छात्रों को प्रौद्योगिकी की लत लगने से रोकना।

समाज के एक सूक्ष्म रूप के रूप में विद्यालय इस वैश्विक प्रवृत्ति से अछूते नहीं रह सकते। हम जानते हैं कि छात्रों के लिए शिक्षण और शैक्षिक गतिविधियों में डिजिटलीकरण को लागू करने के मुख्य साधन मुख्य रूप से स्मार्टफोन, आईपैड, टैबलेट और कैलकुलेटर जैसे उपकरणों का उपयोग हैं।

डिजिटलीकरण से सीखने में सहायता को व्यक्तिगत रूप देने में मदद मिलती है, जिससे छात्रों की स्वायत्तता और स्व-अध्ययन क्षमता बढ़ती है। उच्च गुणवत्ता वाले वीडियो और ऑडियो के माध्यम से इंटरैक्टिव लर्निंग एप्लिकेशन, शैक्षिक खेल और शैक्षिक सामग्री सीखने और शिक्षा को अधिक जीवंत, आकर्षक और रुचिकर बनाते हैं, विशेष रूप से युवा छात्रों के लिए। वर्तमान में, विदेशी भाषाएँ सीखने या विषयों का परिचय देने के लिए कई उपयोगी लर्निंग एप्लिकेशन उपलब्ध हैं, जो शिक्षण और अधिगम विधियों में नवाचार का समर्थन करते हैं। कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) (GenAI, ChatGPT) का अनुप्रयोग शिक्षण और अधिगम प्रक्रिया को काफी हद तक बढ़ाएगा और सीखने को व्यक्तिगत रूप देगा। ChatGPT वास्तव में एक विशाल एआई मशीन है जो छात्रों के अनुभवात्मक अधिगम के लिए एक सुपर-सलाहकार के रूप में कार्य करती है।

डिजिटलीकरण से किसी भी समय, कहीं भी, स्थान या समय की सीमाओं के बिना सीखना संभव हो जाता है। यह प्रासंगिक जानकारी तक त्वरित और व्यापक पहुंच प्रदान करता है, जिससे समय की बचत होती है और कागजी पुस्तकों (हार्ड कॉपी) को छापने और उपयोग करने की आवश्यकता कम हो जाती है। कैलकुलेटर भी छात्रों का समय बचाते हैं, जिससे वे अंकगणित और बीजगणितीय गणनाएँ कर सकते हैं, साथ ही सूत्र और रूप जल्दी से देख सकते हैं।

इसके अलावा, यह शिक्षकों, छात्रों और उनके अभिभावकों के बीच संचार और सहयोग को तेजी से और बड़ी संख्या में छात्रों के लिए बेहतर बनाने में मदद करता है। यह उपस्थिति और प्रगति की निगरानी करने या व्यक्तिगत छात्रों के सीखने का नियमित मूल्यांकन करने में भी सहायक होता है।

यह कहा जा सकता है कि शिक्षा में डिजिटल उपकरणों का उपयोग न केवल सीखने की गुणवत्ता में सुधार करता है, बल्कि छात्रों को तेजी से प्रौद्योगिकी पर निर्भर दुनिया में भविष्य के लिए आवश्यक कौशल विकसित करने में भी मदद करता है। और इसका सकारात्मक पहलू यह है कि यह प्रवृत्ति अपरिवर्तनीय है।

हालांकि, सबसे बड़ी समस्या और चुनौती छात्रों की डिजिटल वातावरण में भागीदारी को प्रबंधित करने की कठिनाई है। इसके नकारात्मक परिणामों में छात्रों का "प्रौद्योगिकी का आदी" हो जाना, रचनात्मकता में कमी आना, सामाजिक मेलजोल में गिरावट आना और परिवार एवं मित्रों से संबंध टूटना शामिल हैं। ऐप्स, गेम्स या सोशल मीडिया पर समय बर्बाद होने और ध्यान भटकने से जीवन कौशल और शैक्षणिक प्रदर्शन में गिरावट आ सकती है। इसके अलावा, दूसरों के साथ आमने-सामने की बातचीत न होने के कारण आंखों की रोशनी, रीढ़ की हड्डी, मांसपेशियों और हड्डियों की प्रणाली, नींद की गुणवत्ता, चिंता, अवसाद, तनाव और सामाजिक अलगाव जैसे स्वास्थ्य पर भी नकारात्मक प्रभाव पड़ते हैं।

इसलिए, भविष्य के तकनीकी रुझानों में छात्रों की भागीदारी को प्रबंधित करने के लिए व्यावहारिक तरीकों की आवश्यकता है। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि सोच और परिणामस्वरूप छात्रों के व्यवहार को बदलने के लिए शिक्षा को मजबूत किया जाए। विशेष रूप से, परिवारों और स्कूलों को मिलकर उनका प्रबंधन करना चाहिए। तकनीकी वातावरण के अनुकूल जीवनशैली विकसित करने की शुरुआत बहुत कम उम्र से ही होनी चाहिए, ताकि छात्र डिजिटल रूप से उन्नत वातावरण में आत्म-नियंत्रण, जिम्मेदारी और बुद्धिमत्ता विकसित कर सकें।

स्रोत: https://daidoanket.vn/de-hoc-sinh-khong-nghien-cong-nghe-10290187.html