व्यावसायिक शिक्षा में नवाचार

हाल के वर्षों में, शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र ने व्यावसायिक शिक्षा को इस क्षेत्र में कार्यबल के कौशल में सुधार के लिए एक महत्वपूर्ण समाधान के रूप में पहचाना है। पाठ्यक्रम सुधार, प्रशिक्षण विधियों और व्यवसायों के साथ बेहतर संबंधों के माध्यम से, प्रशिक्षण गतिविधियाँ धीरे-धीरे व्यावहारिक आवश्यकताओं के अनुरूप होती जा रही हैं, जिससे मानव संसाधनों की गुणवत्ता में सुधार हो रहा है।

लैंग सोन कॉलेज के छात्र स्कूल द्वारा आयोजित करियर काउंसलिंग और जॉब फेयर में व्यवसायों के प्रतिनिधियों से नौकरी के अवसरों के बारे में सलाह सुनते हैं।

इसी के अनुरूप, प्रांतीय शिक्षा क्षेत्र ने यह निर्धारित किया है कि व्यावसायिक प्रशिक्षण को स्थानीय श्रम बाजार की आवश्यकताओं और उत्पादन एवं व्यावसायिक परिस्थितियों के अनुरूप होना चाहिए। प्रांतीय शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के सतत शिक्षा एवं व्यावसायिक प्रशिक्षण विभाग के उप प्रमुख श्री फुंग ची दिन्ह ने कहा: व्यावसायिक शिक्षा वर्तमान में व्यवसायों से प्राप्त "अनुबंध आदेशों" पर आधारित प्रशिक्षण की ओर अग्रसर है, जिससे प्रशिक्षण प्रक्रिया और व्यवसायों की श्रम आवश्यकताओं के बीच संबंध मजबूत हो रहा है। जब शिक्षार्थी प्रशिक्षण के बाद रोजगार के अवसर स्पष्ट रूप से देखते हैं, तो सभी स्तरों पर व्यावसायिक शिक्षा में भाग लेने की मांग में भी उल्लेखनीय वृद्धि होती है। इसलिए, व्यावसायिक शिक्षा के सभी स्तरों पर नामांकन और प्रशिक्षण का पैमाना तेजी से बढ़ रहा है, जो 2020 में 18,600 से अधिक लोगों से बढ़कर 2025 में 20,900 से अधिक हो जाएगा।

वर्तमान में, प्रांत के व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों ने प्रशिक्षण और रोजगार के क्षेत्र में व्यवसायों के साथ सक्रिय रूप से संबंध स्थापित किए हैं। इसके तहत, छात्रों को औद्योगिक क्षेत्रों में कार्यरत व्यवसायों, रसद, प्रसंस्करण, संयोजन, आयात और निर्यात तथा प्रांत में कृषि एवं वानिकी प्रसंस्करण सहकारी समितियों में जाकर सीखने के अवसर प्रदान किए जाते हैं। इसके अतिरिक्त, प्रशिक्षण संस्थान प्रांत के भीतर और बाहर के व्यवसायों के साथ सहयोग कार्यक्रम स्थापित करते हैं और छात्रों को प्रतिवर्ष इंटर्नशिप, व्यावहारिक प्रशिक्षण और वास्तविक कार्य अनुभव के लिए भेजते हैं, जिससे वे अपनी पढ़ाई के दौरान धीरे-धीरे औद्योगिक कार्यशैली और व्यावसायिक कौशल विकसित कर सकें।

लैंग सोन कॉलेज के इलेक्ट्रिकल और सूचना प्रौद्योगिकी संकाय के कक्षा K10 के छात्र होआंग डुक थान ने बताया: "कंपनी में आयोजित अनुभवात्मक शिक्षण सत्रों के माध्यम से, मुझे उत्पादन प्रक्रिया, नौकरी की आवश्यकताओं और स्नातक होने के बाद स्थिर रूप से काम करने के लिए आवश्यक कौशल की बेहतर समझ प्राप्त हुई है।"

प्रशिक्षण सामग्री और विधियों में नवाचार के साथ-साथ, प्रांतीय शिक्षा क्षेत्र ने व्यावसायिक शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन को प्रशिक्षण की प्रभावशीलता बढ़ाने के लिए एक महत्वपूर्ण समाधान के रूप में पहचाना है। तदनुसार, व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों ने प्रबंधन और शिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को बढ़ावा दिया है; धीरे-धीरे शिक्षण सामग्री का डिजिटलीकरण किया है और लचीलेपन और आधुनिकता की ओर मूल्यांकन विधियों में नवाचार किया है। आज तक, प्रांत के 100% व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों ने प्रबंधन सॉफ्टवेयर, ऑनलाइन शिक्षण को लागू किया है, डिजिटल शिक्षण संसाधन भंडार और डिजिटल पुस्तकालय बनाए हैं; और ऑनलाइन कक्षा अवलोकन और मूल्यांकन का आयोजन किया है, जिससे प्रबंधन दक्षता और प्रशिक्षण गुणवत्ता में सुधार हुआ है।

विशेष रूप से, प्रांतीय शिक्षा क्षेत्र ने डिजिटल दक्षताओं को शामिल करने के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रमों की समीक्षा और समायोजन का निर्देश दिया है। 2025 के अंत तक, कॉलेज और माध्यमिक स्तर के लगभग 90% व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रमों में डिजिटल दक्षता मानकों को शिक्षण परिणामों के रूप में शामिल किया जाएगा; विशेष रूप से लैंग सोन कॉलेज ने अपने सभी वर्तमान प्रशिक्षण कार्यक्रमों में इस विषयवस्तु को एकीकृत करने की योजना बनाई है। यह स्नातकों को तेजी से आधुनिक होते कार्य वातावरण के अनुकूल ढलने में मदद करने के लिए एक महत्वपूर्ण प्रारंभिक कदम है।

व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों की व्यवस्था के अलावा, प्रांतीय शिक्षा क्षेत्र स्थानीय श्रम की गुणवत्ता में सुधार लाने के लिए सामुदायिक शिक्षण केंद्र नेटवर्क की भूमिका को बढ़ावा देना जारी रखे हुए है। वर्तमान में, सभी कम्यूनों और वार्डों में सामुदायिक शिक्षण केंद्र संचालित हैं; प्रतिवर्ष, ग्रामीण श्रमिकों के लिए हजारों विशिष्ट पाठ्यक्रम, प्रौद्योगिकी हस्तांतरण कक्षाएं और व्यावसायिक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित किए जाते हैं। इन पाठ्यक्रमों को आयोजित करने से पहले, केंद्र हमेशा लोगों की राय लेते हैं ताकि प्रशिक्षण सामग्री का चयन प्रत्येक क्षेत्र की आवश्यकताओं और उत्पादन स्थितियों के अनुरूप हो, जिससे व्यावहारिकता और प्रभावशीलता सुनिश्चित हो सके। परिणामस्वरूप, इन कक्षाओं में हमेशा बड़ी संख्या में प्रतिभागी भाग लेते हैं, जिससे लोगों को नया ज्ञान प्राप्त करने और उसे सीधे उत्पादन में लागू करने में मदद मिलती है, जैसे कि कृषि मशीनरी की मरम्मत, प्रमुख फसलों की बुवाई और सघन खेती, और पशुपालन को व्यावसायिक उत्पादन की ओर विकसित करना।

विभिन्न समाधानों के समन्वित कार्यान्वयन के कारण प्रांत में कार्यबल की गुणवत्ता में लगातार सुधार हो रहा है। प्रांत में प्रशिक्षित श्रमिकों का प्रतिशत वर्षों से लगातार बढ़ रहा है, जो 2021 में 57.2% से बढ़कर 2024 में 64% हो गया है और 2025 तक लगभग 65% तक पहुंचने का अनुमान है। 15 वर्ष और उससे अधिक आयु के व्यावसायिक और तकनीकी योग्यता प्राप्त लोगों का प्रतिशत भी लगातार बढ़ रहा है; कई कम्यूनों में कामकाजी आयु वर्ग की 50% से अधिक आबादी के पास व्यावसायिक और तकनीकी योग्यताएं हैं, जिनमें से 20% से अधिक लोगों के पास विश्वविद्यालय की डिग्री या उससे उच्च शिक्षा है।

यह कहा जा सकता है कि पिछले कुछ समय में प्रांत में मानव संसाधनों की गुणवत्ता में सुधार लाने में महत्वपूर्ण परिणाम प्राप्त हुए हैं। प्रशिक्षण को व्यावहारिक आवश्यकताओं, व्यवसायों की जरूरतों और डिजिटल परिवर्तन के रुझान के अनुरूप ढाला जा रहा है, जिससे श्रमिकों के कौशल स्तर को बढ़ाने और श्रम बाजार की मांगों को बेहतर ढंग से पूरा करने में योगदान मिल रहा है।

स्रोत: https://baolangson.vn/nang-tam-nhan-luc-dia-phuong-5070434.html