קבלה לאוניברסיטה 2026: שינויים חשובים רבים

(NLĐO) - בחינות הכניסה לאוניברסיטה השנה כוללות תואר ראשון חדש במשפטים עם דרישות קבלה מינימליות, ציוני גיליון ציונים מחמירים יותר, ונקודות בונוס מופחתות לשליטה בשפות זרות.

בבוקר ה-20 באפריל, בהו צ'י מין סיטי, קיים משרד החינוך וההכשרה (MOET) כנס קבלה לאומי לאוניברסיטאות לשנת 2026, בו הכריז על מספר נקודות חדשות בולטות בתהליך הקבלה השנה וסיכם את עונת הקבלה של השנה הקודמת.

נציגים ממוסדות חינוך בכנס הקבלה לאוניברסיטאות 2026.

לדברי פרופסור נגוין טיין טאו, מנהל המחלקה להשכלה גבוהה, שינוי משמעותי בקבלה לאוניברסיטאות בשנת 2026 הוא הרחבת התחומים עליהם יוחל סף הבטחת האיכות המינימלי. בנוסף להכשרת מורים ותחומים הקשורים לבריאות, השנה נוסף רשמית גם תחום המשפטים לרשימה זו.

ראוי לציין כי ממשיכים להיות מחמירים תקנות הקבלה על סמך גיליונות ציונים אקדמיים. מועמדים המעוניינים להגיש מועמדות בשיטה זו חייבים להשיג מינימום של 15 נקודות בבחינת סיום התיכון בשלושה מקצועות בשילוב הקבלה על סמך גיליונות ציונים, או במתמטיקה, ספרות ומקצוע שלישי. תקנה זו נועדה להבטיח איכות עקבית של קלט ולצמצם פערים בין שיטות קבלה שונות.

נושא אחד שזכה לדיון רב בכנס היה התאמת נקודות העדיפות לשפות זרות.

בהתאם לכך, נקודות הבונוס צומצמו מ-3 נקודות למקסימום של 1.5 נקודות. נציגים רבים טענו כי שינוי משמעותי זה עלול לגרום לבלבול בקרב הסטודנטים בנוגע לכיוון הלימודים שלהם.

פרופסור נגוין וו קווק הוי, רקטור אוניברסיטת הרפואה והרוקחות של הואה , הציע את הצורך לפתח אסטרטגיית רישום יציבה לטווח ארוך. הוא טען כי שינוי מתמיד של המדיניות שנה אחר שנה מקשה על החברה, ובמיוחד על הסטודנטים, לתכנן את לימודיהם מראש.

לדבריו, הרגולציות זקוקות למפת דרכים ברורה למשך 3-5 שנים כדי להבטיח יכולת חיזוי ויציבות פסיכולוגית.

בנוגע למידע על בחינות הכניסה לאוניברסיטה לשנת 2025, נציג מטעם משרד ההשכלה הגבוהה ציין כי 76% ממוסדות ההכשרה השיגו שיעור רישום של מעל 80%, עלייה בהשוואה לשנים 2023 (63%) ו-2024 (71.38%).

בהתבוננות בקבוצות המקצוע, מתוך 24 קבוצות הכשרה, 12 קבוצות מהוות כמעט 90% מהסטודנטים הרשומים בהשוואה ליעד, בעוד ש-12 הקבוצות הנותרות מהוות רק כ-10%, עם קנה מידה של פחות מ-10,000 סטודנטים.

ראוי לציין כי במגזר הכשרת המורים נרשמה שיעור הרשמה של מעל 90%, כאשר מספר המועמדים והמועמדים המצליחים גדלו משמעותית בבתי ספר רבים הודות להשפעת המדיניות החדשה במסגרת חוק המורים. באופן דומה, תחומי הטכנולוגיה האסטרטגית ותחומי ה-STEM המשיכו למשוך מועמדים הן בכמות והן באיכות.

עם זאת, לתהליך הקבלה עדיין יש כמה מגבלות. אלו נובעות מהמועמדים עצמם, כגון מתן מידע שגוי, אי-בדיקה מדוקדקת או אי-השלמה של התהליך, או הרשמה לאחר המועד האחרון. בנוסף, מוסדות הכשרה מסוימים לא עדכנו את נתוניהם במלואם, הגישו דוחות בטרם עת, או אף השתתפו במערכת הקבלה, או עשו טעויות במהלך התהליך.

בסיכום הכנס, פרופסור לה קוואן, סגן שר החינוך וההכשרה, הודה כי קבלת סטודנטים היא תמיד תחום רגיש, המשפיע על בעלי עניין רבים. לכן, יש לחקור לעומק את המדיניות לפני פרסומה.

משרד החינוך וההכשרה ישקול משוב ממוסדות הכשרה ומומחים, וגם יפתח תקנת קבלה יציבה עד שנת 2030, תוך התקדמות להגברת האוטונומיה של האוניברסיטאות.

חיזוק ההכשרה בתחומים אסטרטגיים

בתקופת בחינות הכניסה לאוניברסיטאות 2026, משרד החינוך וההכשרה מתכנן ליישם תוכניות להכשרת כישרונות בתחומים מרכזיים כמו מוליכים למחצה, אנרגיה גרעינית ומסילות ברזל. במקביל, יוצעו מלגות רבות לתוכניות הנדסה ותואר שני בתחומי STEM (מדע, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה) כדי לפתח משאבי אנוש איכותיים שישרתו את האסטרטגיה הלאומית.

מקור: https://nld.com.vn/tuyen-sinh-dh-2026-nhieu-thay-doi-quan-important-196260420130143789.htm