
शिक्षा और प्रशिक्षण प्रणाली को एक खुली, लचीली, एकीकृत और डिजिटल दिशा में आधुनिक बनाने, आर्थिक पुनर्गठन की आवश्यकताओं को पूरा करने और उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को विकसित करने, नए युग में मानव कारकों की आवश्यकताओं को सुनिश्चित करने के लिए, 14 नवंबर 2025 को, प्रांतीय पार्टी समिति ने शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के 22 अगस्त 2025 के संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू को लागू करने पर योजना संख्या 14-केएच/टीयू जारी की।
2030 तक लक्ष्य यह है कि 84.4% किंडरगार्टन और सामान्य स्कूल राष्ट्रीय मानकों को पूरा करें; निम्न माध्यमिक विद्यालय के अंत में अनिवार्य शिक्षा पूरी करें और 3 से 5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए प्रीस्कूल शिक्षा का सार्वभौमिकरण करें; नर्सरी आयु के कम से कम 40% बच्चों को स्कूल भेजने का प्रयास करें; प्रीस्कूल आयु के 98.5% बच्चे स्कूल जाएँ; स्कूली आयु के कम से कम 85% लोग हाई स्कूल या समकक्ष शिक्षा पूरी करें। मानव विकास सूचकांक (HDI) में योगदान देने वाला शिक्षा सूचकांक 0.8 है। कम से कम एक उच्च-गुणवत्ता वाला कॉलेज और दो व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थान हैं जो आधुनिक उपकरणों में निवेशित हैं। कॉलेज और विश्वविद्यालय की डिग्री वाले कर्मचारियों की दर 12.3% या उससे अधिक है...
2035 तक, 90% या उससे अधिक सार्वजनिक किंडरगार्टन और प्राथमिक विद्यालय राष्ट्रीय मानकों को पूरा करेंगे; 2 उच्च-गुणवत्ता वाले कॉलेज होंगे। मानव विकास सूचकांक (एचडीआई) में योगदान देने वाला शिक्षा सूचकांक 0.85 तक पहुँच जाएगा; जीआईआई सूचकांक में योगदान देने वाला मानव पूंजी और अनुसंधान सूचकांक उच्च-मध्यम आय वाले देशों के औसत से ऊपर होगा। 2045 तक, एक आधुनिक, समतापूर्ण और उच्च-गुणवत्ता वाली राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली होगी जो नए युग और नए युग की आवश्यकताओं को पूरा करेगी। मानवीय मूल्यों, उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों, वैज्ञानिक और तकनीकी प्रतिभाओं की प्रणाली प्रांत के सामाजिक -आर्थिक विकास के लिए प्रेरक शक्ति और मुख्य प्रतिस्पर्धी लाभ बन जाएगी।
इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, प्रांतीय पार्टी स्थायी समिति पार्टी समितियों, सभी स्तरों, विभागों और शाखाओं के अधिकारियों से अपेक्षा करती है कि वे जागरूकता बढ़ाने, सोच और कार्य में नवीनता लाने, शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर राजनीतिक दृढ़ संकल्प निर्धारित करने, प्रसार और प्रचार के विविध रूपों में विविधता लाने, सोशल नेटवर्किंग साइटों के संचार कार्यों की क्षमताओं को बढ़ावा देने; प्रतिष्ठित शिक्षा विशेषज्ञों को सलाह, आदान-प्रदान और साझा करने के लिए आमंत्रित करने पर ध्यान केंद्रित करें... पार्टी संगठनों की व्यापक और प्रत्यक्ष नेतृत्वकारी भूमिका को सुदृढ़ करें, विशेष रूप से शैक्षणिक संस्थानों में पार्टी समितियों के प्रमुखों की भूमिका को। प्रांत की समग्र प्रबंधन सोच में शिक्षा और प्रशिक्षण विकास को शामिल करना; सामाजिक-आर्थिक विकास के लिए अभिविन्यास, योजनाएँ और रणनीतियाँ बनाना; शिक्षा और प्रशिक्षण विकास के लक्ष्यों, कार्यों और समाधानों को सभी क्षेत्रों में रणनीतियों, योजनाओं, नीतियों, कार्यक्रमों और विकास योजनाओं का केंद्र बनाना और कार्यान्वयन के लिए संसाधनों के आवंटन को प्राथमिकता देना।
अपने अधिकार क्षेत्र के अंतर्गत शिक्षा और प्रशिक्षण से संबंधित कानूनी दस्तावेज़ों की सक्रिय समीक्षा करें, उनमें संशोधन और अनुपूरक प्रस्तावित करें ताकि संस्थानों, तंत्रों और नीतियों में आने वाली बाधाओं और रुकावटों को तुरंत दूर किया जा सके; कानून निर्माण और प्रवर्तन की गुणवत्ता और प्रभावशीलता में सुधार; शिक्षा और प्रशिक्षण के नवाचार और विकास को बढ़ावा देना। संसाधन आवंटन से जुड़े विकेंद्रीकरण और अधिकार के प्रत्यायोजन को बढ़ावा देना, प्रभावी निरीक्षण और पर्यवेक्षण से जुड़े शैक्षणिक संस्थानों की स्वायत्तता और स्व-दायित्व को बढ़ाना। एक खुली और परस्पर जुड़ी शिक्षा प्रणाली का निर्माण करें, आजीवन शिक्षा को बढ़ावा दें और एक सीखने वाले समाज का निर्माण करें। सभी स्तरों पर शैक्षणिक संस्थानों के मानकों की समीक्षा और सुधार करें। संगठनों और उद्यमों को शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में निवेश करने के लिए प्रोत्साहित करने हेतु पर्याप्त मज़बूत तंत्र और नीतियाँ बनाएँ...
नए युग में वियतनामी लोगों की नैतिकता, व्यक्तित्व और मानक मूल्यों की शिक्षा सुनिश्चित करने के लिए प्रांत के तंत्र और नीतियों की समीक्षा और ठोसकरण का निर्देश देना; सोन ला के सांस्कृतिक मूल्यों और लोगों को बढ़ावा देना। सामग्री और शिक्षण विधियों का नवाचार करना, नैतिकता, आदर्शों, सामाजिक जिम्मेदारी, सांस्कृतिक जीवन शैली, ऐतिहासिक परंपराओं, राजनीति, विचारधारा, कानून, अर्थशास्त्र, वित्त, राष्ट्रीय रक्षा और सुरक्षा पर शिक्षा की गुणवत्ता और प्रभावशीलता में सुधार करना।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण में डिजिटल तकनीक और कृत्रिम बुद्धिमत्ता का व्यापक डिजिटल परिवर्तन, लोकप्रियकरण और सशक्त अनुप्रयोग। शिक्षा के लिए डेटा स्रोत बनाने, सभी स्तरों पर सभी शिक्षार्थियों और शिक्षकों के लिए डिजिटल क्षमता और कृत्रिम बुद्धिमत्ता मानकों में सुधार पर ध्यान केंद्रित करें। डिजिटल परिवर्तन प्रक्रिया को गति देने के लिए पर्याप्त संसाधन, सुविधाएँ और आधुनिक तकनीकी अवसंरचना आवंटित करें। व्यवसायों और उच्च शिक्षा संस्थानों को डिजिटल क्षमता और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के प्रशिक्षण में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करने और गतिशील बनाने हेतु विशिष्ट नीतियाँ बनाएँ। स्मार्ट शिक्षा प्लेटफ़ॉर्म, स्मार्ट पाठ्यपुस्तकें और पाठ्यक्रम बनाएँ...
शिक्षकों की एक टीम और मानक स्कूल सुविधाओं के निर्माण पर ध्यान केंद्रित करें, और प्रीस्कूल और सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करें। टीम की गुणवत्ता से संबंधित मानकों और विनियमों की समीक्षा करें और उनमें सुधार करें। विनियमों के अनुसार पर्याप्त शिक्षकों और कर्मचारियों की व्यवस्था करें। स्कूलों और कक्षाओं को सुदृढ़ बनाने में निवेश करें, और पर्याप्त मानक सुविधाएँ और उपकरण, विशेष रूप से STEM/STEAM अभ्यास और अनुभव कक्ष सुनिश्चित करें।
व्यावसायिक शिक्षा का आधुनिकीकरण और सुधार करें, उच्च योग्य मानव संसाधन और प्रतिभाओं के विकास में सफलता प्राप्त करें, अनुसंधान और नवाचार का नेतृत्व करें। शिक्षा और प्रशिक्षण में अंतर्राष्ट्रीय सहयोग और एकीकरण को बढ़ावा दें...
स्रोत: https://baosonla.vn/khoa-giao/dot-pha-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-dpLXoRGDg.html










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