साहित्य परीक्षा में उच्च स्तर की भिन्नता होती है।
साहित्य परीक्षा का मूल्यांकन 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुरूप और उच्च स्तर की भिन्नता को ध्यान में रखते हुए किया गया, जिससे छात्रों की क्षमताओं का सटीक आकलन हुआ। छात्रों को "स्व-सुधार के युग" में रखकर, भाग्य या रटने पर निर्भर रहने के बजाय, उनकी वास्तविक क्षमताओं को सीधे लक्षित किया गया।
परीक्षा के प्रश्नों को सामयिक, वास्तविक जीवन से संबंधित और उम्मीदवारों की भावनाओं को छूने वाला मानते हुए, गुयेन क्वांग मिन्ह (क्वी न्होन नेशनल हाई स्कूल के एक छात्र) ने कहा: "मुझे 'युवाओं के दृष्टिकोण से, बौद्धिक तालमेल बनाने के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) का उपयोग कैसे किया जाना चाहिए?' प्रश्न ने प्रभावित किया। यह प्रश्न एक खुला मंच प्रदान करता है, जिसके लिए छात्रों को वास्तविक दुनिया का अनुभव और एक स्वतंत्र दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है।"
“साहित्यिक विश्लेषण अनुभाग, विशेष रूप से कवि गुयेन दिन्ह थी की कविता "पत्तियाँ", ने मुझे विषयवस्तु और कलात्मक पहलुओं दोनों का विश्लेषण और एकीकरण करने के लिए बहुत प्रेरणा दी। इससे मुझे एक सुंदर और सार्थक जीवन जीने का संदेश मिला…” - क्वांग मिन्ह ने व्यक्त किया।
परीक्षा कक्ष से प्रसन्न मन से निकलते हुए, हंग वुओंग स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल की छात्रा फाम थी न्हु क्विन्ह ने कहा: “मेरे विचार में, मजबूत वैज्ञानिक और तकनीकी विकास और देश के प्रगति के युग में प्रवेश करने के संदर्भ में, युवाओं को सक्रिय रूप से सीखना, अपनी क्षमताओं को निखारना, प्रौद्योगिकी का प्रभावी और जिम्मेदारीपूर्ण उपयोग करना सीखना चाहिए ताकि वे समाज के समग्र विकास में योगदान दे सकें। साहित्य की परीक्षा ने मुझ पर गहरा प्रभाव डाला।”
इसी भावना को साझा करते हुए, गुयेन लू बाओ तुआन ने उत्साहपूर्वक कहा: “परीक्षा के प्रश्न सामयिक थे, छात्रों के लिए प्रासंगिक थे, बहुत कठिन नहीं थे, और उम्मीदवारों को अपनी सोचने की क्षमता विकसित करने और वास्तविक जीवन की स्थितियों से जुड़ने के अवसर प्रदान करते थे। मुझे विश्वास है कि मैं साहित्य में 8 से अधिक अंक प्राप्त कर सकता हूँ।”
फू कैट नंबर 1 हाई स्कूल के परीक्षा केंद्र पर, साहित्य की परीक्षा के बाद, छात्र काफी तनावमुक्त थे और उन्हें लगा कि प्रश्न मुख्य रूप से वास्तविक जीवन के अनुभवों और सामाजिक ज्ञान पर आधारित थे।
फू कैट नंबर 1 हाई स्कूल के छात्र डांग बाओ हान ने टिप्पणी की: परीक्षा के प्रश्नों में विज्ञान और प्रौद्योगिकी, नवाचार, कृत्रिम बुद्धिमत्ता और देश के विकास में इन क्षेत्रों की भूमिका को संबोधित करते हुए एक नया दृष्टिकोण अपनाया गया था। प्रश्न बहुत कठिन नहीं थे, लेकिन उम्मीदवारों से तार्किक सोच, व्यावहारिक ज्ञान और समसामयिक विषयों में रुचि की अपेक्षा की गई थी।
इसी राय को साझा करते हुए, हंग वुओंग हाई स्कूल में परीक्षा दे रहे उम्मीदवार डोन हाई डांग ने कहा कि इस साल की साहित्य परीक्षा काफी अच्छी थी, जो वास्तविक जीवन की स्थितियों को सटीक रूप से दर्शाती थी, हालांकि यह थोड़ी लंबी थी। तुय फुओक नंबर 2 हाई स्कूल के परीक्षा केंद्र पर मौजूद उम्मीदवारों ने महसूस किया कि परीक्षा ने तीव्र भावनाओं को जगाया। उम्मीदवार फान थुई ट्रांग ने कहा: "मैंने पठन बोध अनुभाग का अच्छी तरह से अध्ययन किया था, इसलिए मैंने इसमें अच्छा प्रदर्शन किया। मुझे लगता है कि इस विषय में मुझे लगभग 7 अंक मिलेंगे।"
इस बात को ध्यान में रखते हुए कि इस वर्ष की साहित्य परीक्षा में अधिकांश प्रश्नों का कठिनाई स्तर लगभग एक समान था, उम्मीदवार फाम हुन्ह बाओ न्गोक (विन्ह थान हाई स्कूल से) परीक्षा में अच्छा प्रदर्शन करने के लिए औसत अंक प्राप्त करने की उम्मीद कर रहे हैं।
इसी तरह, उम्मीदवार दिन्ह थी डिएम (विन्ह थान एथनिक बोर्डिंग सेकेंडरी और हाई स्कूल की छात्रा) ने टिप्पणी की: "इस साल की परीक्षा काफी कठिन थी, प्रश्नपत्र लंबा था, और सभी प्रश्नों में उच्च स्तर का अंतर था, इसलिए उच्च अंक प्राप्त करना आसान नहीं था।"
इस बीच, ले थान टोंग हाई स्कूल के छात्र गुयेन मिन्ह क्वान परीक्षा की संरचना देखकर काफी हैरान थे। क्वान के अनुसार, पठन बोध भाग सुधार प्रक्रिया के विषय पर केंद्रित था, जबकि निबंध भाग साहित्यिक विश्लेषण था, इसलिए दोनों भागों में कोई स्पष्ट संबंध नहीं था। क्वान ने कहा, "मुझे लगता है कि मैंने परीक्षा का लगभग 60-70% ही पूरा किया है।"
परीक्षा के प्रश्न पढ़ते समय काफी घबराए होने के बावजूद, उम्मीदवार दिन्ह वो ट्रैक वियत (गुयेन थाई होक नंबर 1 हाई स्कूल से) ने परीक्षा को अच्छे से पूरा करने के लिए ध्यानपूर्वक पढ़ने और अपने विचारों को पुनर्व्यवस्थित करने की पूरी कोशिश की।
"परीक्षा मेरी क्षमता के भीतर ही थी। मेरा लक्ष्य क्वी न्होन विश्वविद्यालय में इतिहास शिक्षा का अध्ययन करना है, इसलिए मुझे उम्मीद है कि मैं मनचाहे परिणाम प्राप्त कर लूंगी," वियत ने बताया।
परीक्षा कक्ष से प्रसन्न मन से निकलते हुए, ले क्यूई डॉन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के छात्र ट्रान एन खोई ने कहा: "परीक्षा के प्रश्न वास्तविक जीवन की स्थितियों से संबंधित थे, सामयिक थे और छात्रों को अपने विचार व्यक्त करने का अवसर प्रदान करते थे। प्रश्न बहुत कठिन नहीं थे, लेकिन फिर भी उम्मीदवारों को आलोचनात्मक रूप से सोचने, वास्तविकता से जोड़ने और अपने दृष्टिकोण को स्पष्ट रूप से प्रस्तुत करने की आवश्यकता थी। मैंने अच्छा प्रदर्शन किया और मुझे लगता है कि मुझे लगभग 7 से 8 अंक मिलेंगे।"
माता-पिता अपने बच्चों के साथ खड़े रहते हैं।
परीक्षा कक्ष के बाहर, अधिकांश माता-पिता घबराए हुए, चिंतित और धैर्यपूर्वक अपने बच्चों की प्रतीक्षा कर रहे थे। हंग वुओंग स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल के परीक्षा केंद्र से अपनी बेटी की मुस्कान देखकर श्री फाम वान बैक (ग्रुप 2, कबांग कम्यून) ने राहत की सांस ली।
श्री बैक ने बताया: "साहित्य की परीक्षा के बाद मेरी बेटी बहुत खुश थी क्योंकि उसे प्रश्न काफी रोचक लगे, जिससे उसे भावनाओं के बारे में अधिक समझने और अधिक प्रेम और जिम्मेदारी के साथ जीना सीखने में मदद मिली।"
हंग वुओंग हाई स्कूल के परीक्षा केंद्र (क्वी न्होन बाक वार्ड) में, कई अभिभावक परीक्षा सत्र के बाद अपने बच्चों के लौटने का बेसब्री से इंतजार कर रहे थे। श्री फाम वान कांग (क्वी न्होन टे वार्ड) ने कहा: “हमारा परिवार हमेशा अपने बच्चों को उनकी आकांक्षाओं के अनुरूप सीखने का माहौल चुनने के अवसर प्रदान करता है। हम उन पर अंकों को लेकर कोई दबाव नहीं डालते; हम केवल उन्हें शांत रहने और परीक्षा में अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।”
खेत का काम खत्म करके श्री दाओ वान उत (विन्ह बिन्ह गांव, विन्ह थिन्ह कम्यून) अपने बच्चे को लेने के लिए परीक्षा स्थल पर काफी जल्दी पहुंच गए। उन्होंने कहा, “मुझे उम्मीद है कि मेरा बच्चा आत्मविश्वास से भरा रहेगा और सभी परीक्षाओं में अच्छा प्रदर्शन करेगा। इस परीक्षा के बाद, परिवार को यह भी उम्मीद है कि मेरा बच्चा योग्यता परीक्षा में भी अच्छे अंक प्राप्त करेगा ताकि विश्वविद्यालय में दाखिला लेकर प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा में विशेषज्ञता हासिल करने का उसका सपना पूरा हो सके।”
कल रात की बारिश के बाद, ले थान टोंग हाई स्कूल (आयुन पा वार्ड) के परीक्षा स्थल पर मौसम सुहावना हो गया, जिससे पहली परीक्षा के उम्मीदवारों पर दबाव कम हुआ। कई माता-पिता अपने बच्चों को परीक्षा स्थल पर लाए, उनका हौसला बढ़ाया और स्कूल के गेट के बाहर इंतजार किया।
सुश्री गुयेन होंग न्हान (क्वी तान गांव, अयुन पा वार्ड) ने कहा: "पिछले कुछ दिनों से अपनी बच्ची को तनाव में देखकर मुझे बहुत दुख हो रहा है। परिवार हमेशा उसके साथ है और उसे परीक्षा पास करने के लिए प्रोत्साहित कर रहा है।"
सुश्री ले थी ले हिएन (अभिभावक, आन खे वार्ड) ने बताया: “मेरी बच्ची क्वांग ट्रुंग नंबर 2 हाई स्कूल (आन खे वार्ड) में परीक्षा दे रही है। पिछले कुछ दिनों से पूरा परिवार उसके साथ है, उसे सभी आवश्यक दस्तावेज़ और सामग्री तैयार करने और स्वस्थ रहने के लिए याद दिलाता रहा है ताकि वह परीक्षा में सर्वोत्तम मानसिकता के साथ शामिल हो सके। मुझे लगता है कि परीक्षा की तैयारी बहुत अच्छी तरह से की गई है। मुझे आशा है कि छात्र शांत और आत्मविश्वासी रहेंगे, परीक्षा अच्छे से देंगे और मनचाहे परिणाम प्राप्त करेंगे।”
गुयेन थाई होक नंबर 1 हाई स्कूल (क्वी न्होन नाम वार्ड) में परीक्षा केंद्र के सामने का क्षेत्र हमेशा स्वयंसेवकों और अपने बच्चों को परीक्षा स्थल पर लाने वाले अभिभावकों की उपस्थिति से गुलजार रहता है।
परीक्षा देने वाले उम्मीदवारों की सहायता के लिए, 20 सदस्यों वाली "परीक्षा सहायता टीम" ने पीने का पानी, पेन, नोटबुक वितरित करने और उम्मीदवारों को परीक्षा स्थल तक मार्गदर्शन करने जैसी सहायता गतिविधियाँ संचालित कीं। स्कूल के गेट से पैदल मार्ग पर कई बड़ी छतरियाँ भी लगाई गईं ताकि छाया मिल सके और उम्मीदवारों को गर्मी में चलने-फिरने में आसानी हो।
टीम लीडर ट्रूंग गुयेन एन थू ने कहा: “हमने यह सुनिश्चित करने के लिए सबसे अनुकूल परिस्थितियाँ बनाईं ताकि उम्मीदवार आत्मविश्वास से परीक्षा दे सकें। पीने का पानी और आवश्यक सामग्री तैयार करने से लेकर यातायात व्यवस्था में सहायता करने और उम्मीदवारों के लिए छाया प्रदान करने तक, सभी कार्य हमारे स्वयंसेवकों द्वारा जिम्मेदारी और उत्साह की भावना के साथ किए गए।”
परीक्षा के पहले सत्र के दौरान, उम्मीदवारों और अभिभावकों को यातायात पुलिस विभाग से समर्थन और सहायता मिली, जिससे यातायात में पूर्ण सुरक्षा और व्यवस्था सुनिश्चित हुई और एक सुरक्षित और गंभीर परीक्षा में योगदान मिला।
यातायात पुलिस विभाग के उप प्रमुख लेफ्टिनेंट कर्नल गुयेन होंग वांग ने कहा: यातायात पुलिस विभाग यातायात को नियंत्रित करने, यातायात को तर्कसंगत रूप से पुनर्निर्देशित करने और यातायात जाम और दुर्घटनाओं को रोकने के लिए अधिकतम कर्मियों, वाहनों और तकनीकी उपकरणों को तैनात करेगा।
लेफ्टिनेंट कर्नल गुयेन होंग वांग ने कहा, "यातायात पुलिस विभाग, कम्यूनों और वार्डों की पुलिस के समन्वय से, परीक्षा स्थलों के आसपास की सड़कों और क्षेत्रों में गश्त, नियंत्रण, यातायात नियमन और मार्गदर्शन को मजबूत करेगा; साथ ही, वे उम्मीदवारों के लिए सहायता केंद्र स्थापित करेंगे ताकि उनकी यात्रा के दौरान उत्पन्न होने वाली किसी भी घटना में तुरंत सहायता, मार्गदर्शन और समाधान किया जा सके।"
आज दोपहर, उम्मीदवार गणित विषय की परीक्षा जारी रखेंगे, जिसकी समय सीमा 90 मिनट है।
स्रोत: https://baogialai.com.vn/de-thi-ngu-van-cham-den-cam-xuc-cua-thi-sinh-post589527.html
