מהבמה להרצאות ועד לשאיפה לתרום.

בכיתות ההרריות של מחוז טאנה הואה, מורות רבות לא רק מסורות ללוח ולגיר, אלא גם מטפחות רצון לתרום יותר לפיתוח מולדתן. מתוך כיתות הלימוד, מורות אלו מועמדות להתמודד לבחירות כנציגות למועצות העם בכל הרמות, מתוך שאיפה להוסיף את קולן לחינוך ולארץ שאליה הן קשורות.

שלושה מורים: בוי מאי אן, לואונג ת'י טוי הואנג ודאנג ת'י ואן - מורים מהאזור ההררי של מחוז טאנה הואה - נושאים עמם את השאיפה לתרום יותר לחינוך ולפיתוח מולדתם.

השיעור הכיפי של המורה מונג.

בכיתתה של גב' בוי מאי אן, מורה בבית הספר היסודי לואונג טרונג (קומונת קווי לואונג), השיעורים חורגים מעבר לספרי לימוד. תמונות, משחקים וסרטונים קצרים משולבים בשיעורים, מה שהופך את הכיתה לתוססת יותר. יותר ילדים מרימים את ידיהם, ויותר צחוק נשמע במהלך כל שיעור.

המורה מאי אן משתמשת בטכנולוגיה בשיעוריה כדי לעורר עניין בקרב תלמידיה.

המורה הצעירה אמרה שבנוסף לתשוקתה להוראה, מה שמשאיר אותה כאן הוא אמונתה שחינוך יכול לשנות את עתידם של ילדים באזור ההררי. בכל פעם שהיא רואה את תלמידיה שואפים ללמוד וחוקרים דברים חדשים בשקיקה, היא מרגישה שהיא צריכה להישאר ולהשתדל עוד יותר.

מאי אן מתנסה ביישום בינה מלאכותית (AI) וכלים לעיצוב שיעורים כדי להחיות שיעורים מוכרים. שיעורים מרתקים ויזואלית אלה הופכים את הידע לנגיש יותר לתלמידים ומעודדים אותם להשתתף באופן פעיל בפעילויות הכיתה.

היא נולדה וגדלה באזור הררי, ומבינה את החסרונות העומדים בפני התלמידים שם: תנאי למידה לא מספקים וגישה מוגבלת לטכנולוגיה ולשפות זרות. לכן, לאחר סיום לימודיה באוניברסיטה, בחרה לחזור לעיר הולדתה כדי ללמד.

בנוסף לחידושים בשיעורים שלה לתלמידים, מאי אן יזמה גם את Ainh Class - שיעור מקוון המנחה מורים כיצד להשתמש בבינה מלאכותית וב-Canva בעיצוב שיעורים. רעיון זה נבע מהעובדה שמורים רבים, במיוחד בבתי ספר באזורים מוחלשים, רצו לחדש את שיטות ההוראה שלהם אך עדיין היססו לגבי טכנולוגיה.

לדבריה, טרנספורמציה דיגיטלית בחינוך משמעותית באמת רק כאשר אפילו בתי ספר קטנים באזורים הרריים יכולים לגשת ולנצל את הטכנולוגיה באופן יזום.

בעיני עמיתיה, מאי אן היא מורה צעירה דינמית ונלהבת. מנהל בית הספר היסודי לואונג טרונג, מר נגוין קאו קואנג, ציין כי בין אם תיבחר למועצת העם המחוזית ובין אם לאו, המורה הצעירה הזו תמשיך לעשות כמיטב יכולתה ולתרום לקהילה המקומית. רעיונותיה החדשניים של מאי אן מעוררים השראה גם במורים צעירים רבים אחרים.

המורה התאילנדית ודאגותיה לתלמידיה.

בבית הספר היסודי קי טאן (קומונה של ואן נו), גב' לואונג טי טוי הואנג, מורה ממוצא תאילנדי, היא דמות צעירה יחסית בבית הספר. לאחר שסיימה את לימודיה והחלה לעבוד לפני כשנה, היא הסתגלה במהירות לקצב החיים בכיתות ההרים.

גב' הואנג, שנולדה וגדלה בארץ הזאת ממש, מבינה את הקשיים שעמם מתמודדים תלמידים רבים. חלקם נאלצים ללכת בדרכים תלולות כדי להגיע לשיעורים, בעוד שאחרים ממהרים הביתה אחרי הלימודים כדי לעזור להוריהם לעבוד בשדות.

לכן, עבורה, הוראה אינה רק העברת ידע, אלא גם עידוד סבלני של תלמידים כדי שלא ינשרו מבית הספר באמצע.

המורה תוי הואנג מלמדת כישורי חיים את תלמידיה באזור ההררי.

גב' הואנג שיתפה שחזרתה לעיר הולדתה כדי להיות מורה לאחר סיום לימודיה באוניברסיטה הייתה בחירה טבעית מאוד. יותר מכל אחד אחר, היא מבינה את הקשיים של האנשים כאן ורוצה לתרום חלק קטן על ידי העברת ידע, ולתת לילדים יותר הזדמנויות לשאוף לעתיד טוב יותר.

למרות שהיא לא מלמדת הרבה זמן, כל יום בבית הספר הוא חוויה חדשה עבורה. החל מהיכרות עם תלמידיה והכנת השיעורים ועד לסיפורים הקטנים שקורים בכיתה, הכל בהדרגה גרם לה להתחבר יותר למקצוע שבחרה.

המורה מטפח מוחות צעירים בהרי הסלעיים של פו ניה.

בקומונה שעל הגבול פו ניה, שם רכסי הרים סלעיים משתרעים ללא סוף וחיי האנשים נותרים מאתגרים, גב' דאנג טי ואן, מנהלת גן הילדים פו ניה, מסורה לחינוך באזור ההררי מאז 1999. במשך כמעט 30 שנה, אזור הגבול הזה הפך לביתה השני.

בימים הראשונים של עבודתנו, בתי הספר חסרו משאבים רבים, הכבישים היו קשים לנסיעה, ולא תמיד היה קל לשכנע הורים לשלוח את ילדיהם לבית הספר. אך עם התמדתם של אלו שעבדו בחינוך, נבנו בהדרגה כיתות קטנות, וקולות הילדים המגיעים לבית הספר הלכו והתגברו.

בנוסף לתפקידיה המנהליים, גב' ואן מלמדת באופן קבוע בכיתה, ומסייעת ישירות בטיפול ובטיפוח הילדים.

גב' ואן סיפרה שבמהלך כמעט שלושת העשורים של מגוריה בפו ניה, היא הייתה עדה לקשיים רבים העומדים בפני התושבים המקומיים. לכן, משאלתה הגדולה ביותר היא לתרום חלק קטן בסיוע לאנשים באזור הגבול הזה לבנות את מולדתם.

השמחה הפשוטה ביותר שלה היא לראות את ילדי הכפר עושים את דרכם לכיתה בשמחה בכל בוקר. מאותן כיתות גן קטנות, זרעי הידע הראשונים מטופלים ומטופחים.

שאיפה משותפת

שלושה מורים, שלושה רקעים שונים, אבל מה שמורגש בהם בקלות הוא אהבתם למקצוע שלהם והרצון שלהם לתרום יותר לקהילה בה הם חיים.

מכיתות הלימוד בקווי לואונג, ואן נו או פו ניה, כל אדם נושא את הדאגות הייחודיות שלו בנוגע לחינוך באזורים הגבוהים: כיצד לספק לתלמידים תנאי למידה טובים יותר, גישה לידע חדש יותר ויותר הזדמנויות לעתיד.

עבורם, מועמדותם להתמודד לבחירות כנציגים למועצת העם בכל הרמות אינה רק הכרה מצד הרשויות המקומיות על מאמציהם במקצוע. זוהי גם הזדמנות למחנכים להביא את קולם מהכיתה לפורומים מקומיים.

לדברי מר טרונג ואן לונג, מנהל בית הספר היסודי קיי טאן, אם מורה ייבחר כנציג למועצת העם, הדבר יהיה מועיל לאנשים באזורים מוחלשים, שכן ניתן יהיה להעביר במהירות את חששותיהם ושאיפותיהם למנהיגים בכירים.

מכיתות קטנות בכפרי הרים נידחים, מסירותם של מורים אלה מטפחת בשקט מדי יום. באמצעות כל שיעור וכל דור של תלמידים, הם תורמים לשינויים מתמשכים בארץ בה בחרו לחיות.

הואנג קווין

מקור: https://baothanhhoa.vn/tu-buc-giang-den-khat-vong-cong-hien-281034.htm