2015 से पहले, वियतनाम में दो राष्ट्रीय स्तर की परीक्षाएं होती थीं (2002 से 2014 तक): स्नातक स्तर की पढ़ाई के लिए हाई स्कूल की परीक्षा और विश्वविद्यालय में दाखिले के लिए "तीन सामान्य परीक्षाएं" (सामान्य परीक्षा प्रश्न, सामान्य परीक्षा अवधि और सामान्य परिणाम)। उस समय, हाई स्कूल की स्नातक परीक्षा आयोजित करने की पूरी जिम्मेदारी स्थानीय अधिकारियों की थी। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के निर्देशन और मार्गदर्शन में विश्वविद्यालयों ने "तीन सामान्य परीक्षाओं" में मुख्य भूमिका निभाई। मंत्रालय की भूमिका मुख्य रूप से पर्यवेक्षण और परीक्षा प्रश्न निर्धारण की थी।
2015 से 2019 तक, दोनों परीक्षाओं को मिलाकर एक ही राष्ट्रीय हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित की गई, जो स्नातक परीक्षा और विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा दोनों का काम करती थी। मंत्रालय की भूमिका एक नए स्तर पर पहुंच गई, उसे परीक्षा में भाग लेने के लिए हजारों विश्वविद्यालय व्याख्याताओं को अधिकृत निरीक्षकों (मंत्रालय की ओर से) के रूप में जुटाने का अधिकार प्राप्त हुआ। राष्ट्रीय हाई स्कूल स्नातक परीक्षा से परीक्षा का समय और लागत कम हो गई। हालांकि, परीक्षा का महत्व बढ़ने और स्थानीय स्तर पर आयोजित होने के कारण, इसे उम्मीदवारों के विश्वविद्यालय प्रवेश के हितों और अवसरों से जोड़ने के बावजूद, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की ओर से अधिकृत बल की तैनाती (2018 में) के बावजूद तीन प्रांतों (सोन ला , हा जियांग और होआ बिन्ह) में गंभीर अनियमितताएं हुईं।
2020 में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने राष्ट्रीय हाई स्कूल स्नातक परीक्षा को एक ऐसे हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में परिवर्तित करने की घोषणा की, जिसका मुख्य उद्देश्य स्नातक योग्यता का आकलन करना, देश भर में शिक्षा की समग्र गुणवत्ता का मूल्यांकन करना और संभावित रूप से विश्वविद्यालय प्रवेश के लिए एक विश्वसनीय आधार के रूप में कार्य करना था। इस प्रकार, परीक्षा की भूमिका कम हो गई और छात्रों एवं अभिभावकों पर दबाव कम हो गया। हालांकि, इस वर्ष, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने अपना रुख पूरी तरह से बदल दिया है और यह दावा किया है कि हाई स्कूल स्नातक परीक्षा दो उद्देश्यों की पूर्ति करती है: स्नातक योग्यता का आकलन करना और परीक्षा प्रश्नों के व्यापक वर्गीकरण के माध्यम से विश्वविद्यालय प्रवेश प्रदान करना।
परीक्षाएं कभी शांत नहीं होतीं और वियतनाम समेत कई एशियाई देशों की एक खास पहचान बन गई हैं। परीक्षाएं आते ही पूरा समाज उन्माद में डूब जाता है। हैरानी की बात यह है कि वियतनाम में छात्र पहली कक्षा से ही प्रवेश परीक्षा देते हैं और फिर छठी कक्षा में भी। असल में, केवल दो ही महत्वपूर्ण परीक्षाएं हैं: दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा और विश्वविद्यालय में दाखिले के लिए हाई स्कूल की स्नातक परीक्षा।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन के साथ हाल ही में हुई एक प्रश्नोत्तर सत्र के दौरान, राष्ट्रीय सभा के प्रतिनिधि गुयेन कोंग लॉन्ग (कानून एवं न्याय समिति से) ने हर ग्रीष्मकाल में लाखों छात्रों और अभिभावकों को जिस "भयानक परीक्षा" का सामना करना पड़ता है, उसे समाप्त करने की इच्छा व्यक्त की: हाई स्कूल प्रवेश परीक्षा। उन्होंने कहा कि मंत्रालय इस परीक्षा में गहराई से हस्तक्षेप नहीं करता, केवल प्रवेश संबंधी नियम जारी करता है; इसके आयोजन और विषय चयन का कार्य प्रांतों और शहरों की जन समितियों पर छोड़ दिया गया है।
हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में, मंत्रालय प्रश्न तैयार करता है, परीक्षा की निगरानी के लिए निरीक्षकों की नियुक्ति करता है, परीक्षा की तिथि तय करता है और विषय निर्धारित करता है। स्थानीय प्राधिकरण परीक्षा के आयोजन के लिए जिम्मेदार होते हैं, जिसमें सुविधाएं, पर्यवेक्षक और मूल्यांकन शामिल हैं। यह स्पष्ट है कि हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में मंत्रालय की भूमिका अभी भी 50% है, इसलिए परीक्षा एक या दो उद्देश्यों की पूर्ति करती है या नहीं, यह पूरी तरह से मंत्रालय पर निर्भर करता है, और इसका महत्व मंत्रालय द्वारा ही निर्धारित किया जाता है।
शायद हाई स्कूल स्नातक परीक्षा का पूरा जिम्मा स्थानीय अधिकारियों को सौंप दिया जाना चाहिए, और शिक्षा क्षेत्र से स्वतंत्र एक राष्ट्रीय परीक्षा केंद्र को परीक्षा आयोजित करने और विश्वविद्यालयों को छात्र प्रवेश में सहायता प्रदान करने की जिम्मेदारी सौंपी जानी चाहिए। इस स्थिति में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय शिक्षा प्रबंधन और गुणवत्ता सुनिश्चित करने वाली संस्था के रूप में अपनी भूमिका पर वापस आ जाएगा, जबकि विश्वविद्यालय छात्र चयन के लिए एक स्वतंत्र निकाय के मूल्यांकन परिणामों पर निर्भर रहेंगे।
स्रोत: https://tienphong.vn/bao-gio-thi-cu-ha-nhiet-post1753854.tpo
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