जीपीटी चैट छात्रों को रटने से बचने में मदद करती है।

(दान त्रि अखबार) - जीपीटी चैट भारतीय छात्रों की सीखने की आदतों को बदल रही है, जिससे सीखना सरल और समय बचाने वाला बन रहा है।

कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) की बदौलत छात्र अपने सीखने के तरीके को बदल रहे हैं (चित्र एआई द्वारा बनाया गया है)।

महज कुछ वर्षों में, चैट जीपीटी जैसे विशिष्ट एआई (कृत्रिम बुद्धिमत्ता) उपकरण भारतीय कक्षाओं में, विशेषकर युवा उपयोगकर्ताओं के बीच, गहराई से समाहित हो गए हैं। एआई द्वारा सामग्री का सारांश प्रस्तुत करने, अवधारणाओं को समझाने और लगभग तुरंत समाधान सुझाने की क्षमता के कारण, कई छात्र रटने के बजाय त्वरित समझ और अनुप्रयोग के माध्यम से सीखना पसंद कर रहे हैं।

सबसे ध्यान देने योग्य बदलाव इतिहास और भूगोल जैसे विषयों में रटने की पद्धति में आई गिरावट है, जो मुख्य रूप से रटने पर निर्भर करते हैं। छात्र नोट्स कॉपी करने या परिभाषाएँ याद करने में कम समय व्यतीत करते हैं। इसके बजाय, एआई उदाहरणों सहित ज्ञान को सरल भाषा में समझाता है, जिससे उन्हें अवधारणाओं को तेजी से समझने में मदद मिलती है। हालांकि, इससे यह चिंता भी पैदा होती है कि यदि कोई व्यक्ति एआई पर अत्यधिक निर्भर हो जाता है तो जानकारी को प्रभावी ढंग से याद रखने की क्षमता पर क्या प्रभाव पड़ेगा।

एआई पारंपरिक गृहकार्य कार्यों में लगने वाले समय को कम कर देता है।

भारत में नीति और शासन अनुसंधान केंद्र द्वारा दिल्ली में 6,090 से अधिक छात्रों पर किए गए एक सर्वेक्षण के अनुसार, लगभग आधे उत्तरदाता शोध और लेखन के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) पर निर्भर हैं। कठिनाइयों का सामना करने पर एआई से मदद मांगना तेजी से आम होता जा रहा है, जिससे सहायता लेने से पहले स्वयं ही असाइनमेंट से जूझने की आदत में कमी आ रही है।

पढ़ने और लिखने की शैलियों में भी बदलाव आ रहा है। लंबे दस्तावेज़ पढ़ने और शुरू से लिखने के बजाय, कई छात्र त्वरित रूप से मसौदे और सारांश बनाने के लिए एआई का उपयोग कर रहे हैं और फिर उन्हें संपादित कर रहे हैं।

एक जर्मन विश्वविद्यालय द्वारा किए गए एक वैश्विक अध्ययन में यह भी पाया गया कि शिक्षार्थी मुख्य रूप से परीक्षा की तैयारी के बजाय शोध और लेखन कार्यों के लिए एआई का उपयोग करते हैं।

शिक्षा के अलावा, एआई भविष्य के निर्णयों को भी प्रभावित कर रहा है। लीप स्कॉलर की एक रिपोर्ट से पता चलता है कि लगभग 75% भारतीय छात्र विदेश में अध्ययन के विकल्पों और कार्यक्रमों पर शोध करने के लिए रैंकिंग या गाइडबुक पर पूरी तरह निर्भर रहने के बजाय जीपीटी चैट का उपयोग करते हैं।

संक्षेप में, सबसे महत्वपूर्ण बदलाव सीखने के तरीकों में आया है, जिसमें रटने और लंबे असाइनमेंट के बजाय समझ, त्वरित शोध और समय के सदुपयोग के माध्यम से सीखना शामिल है। एआई को एक सहायक उपकरण के रूप में देखा जाता है, लेकिन इसकी प्रभावशीलता शिक्षार्थियों की जानकारी को सत्यापित करने और आलोचनात्मक सोच कौशल विकसित करने की क्षमता पर निर्भर करती है।

गुयेन हुउ डाट

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/chat-gpt-giup-sinh-vien-bot-hoc-vet-20260110064735495.htm