शिक्षा की गुणवत्ता
लैंग सोन प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक होआंग क्वोक तुआन के अनुसार, डिजिटल प्लेटफॉर्म ऑनलाइन वातावरण में शिक्षण और मूल्यांकन में स्पष्ट रूप से सहायता करेगा, साथ ही एक निश्चित पाठ्यक्रम तक सीमित हुए बिना विभिन्न स्रोतों से ज्ञान के भंडार तक पहुंच प्रदान करेगा।
डिजिटल संसाधन शैक्षिक नवाचार और उन्नत शैक्षिक मानकों तक पहुंच की आवश्यकताओं को भी पूरा करते हैं। विभाग ने स्कूलों के लिए निवेश बढ़ाया है और सूचना प्रौद्योगिकी उपकरणों की उपलब्धता में वृद्धि की है।
आज तक, 100% शैक्षणिक संस्थानों में फाइबर ऑप्टिक इंटरनेट कनेक्शन और प्रबंधन एवं प्रशासन के लिए कंप्यूटर उपलब्ध हैं; 100% स्कूल प्रबंधन सॉफ्टवेयर का उपयोग करते हैं।
"शिक्षा और प्रशिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन का अनुप्रयोग विद्यार्थी-केंद्रित और शिक्षक-केंद्रित होना चाहिए" के आदर्श वाक्य के साथ, प्रांत शैक्षणिक संस्थानों में वैज्ञानिक अनुसंधान को बढ़ावा देता है, वास्तविक जीवन के लिए व्यावहारिक और प्रभावी समाधान खोजने, एक गतिशील और रचनात्मक वातावरण बनाने और छात्रों के बीच सीखने और अन्वेषण के प्रति जुनून को बढ़ावा देने पर ध्यान केंद्रित करता है।
15वीं लैंग सोन प्रांतीय युवा और बाल नवाचार प्रतियोगिता में, छात्रों गुयेन त्रिउ वी और गुयेन खान नगन (चु वान आन स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल, डोंग किन्ह वार्ड) द्वारा विकसित शोध परियोजना "लैंग सोन प्रांत में भवन ज़ोनिंग और भूस्खलन चेतावनी मानचित्रों में 3S प्रौद्योगिकी का अनुप्रयोग" ने अपनी व्यवहार्यता के संबंध में सकारात्मक मूल्यांकन के साथ उत्कृष्ट रूप से दूसरा पुरस्कार जीता।
जलक्षेत्र में भूस्खलन में योगदान देने वाले कारकों, जैसे कि भूविज्ञान, वन और वनस्पति आवरण, ढलान, वर्षा आदि का आकलन करने वाले दस्तावेजों के माध्यम से, अनुसंधान दल ने प्रारंभ में एक भूस्खलन जोखिम क्षेत्र मानचित्र विकसित किया है और भूस्खलन प्रबंधन समाधान प्रस्तावित किए हैं।
लैंग सोन प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की उप निदेशक फान माई हान ने कहा, “यह विभाग छात्रों को बुनियादी विज्ञान विषयों के संयोजन चुनने में मदद करने के लिए संचार, कैरियर मार्गदर्शन और दिशा-निर्देश प्रदान करेगा, जिससे वे वैज्ञानिक अनुसंधान के लिए कार्यबल तैयार करने के साथ-साथ अनुप्रयुक्त विज्ञान के विकास में भी सहायक होंगे। विभाग शैक्षणिक संस्थानों, विशेष रूप से कॉलेजों और व्यावसायिक विद्यालयों में वैज्ञानिक अनुसंधान का आयोजन भी करता है और सरकार के कार्यक्रम के अनुसार वैज्ञानिक अनुसंधान आंदोलन को प्रोत्साहित करता है।”
मानव संसाधन और सुविधाओं की कमी।
इस प्रांत में कंप्यूटर विज्ञान शिक्षकों की योग्यता में असमानता है, कुछ शिक्षक नौकरी की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करते हैं। इसके अलावा, कंप्यूटर विज्ञान शिक्षकों और आईटी कर्मचारियों की कमी है, खासकर प्रीस्कूल और प्राथमिक विद्यालय स्तर पर।
"हमारे टैन वान जूनियर हाई स्कूल में कंप्यूटर विज्ञान में विशेष प्रशिक्षण प्राप्त केवल एक ही शिक्षक है। सीमित मानव संसाधनों के कारण, इस शिक्षक को आसपास के कई अन्य स्कूलों में प्रतिनियुक्ति पर भेजना पड़ता है।"
"इसके अलावा, हालांकि स्कूल में शिक्षकों ने इलेक्ट्रॉनिक पाठ योजनाएं लागू की हैं, लेकिन सीमित सामाजिक निधि और सभी कक्षाओं के लिए पर्याप्त टेलीविजन और ऑडियोविजुअल उपकरण प्रदान करने की स्कूल की अपर्याप्त आंतरिक क्षमता के कारण, पाठों की आवश्यकताओं और गुणवत्ता को पूरा नहीं किया जा सका है," स्कूल की प्रधानाध्यापिका सुश्री ली फुओंग थाओ ने बताया।
लैंग सोन प्रांतीय शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग की 2025 के पहले छह महीनों के लिए डिजिटल परिवर्तन का सारांश प्रस्तुत करने वाली रिपोर्ट के अनुसार, कई दूरस्थ शैक्षणिक संस्थानों में रखरखाव, उन्नयन, अतिरिक्त उपकरणों से लैस करने और कंप्यूटर कक्षों तथा आईटी-आधारित पाठ पढ़ाने के लिए कमरों के आवंटन हेतु धन अभी भी अपर्याप्त है।
कई स्कूलों (मुख्य रूप से प्रीस्कूल) में या तो कंप्यूटर कक्षों की कमी है या बहुत कम हैं, जो कंप्यूटर विज्ञान और विदेशी भाषाओं के शिक्षण और सीखने के लिए अपर्याप्त हैं।
कुछ स्कूलों में फाइबर ऑप्टिक इंटरनेट और मोबाइल नेटवर्क का बुनियादी ढांचा अस्थिर है।
बाक सोन कम्यून के बाक सोन टाउन जूनियर हाई स्कूल के प्रिंसिपल श्री फाम बा होंग के अनुसार, स्कूल के कंप्यूटर क्लासरूम का क्षेत्रफल 45 वर्ग मीटर है, जो 60 वर्ग मीटर के निर्धारित क्षेत्रफल से कम है, क्योंकि स्कूल का निर्माण बहुत पहले हुआ था। कंप्यूटरों की संख्या भी कक्षा में विद्यार्थियों की संख्या के आधे के लिए ही पर्याप्त है।
श्री हांग ने आगे बताया, "कई छात्र कंप्यूटर विज्ञान और प्रौद्योगिकी में बहुत रुचि रखते हैं, लेकिन वे इन विषयों को केवल स्कूल में ही पढ़ पाते हैं क्योंकि उनके परिवार गरीब हैं और घर पर उन्हें आवश्यक डिजिटल शिक्षण संसाधन उपलब्ध कराने का खर्च वहन नहीं कर सकते।"
कई वर्षों से, लैंग सोन प्रांत ने अपने पाठ्यक्रम में एसटीईएम-रोबोटिक्स-एआई शिक्षा कार्यक्रम (रोबोट और कृत्रिम बुद्धिमत्ता बनाने के लिए विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित को मिलाकर बनाया गया पाठ्यक्रम) को शामिल किया है, जिसे छात्रों और शिक्षकों से बहुत सकारात्मक प्रतिक्रिया मिली है।
हालांकि, सीमित सुविधाओं के कारण, लैंग सोन प्रांत के पिछड़े क्षेत्रों में इस कार्यक्रम का कार्यान्वयन सीमित ही रहा है। प्रांत के विशेष रूप से कठिन इलाकों में स्थित कई स्कूल छात्रों के लिए उपकरण और शिक्षण सामग्री किराए पर लेने का खर्च केवल प्रांतीय या जिला स्तरीय परीक्षा के समय ही वहन कर सकते हैं।
“छात्रों के उत्साह को देखते हुए, हमारे शिक्षकों की टीम ने अपने प्रयासों से स्कूल में रोबोटिक्स क्लब की स्थापना की। अब तक, छात्रों ने जिला स्तर पर कई पुरस्कार जीते हैं। इससे स्कूल के शिक्षकों और छात्रों दोनों को बहुत प्रोत्साहन मिला है,” थिएन होआ कम्यून के थिएन होआ सेकेंडरी स्कूल के प्रिंसिपल श्री ली वान थो ने कहा।
लैंग सोन प्रांत के शिक्षा क्षेत्र ने अनेक समाधान विकसित किए हैं और शैक्षिक प्रबंधन एवं शिक्षण गतिविधियों की व्यावहारिक आवश्यकताओं को पूर्णतः पूरा करने के लिए प्रतिबद्ध है। तदनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग के संबंध में सूचना प्रसार, जागरूकता और उत्तरदायित्व बढ़ाने के कार्य को प्राथमिकता दी जा रही है; और व्यवसायों, संगठनों एवं सूचना प्रौद्योगिकी संघों के साथ सहयोग को सुदृढ़ किया जा रहा है।
कॉमरेड होआंग क्वोक तुआन ने कहा, “यह सहयोग हमारे प्रबंधन स्टाफ, शिक्षकों और शिक्षा क्षेत्र के कर्मचारियों की सूचना प्रौद्योगिकी अनुप्रयोग क्षमताओं को बढ़ाने में मदद करेगा, जिससे उच्च गुणवत्ता वाले कार्यबल का विकास होगा। इसके अलावा, हम प्रांत भर के शैक्षणिक संस्थानों में शिक्षण और अधिगम को बढ़ावा देने के लिए अधिक आईटी उपकरण और कंप्यूटर लैब प्राप्त करने के लिए सभी संसाधनों को जुटा रहे हैं।”
स्रोत: https://nhandan.vn/day-va-hoc-o-vung-cao-xu-lang-post894730.html
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