अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण की प्रक्रिया में, राष्ट्रीय संस्कृति के सामने अपार अवसर और चुनौतियाँ हैं। युवाओं द्वारा परंपरा से दूरी बनाने की प्रवृत्ति को पार्टी ने कई दस्तावेजों में खुलकर स्वीकार किया है, जिनमें सबसे हालिया निर्देश संख्या 42-CT/TW है, जो पार्टी केंद्रीय समिति द्वारा " 2015-2030 की अवधि में युवा पीढ़ी के लिए क्रांतिकारी आदर्शों, नैतिकता और सांस्कृतिक जीवन शैली की शिक्षा के कार्य पर पार्टी के नेतृत्व को मजबूत करने" से संबंधित है । VTV1 के "24 घंटे आंदोलन" कार्यक्रम में युवाओं की राष्ट्रीय इतिहास की समझ की वास्तविकता को दर्शाने वाली एक संक्षिप्त रिपोर्ट प्रस्तुत की गई। इसमें प्रस्तुतकर्ता ने प्राथमिक से लेकर उच्च विद्यालय तक के कई छात्रों से निम्नलिखित प्रकार के प्रश्न पूछे: क्वांग ट्रुंग-न्गुयेन ह्यू कौन थे ? इसका जवाब उन लोगों के लिए चौंकाने वाला है जो देश के इतिहास और संस्कृति से गहराई से जुड़े हुए हैं। एक राष्ट्रीय नायक, इतिहास भर में प्रसिद्ध, फिर भी आज के छात्र ऐसी गंभीर गलतियाँ करते हैं। यह वास्तव में दुखद, खेदजनक और विचारोत्तेजक है! यह जनमत, विशेष रूप से युवाओं के बीच, राष्ट्रीय इतिहास की समझ की गंभीर कमी के प्रति एक चेतावनी भी है। यह केवल एक वास्तविकता नहीं है; यह विस्मृति का एक स्पष्ट और तात्कालिक खतरा है जो बहुमूल्य ज्ञान के स्थायी नुकसान की ओर ले जा सकता है! 
उपरोक्त स्थिति विद्यालयों में इतिहास के शिक्षण और अधिगम को, और परंपराओं के बारे में शिक्षित करने के उद्देश्य से गतिविधियों के आयोजन को, शैक्षिक कार्यक्रम के केंद्र में रखती है, जिसका लक्ष्य आदर्शों और क्रांतिकारी नैतिकता से समृद्ध छात्रों की एक नई पीढ़ी का निर्माण करना है।
उस समग्र लक्ष्य के अनुरूप, बाक हा नंबर 1 हाई स्कूल ने "वियतनाम का महाकाव्य" नामक एक परियोजना का डिजाइन और निर्माण किया।
रूप की दृष्टि से, यह कृति लगभग 30 मीटर लंबी एक भित्ति चित्र है, जिसमें छोटे-छोटे चित्र शामिल हैं जो वियतनामी राष्ट्रीय इतिहास के विकास को दर्शाते हैं, जिसमें "ड्रैगन और अमर के बच्चे" की उत्पत्ति की किंवदंती से लेकर विदेशी आक्रमणकारियों के खिलाफ प्रतिरोध के गौरवशाली अध्याय शामिल हैं: 938 में बाच डांग की लड़ाई, मंगोल आक्रमणकारियों के खिलाफ तीन विजय, डिएन बिएन फू विजय " जो पूरी दुनिया में प्रसिद्ध है और धरती को हिला देती है ,"...
भित्तिचित्र में हो ची मिन्ह युग की उपलब्धियों को भी दर्शाया गया है, जिसमें राष्ट्रपति हो ची मिन्ह द्वारा राष्ट्रीय उद्धार के मार्ग की खोज से लेकर पार्टी के संस्थापक सम्मेलन, वियतनाम लोकतांत्रिक गणराज्य का जन्म, डिएन बिएन फू में विजय और 1975 के वसंत आक्रमण और विद्रोह तक की घटनाओं को शामिल किया गया है। इन गौरवशाली विजयों में महत्वपूर्ण योगदान देने वाले राष्ट्रीय नायकों को चित्रों के केंद्र में दिखाया गया है: ट्रुंग बहनें, न्गो क्वेन, ट्रान हंग दाओ, ले लोई, क्वांग ट्रुंग, हो ची मिन्ह आदि।
विशेष रूप से, भित्तिचित्र में वियतनामी सांस्कृतिक परंपराओं को दर्शाने के लिए भी स्थान समर्पित किए गए हैं, जिनमें "बन्ह चुंग और बन्ह गियाय" की कथा से लेकर संत गियोंग की कथा तक, दिव्य कविता "नाम क्वोक सोन हा" से लेकर उस समय तक जब गुयेन ट्राई ने "दाई काओ बिन्ह न्गो" लिखा था, आदि शामिल हैं।
यह चित्र इतिहास के सदृश कालखंड को समेटे हुए है और संस्कृति की गहराई को समाहित करता है। यह इतिहास को सांस्कृतिक परिप्रेक्ष्य से प्रस्तुत करता है। इतिहास और संस्कृति आपस में गुंथे और अभिसरित होते हैं, जिससे राष्ट्र के पारंपरिक सार की सुंदरता का सृजन होता है। यह चित्र एक वियतनामी नौसैनिक सैनिक की छवि के साथ समाप्त होता है जो गर्व से मातृभूमि के आकाश और समुद्र की रक्षा कर रहा है, साथ ही एक दोहे के साथ जो प्रत्येक वियतनामी नागरिक को मातृभूमि की पवित्र और अटूट संप्रभुता की याद दिलाता है।
"पहाड़ों और नदियों की रक्षा करने की शपथ का पत्थर का स्तंभ, पहाड़ और नदियाँ वियतनाम के आकार को समाहित करती हैं।"
"मेरी हार्दिक इच्छा है कि मैं आकाश और समुद्र की रक्षा करूं, उन समुद्र और आकाश की जो वीर भावना से ओतप्रोत हैं।"
इतिहास के विभिन्न पहलुओं को दर्शाने वाली चित्रकला प्रणाली ने बाक हा नंबर 1 हाई स्कूल के छात्रों को इतिहास को स्वाभाविक रूप से सीखने में मदद की है। ये जीवंत चित्र एक रचनात्मक अनुभवात्मक गतिविधि हैं जिनसे व्यावहारिक परिणाम प्राप्त होते हैं। यह केवल चित्रों के माध्यम से इतिहास सीखना ही नहीं है—जो जीवंत, सहज और दृश्य प्रभाव के कारण आसानी से याद रखने योग्य हैं—बल्कि यह स्कूल के शिक्षकों और छात्रों के बीच सहयोग और आपसी समर्थन की भावना और कौशल को भी प्रदर्शित करता है। इसके अलावा, ये कलाकृतियाँ शौकिया कलाकारों की प्रतिभा को प्रदर्शित करती हैं, जो एक ऐसे मैत्रीपूर्ण शैक्षिक वातावरण का प्रतीक हैं जहाँ प्रतिभाओं को खोजा जाता है, पोषित किया जाता है और समुदाय की भलाई के लिए योगदान दिया जाता है।
स्रोत: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/dau-an-tranh-tuong-ban-hung-ca-dat-viet-142028
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