' טראן פואנג.

מומחים מאמינים שאם טיוטה זו תאושר ותיושם ביעילות, למדיניות התגמולים תהיה השפעה חיובית על צוות ההוראה - במיוחד על אותם מורים מסורים ומיומנים המחויבים למקצועם ורוצים לתרום לדור הצעיר.

"אם ניתן יהיה להשיג זאת, אני בטוח שזו מדיניות שהיא גם אנושית וגם יוצרת תנופה אמיתית לפיתוח החינוך וההכשרה המקצועית, ובכך תורמת לשיפור איכות משאבי האנוש עבור הכלכלה", העיר המורה המכובד לאם ואן קוואן.

תוכנית קצבאות מיוחדת עד 85%

על פי טיוטת הצו, סעיף 21 קובע משטר קצבאות מיוחד החל על מורים המלמדים מקצועות משולבים, מורים שהם אומנים, בעלי כישורים מקצועיים גבוהים המלמדים מקצועות מעשיים ומורים המלמדים תלמידים עם מוגבלויות.

מורים המלמדים מקצועות משולבים, או שהם אומנים מצטיינים או בעלי תעודת מיומנות מקצועית לאומית ברמה 4 ומעלה, או אומנים ברמה 5/6, 6/7 ומעלה, או שווה ערך, ומלמדים מקצועות מעשיים במכללות או בבתי ספר מקצועיים, זכאים לקצבה מועדפת של 40%.

במקרה של הוראה בבתי ספר, כיתות, מרכזים לאנשים עם מוגבלויות או מרכזי פיתוח חינוך כוללני, מורים זכאים לקצבה מועדפת של 85%, בתוספת קצבת אחריות בעבודה השווה לפי 0.2 מהשכר הבסיסי.

מקור: https://nld.com.vn/them-phu-cap-giu-chan-thay-day-nghe-196251231195031134.htm