आइये "एआई की आग जलाएँ"

डिजिटल परिवर्तन के प्रबल प्रवाह में, "सभी के लिए डिजिटल शिक्षा" अभियान प्रांत के शिक्षकों में स्वाध्याय, रचनात्मकता और तकनीक में निपुणता की भावना को प्रोत्साहित कर रहा है। तकनीक के प्रति जुनून रखने वाले कई शिक्षक "एआई की लौ जलाना" समूह में शामिल हुए हैं। यहाँ, वे एक साथ अध्ययन करते हैं, सूचना प्रौद्योगिकी, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के बारे में अपने अनुभव और ज्ञान साझा करते हैं और सहकर्मियों को नया ज्ञान प्रदान करते हैं।

ताम थान सेकेंडरी स्कूल, ताम थान वार्ड के शिक्षक छात्रों को ग्रेड देने के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) का प्रयोग करते हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के माध्यमिक शिक्षा विभाग के प्रमुख और "इग्नाइट एआई" समूह के प्रमुख, श्री होआंग वान थाओ ने कहा: "इग्नाइट एआई" समूह की स्थापना 2025 की शुरुआत में 40 सदस्यों के साथ की गई थी, जो उत्साही शिक्षक हैं, इस पेशे के प्रति समर्पित हैं और नए ज्ञान को पसंद करते हैं। यह कौशल पर गहन शोध करने, शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग के अनुभवों को साझा करने और साथ ही विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी तक पहुँचने में सहकर्मियों का समर्थन करने के लिए तत्पर रहने की मुख्य शक्ति है।

नियमित गतिविधियों को बनाए रखने के लिए, समूह प्रत्येक सप्ताह और प्रत्येक माह के लिए विशिष्ट विषयों पर योजनाएँ बनाता है। समूह का नेता नियमित रूप से कृत्रिम बुद्धिमत्ता पर नए व्याख्यान और दस्तावेज़ प्रकाशित करता है। अन्य सदस्य भी समूह के सदस्यों के साथ अपने व्यक्तिगत और इकाई उत्पादों और अनुभवों को साझा करके सक्रिय रूप से भाग लेते हैं, जैसे: शिक्षण सहायता अनुप्रयोगों का उपयोग करना; व्याख्यानों को चित्रित करने के लिए लघु फ़िल्में बनाने हेतु कृत्रिम बुद्धिमत्ता का उपयोग करना; ग्रेड देने और परीक्षा प्रश्न बनाने के लिए डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म का उपयोग करना...

ऑनलाइन साझाकरण के अलावा, समूह के सदस्य शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा आयोजित प्रशिक्षण कार्यक्रमों के माध्यम से भी अपने ज्ञान और अनुभव को सक्रिय रूप से साझा करते हैं। स्कूलों में, उपरोक्त समूहों के सदस्य कई विशिष्ट गतिविधियों जैसे आंतरिक प्रशिक्षण, ज्ञान की समीक्षा में छात्रों की सहायता के लिए डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म लाना, कृत्रिम बुद्धिमत्ता अनुप्रयोगों पर व्याख्यान तैयार करना आदि के माध्यम से डिजिटल परिवर्तन आंदोलन का नेतृत्व करने वाले "लोकोमोटिव" बन गए हैं... इसी के कारण, "एआई की लौ जलाना" समूह से कृत्रिम बुद्धिमत्ता को लागू करने का ज्ञान और अनुभव पूरे प्रांत के कई स्कूलों में फैल गया है।

प्रांतीय बोर्डिंग एथनिक हाई स्कूल की शिक्षिका सुश्री लान्ह हुआंग लां ने कहा: "लाइटिंग एआई" समूह की सदस्य के रूप में, मैंने कई अच्छे अनुभव प्राप्त किए हैं और उन्हें शिक्षण अभ्यास में प्रभावी ढंग से लागू किया है। शोध और अध्ययन के माध्यम से, मैंने कक्षा में Google टूल को एकीकृत किया है, जिससे छात्रों की सहायता के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता की विशेषताओं का उपयोग किया जा सके। जैसे ही छात्र प्लेटफ़ॉर्म पर शिक्षण सामग्री अपलोड करते हैं, सिस्टम छात्रों के लिए समीक्षा हेतु पाठ से संबंधित प्रश्न तैयार करेगा। मैंने स्वयं अपने सहयोगियों के साथ इस पद्धति को सक्रिय रूप से साझा किया है ताकि वे इसे लागू कर सकें और शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता में सुधार ला सकें।

"कृत्रिम बुद्धिमत्ता की अग्नि प्रज्वलित" के अनुभवों से, प्रांत के कई शिक्षकों ने इसे व्यवहार में लचीले ढंग से लागू किया है, जीवंत और आकर्षक व्याख्यान तैयार किए हैं, जिससे छात्रों में सीखने की रुचि जागृत हुई है। यह ताम थान माध्यमिक विद्यालय, ताम थान वार्ड में कक्षा 6 के भौतिकी कार्यक्रम के "सौरमंडल के चारों ओर पृथ्वी की गति" पाठ में विशेष रूप से देखा जाता है। कृत्रिम बुद्धिमत्ता की बदौलत, यह पृथ्वी की गति के नियमों, ऋतुओं के निर्माण या वसंत विषुव, ग्रीष्म संक्रांति, शरद विषुव और शीतकालीन संक्रांति के दौरान पृथ्वी के अक्ष के झुकाव और दिशा को दृश्य रूप से अनुकरण करने में मदद करता है... इसके कारण, छात्र ज्ञान को आसानी से ग्रहण करते हैं और विषय में अधिक रुचि लेते हैं।

छात्र वु खोई गुयेन, कक्षा 6A5, ताम थान माध्यमिक विद्यालय, ताम थान वार्ड ने कहा: जिन व्याख्यानों में शिक्षक सूचना प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता का प्रयोग करते हैं, वे बहुत जीवंत और आकर्षक होते हैं, जिससे हमें पाठों में ज्ञान को आसानी से समझने और याद रखने में मदद मिलती है।

2025 की शुरुआत से, "एआई की लौ जलाना" समूह ने प्रांत के 12,000 से ज़्यादा शिक्षकों को शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता के प्रयोग हेतु प्रशिक्षण और मार्गदर्शन प्रदान किया है। समूह की रोमांचक और व्यावहारिक गतिविधियों ने शिक्षण कर्मचारियों में पहल, रचनात्मकता और तकनीक में महारत हासिल करने की भावना का प्रसार करने में योगदान दिया है। इसी का परिणाम है कि ज़्यादा से ज़्यादा स्कूल शिक्षण और अधिगम गतिविधियों में, विशेष रूप से पाठ योजनाएँ तैयार करने, प्रश्न बनाने और छात्रों के पेपरों का मूल्यांकन करने जैसे चरणों में, कृत्रिम बुद्धिमत्ता का प्रयोग कर रहे हैं। ये प्रयास शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता में सुधार लाने में योगदान दे रहे हैं और धीरे-धीरे शिक्षा क्षेत्र में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा दे रहे हैं।

स्रोत: https://baolangson.vn/thap-lua-ai-giup-giao-vien-lam-chu-cong-nghe-5063332.html