श्री सोन ने बताया कि उनके और उनके सहयोगियों द्वारा किया गया यह शोध, कक्षा 6, 7 और 8 के 181 माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के सर्वेक्षण के परिणामों पर आधारित है, जिन्होंने सर्वेक्षण में शामिल 76 चीजों के पैमाने से 10 अपेक्षित चीजों का चयन किया था।
परिणामस्वरूप, 92.8% छात्रों ने इच्छा व्यक्त की कि उनके शिक्षक अधिक मुस्कुराएं; 84% ने इच्छा व्यक्त की कि जब वे गलतियाँ करें तो उनके शिक्षक उन्हें विनम्रतापूर्वक मार्गदर्शन करें; और 82.4% ने इच्छा व्यक्त की कि उनके शिक्षक उनके सहपाठियों या अन्य लोगों के सामने उनकी आलोचना न करें।
श्री सोन ने आश्चर्य व्यक्त करते हुए कहा, "क्या यह परिणाम शायद 'यातनापूर्ण' गृह कक्षाओं और तनावपूर्ण साप्ताहिक ध्वजारोहण समारोहों के निरंतर अस्तित्व को दर्शाता है?"

इसके अलावा, 82.4% छात्र चाहते हैं कि सीखने की प्रक्रिया में खेल, विचारों का आदान-प्रदान और चर्चा शामिल हो; 75.4% ने यह भी कहा कि शिक्षकों को रटने पर बहुत अधिक जोर नहीं देना चाहिए। 74% यह भी चाहते हैं कि शिक्षक किसी विषय के महत्व पर बार-बार जोर न दें; 70.2% सजा के बजाय अधिक पुरस्कार, प्रशंसा और प्रोत्साहन चाहते हैं; 66.3% संभव हो तो कम गृहकार्य चाहते हैं; 62.4% अधिक व्यावहारिक गतिविधियाँ, खोज और क्षेत्र भ्रमण चाहते हैं; और 60% ऐसे विचारों और व्यवहारों की स्वीकृति चाहते हैं जो दूसरों की अपेक्षाओं के अनुरूप नहीं हैं।
82.4% छात्र चाहते हैं कि शिक्षक उनके दोस्तों या अन्य लोगों के सामने उनकी आलोचना न करें।
श्री सोन के अनुसार, शोध दल निकट भविष्य में हाई स्कूल के छात्रों पर सर्वेक्षण करना जारी रखेगा। ये सर्वेक्षण शोध दल के लिए शिक्षा में बदलाव प्रस्तावित करने का आधार बनेंगे।
"छात्रों की खुशी के लिए कार्य करना" विषय पर बोलते हुए, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. हुइन्ह वान सोन ने कहा कि इस सेमिनार का उद्देश्य आज के समय में छात्रों की खुशी के "वास्तविक स्वरूप" और शिक्षा एवं स्व-शिक्षा की प्रक्रिया में उनकी अपेक्षाओं को पहचानना है। इसके आधार पर, इसमें शैक्षिक संस्थानों के लिए विशिष्ट गतिविधियों का प्रस्ताव रखा गया ताकि वे छात्रों के विकास और खुशी की खोज की यात्रा में सक्रिय रूप से उनका समर्थन कर सकें। इसी भावना के साथ, इसने छात्रों के प्रति वयस्कों और शिक्षकों के उत्तरदायित्व की पुष्टि की, जिससे शिक्षण पेशे के नैतिक मूल्यों को बढ़ाने और प्रशासकों एवं संबंधित संस्थानों की उत्तरदायित्व को मजबूत करने में योगदान मिलता है।
ले फुओंग
स्रोत: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/gan-93-hoc-tro-mong-thay-co-cuoi-nhieu-hon-352198









