माता-पिता का अत्यधिक दबाव।

अभिभावकों के दबाव से न केवल शिक्षक थका हुआ, तनावग्रस्त महसूस करते हैं, अपने काम में स्वायत्तता और प्रेरणा खो देते हैं, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता गंभीर रूप से प्रभावित होती है; बल्कि यह छात्रों, अभिभावकों और समाज की नजरों में शिक्षकों की नकारात्मक छवि भी बनाता है।

शिक्षकों से संबंधित कानून का मसौदा, जिस पर पहली बार राष्ट्रीय सभा के 15वें सत्र के 8वें सत्र में चर्चा हुई थी, में शिक्षकों के वेतन और आय में सुधार के लिए कई नई नीतियां शामिल हैं। यह एक स्वागत योग्य कदम है। हालांकि, शिक्षकों को अभी भी कई अन्य समस्याओं का सामना करना पड़ रहा है, जिनमें सबसे बड़ी समस्या अभिभावकों का दबाव है।

दक्षिणी क्षेत्र में शिक्षकों के जीवन पर किए जा रहे एक अध्ययन के अंतर्गत, वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हो ची मिन्ह सिटी ( अर्थशास्त्र और विधि विश्वविद्यालय से संबद्ध) के नीति विकास संस्थान ने सितंबर और अक्टूबर 2024 में तीन प्रांतों - बिन्ह थुआन, ताई निन्ह और हाऊ जियांग - में 132 शिक्षा प्रबंधकों और सभी स्तरों के शिक्षकों के साथ शोध और साक्षात्कार आयोजित किए, साथ ही आय, जीवन स्थितियों, दबाव आदि से संबंधित मुद्दों पर 12,505 शिक्षकों का एक व्यापक सर्वेक्षण भी किया। सर्वेक्षण के परिणामों से पता चला कि आय के दबाव (जो शिक्षकों के परिवारों के मासिक खर्चों का औसतन केवल 51.87% ही पूरा कर पाता है) के अलावा, शिक्षक वर्तमान में अपने पेशेवर कार्य से नहीं बल्कि माता-पिता से भी काफी दबाव का सामना कर रहे हैं। सर्वेक्षण से पता चला कि 70.21% शिक्षकों ने माता-पिता से काफी दबाव का अनुभव करने की बात कही, जिसका औसत स्कोर 4.4/5 था (5 अंक अत्यधिक तनावपूर्ण माने जाते हैं)। सर्वेक्षण के परिणामों से यह भी पता चला कि 40.63% शिक्षकों ने माता-पिता द्वारा भावनात्मक दुर्व्यवहार के कारण पेशा बदलने पर विचार किया था।

विद्यालय प्रशासकों, विभागाध्यक्षों और शिक्षकों के साथ गहन साक्षात्कारों से एक आम सहमति सामने आई: अभिभावकों द्वारा शिक्षकों पर डाला जा रहा दबाव वर्तमान में शिक्षा क्षेत्र में एक चिंताजनक मुद्दा है। कई अभिभावकों की अपेक्षाएँ अत्यधिक होती हैं, वे अक्सर शिक्षण में हस्तक्षेप करते हैं और यहाँ तक कि शिक्षकों पर अंकों को लेकर भी दबाव डालते हैं। वे ज़ालो या फेसबुक समूहों के माध्यम से अपने बच्चों की शैक्षणिक प्रगति पर लगातार नज़र रखते हैं, प्रश्न पूछते हैं और विस्तृत रिपोर्ट की मांग करते हैं। इससे भी अधिक चिंताजनक बात यह है कि कुछ शिक्षकों ने बताया है कि कुछ अभिभावक गंभीर दुर्व्यवहार करते हैं, जैसे कि स्कूल में अशांति फैलाना या यहाँ तक कि शिक्षकों पर शारीरिक हमला करना, जब उनके बच्चों की आलोचना की जाती है, उन्हें फटकार लगाई जाती है या उनके अंक अच्छे नहीं आते हैं। कई शिक्षकों को सोशल मीडिया पर धमकियों या मानहानि का भी सामना करना पड़ता है।

दूसरी ओर, सर्वेक्षण के परिणामों से यह भी पता चला कि 94.23% शिक्षकों ने कहा कि उन्होंने नौकरी और अपने छात्रों के प्रति प्रेम के कारण इस पेशे को जारी रखा; 91.6% ने अपने व्यक्तिगत आदर्शों के कारण इस पेशे को जारी रखा, क्योंकि वे इसे एक नेक पेशा मानते हैं।

कई शिक्षा प्रशासकों और शिक्षकों ने साक्षात्कार में सर्वसम्मति से कहा कि वर्तमान परिवेश में, जहाँ छात्रों और अभिभावकों के अधिकारों पर बल दिया जा रहा है, शिक्षकों के अधिकार कम होते जा रहे हैं, विशेषकर सामान्य रूप से और विशेष रूप से साइबरस्पेस में गरिमा और सम्मान की सुरक्षा का अधिकार। कई शिक्षकों ने यह भी कहा कि अध्यापन एक अत्यंत कठिन कार्य है और आय परिवार के खर्चों को पूरा करने के लिए अपर्याप्त है। इस पेशे में बने रहने का सबसे महत्वपूर्ण कारण यह है कि इसे एक प्रतिष्ठित पेशा माना जाता है। यदि इस प्रतिष्ठित पेशे की छवि लगातार धूमिल होती रही, तो इस पेशे से प्रेम करना, छात्रों से प्रेम करना और इस पेशे में बने रहना मुश्किल हो जाएगा।

इसलिए, शिक्षकों के पेशेवर कर्तव्यों के निर्वाह के दौरान उनकी गरिमा, सम्मान और शारीरिक अखंडता का सम्मान और संरक्षण करने वाली सामग्री को शिक्षकों के संरक्षण के लिए एक ठोस और व्यापक कानूनी ढांचा तैयार करने हेतु नए शिक्षक कानून में एक अलग प्रावधान के रूप में निर्धारित किया जाना चाहिए। इसके अतिरिक्त, नए संदर्भ में, विशेष रूप से सोशल मीडिया के विकास और डिजिटल परिवर्तन के संदर्भ में, शिक्षकों के सम्मान की परंपरा को और बढ़ावा देना आवश्यक है।

स्रोत: https://thanhnien.vn/bao-dong-ap-luc-tu-phu-huynh-185241205235724222.htm