पहले की तुलना में 2 विषय कम करें

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं के विनियमन पर 24 दिसंबर, 2024 को परिपत्र संख्या 24/2024/TT-BGDDT जारी किया है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार 2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की तैयारी में, पिछले परीक्षाओं की तरह ज्ञान और कौशल का आकलन करने के बजाय शिक्षार्थियों की क्षमताओं का आकलन करने पर ध्यान केंद्रित करने के अंतर के साथ, मंत्रालय ने सक्रिय रूप से प्रारंभिक, दूरस्थ और पूरी तरह से तैयारी की है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं पर आधिकारिक तौर पर नियम जारी किए हैं (चित्र)

प्रधानमंत्री ने 2025 में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा और विश्वविद्यालय एवं व्यावसायिक शिक्षा प्रवेश की दिशा, समन्वय और संगठन को मजबूत करने के लिए 7 अक्टूबर, 2024 को निर्देश संख्या 37/CT-TTg जारी किया।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा योजना को सावधानीपूर्वक तैयार किया है और 2023 के अंत तक इसकी घोषणा कर दी है; छात्रों की क्षमताओं का आकलन करने के लिए उपयुक्त दिशा में सभी स्नातक परीक्षा विषयों के लिए परीक्षा संरचना प्रारूप, संदर्भ परीक्षा प्रश्न जारी किए हैं; परीक्षा प्रश्नों, परीक्षा संगठन, स्थानीय लोगों के लिए तकनीकी प्रशिक्षण पर देश भर में शिक्षकों को प्रशिक्षित किया है; परीक्षा के सभी चरणों में सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग का बड़े पैमाने पर परीक्षण बढ़ाया है, आदि।

स्नातक मूल्यांकन के उद्देश्य से परीक्षा आयोजित करने, राष्ट्रव्यापी शिक्षण और सीखने का आकलन करने और विश्वविद्यालय और कॉलेज प्रवेश के उद्देश्य की पूर्ति के लिए एक कानूनी ढांचा तैयार करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं के विनियमन पर 24 दिसंबर, 2024 को परिपत्र संख्या 24/2024/TT-BGDDT विकसित, व्यापक रूप से परामर्श किया और आधिकारिक तौर पर जारी किया।

तदनुसार, नए जारी किए गए नियमों में, हाल के वर्षों में, विशेष रूप से 2023 और 2024 में सुचारू रूप से और स्थिर रूप से लागू किए गए नियमों की सामग्री को विरासत में लेने के अलावा, कुछ उल्लेखनीय नए बिंदु भी हैं।

विशेष रूप से, 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा को तीन सत्रों में विभाजित किया जाएगा, जिसमें 1 साहित्य परीक्षा, 1 गणित परीक्षा और 1 वैकल्पिक परीक्षा सत्र शामिल होगा। परीक्षा कक्ष और परीक्षा स्कोर को अनुकूलित करने के लिए उम्मीदवारों को वैकल्पिक परीक्षा संयोजन के अनुसार व्यवस्थित किया जाएगा।

पिछले वर्षों की तुलना में, 1 परीक्षा सत्र और 2 परीक्षा विषय कम कर दिए जाएंगे, जिससे दबाव और सामाजिक लागत कम होगी तथा परीक्षा की गुणवत्ता भी सुनिश्चित होगी।

प्रक्रिया मूल्यांकन स्कोर (रिपोर्ट कार्ड) और परीक्षा परिणामों के संयोजन का उपयोग करके स्नातक स्तर की मान्यता 50-50 के अनुपात में दी जाती है। वर्षों के औसत रिपोर्ट कार्ड स्कोर की गणना भारांक के आधार पर की जाती है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का मानना ​​है कि प्रक्रिया मूल्यांकन अंकों (रिपोर्ट कार्ड) के उपयोग की दर को 30% से बढ़ाकर 50% करने से 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम (जिसमें कई अन्य क्षमताएँ भी शामिल हैं जिनका स्नातक परीक्षा में पूरी तरह से मूल्यांकन नहीं होता) के अनुसार शिक्षार्थियों की क्षमता का अधिक बारीकी से आकलन हो सकेगा। इसके अलावा, कक्षा 10 और 11 के रिपोर्ट कार्ड अंकों का भी उपयोग किया जाएगा (पहले केवल कक्षा 12 के बजाय, कक्षा 12 के कम भारांक के साथ)। इस बदलाव का प्रभाव छात्रों के हाई स्कूल में प्रवेश के समय से ही शिक्षण और अधिगम को बढ़ावा देने पर पड़ेगा।

इसके अलावा, नए परीक्षा नियमों के अनुसार, विदेशी भाषा प्रमाणपत्रों का उपयोग स्नातक मान्यता विचार में परीक्षा छूट के लिए किया जा सकता है, लेकिन पहले की तरह स्नातक मान्यता विचार में इसे 10 अंकों में परिवर्तित नहीं किया जा सकता है; स्नातक स्कोर गणना सूत्र में इस मामले में विदेशी भाषा के अंक शामिल नहीं हैं।

यह दृष्टिकोण विदेशी भाषा सीखने को प्रोत्साहित करता है, लेकिन स्नातक स्तर पर इसे और अधिक समतापूर्ण बनाने का लक्ष्य रखता है। उदाहरण के लिए, पहले, IELTS 4.0 प्रमाणपत्र वाले छात्रों को भी 10 अंकों में परिवर्तित कर दिया जाता था, ठीक उसी तरह जैसे IELTS 8.5 अंक वाले छात्रों को।

प्रोत्साहन अंकों के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय अब सभी अभ्यर्थियों के लिए व्यावसायिक प्रमाणपत्रों के लिए अंक नहीं जोड़ेगा; तथा सतत शिक्षा के अभ्यर्थियों के लिए आईटी प्रमाणपत्रों, विदेशी भाषाओं और व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय प्रमाणपत्रों के लिए अंक नहीं जोड़ेगा।

यह विषय-वस्तु 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुरूप होनी चाहिए, और साथ ही समानता भी पैदा करनी चाहिए, क्योंकि औपचारिक और सतत शिक्षा प्रणालियों से स्नातक होने वाले सभी छात्रों को एक ही प्रकार का स्नातक प्रमाणपत्र प्रदान किया जाता है।

नए परीक्षा नियमों के तहत विदेशी अभ्यर्थियों को हाई स्कूल स्नातक मान्यता के लिए साहित्य परीक्षा से छूट के लिए वियतनामी भाषा प्रमाणपत्र का उपयोग करने की भी अनुमति दी गई है।

इस सामग्री का उद्देश्य वियतनाम में सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों का अध्ययन करने वाले विदेशियों के लिए स्नातक की मान्यता को सुगम बनाना है, साथ ही कक्षा में साहित्य का अध्ययन करने और वियतनामी भाषा प्रमाण पत्र प्राप्त करने के लिए परीक्षा देने के माध्यम से साहित्य का बुनियादी ज्ञान सुनिश्चित करना है।

पहली बार, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में परीक्षा परिषद के स्थान से 63 प्रांतों और शहरों के परीक्षा मुद्रण स्थानों तक सरकारी सिफर समिति की एन्क्रिप्टेड और सुरक्षित ट्रांसमिशन प्रणाली के माध्यम से परीक्षा पत्रों को ले जाने की एक अतिरिक्त विधि है।

परीक्षा आयोजन प्रक्रिया के प्रमुख चरणों में प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग की दिशा में यह एक महत्वपूर्ण कदम है। मूल परीक्षा पत्रों को शीघ्रता से और शीघ्रता से पहुँचाने की यह नई विधि, मूल परीक्षा पत्रों को शीघ्रता से और शीघ्रता से स्थानांतरित करने में मदद करती है, जिससे परीक्षा पत्रों को ले जाने में लगने वाले समय और कर्मचारियों की बचत होती है, जैसा कि वर्तमान में पारंपरिक पद्धति से होता है; साथ ही, यह पेपर-आधारित परीक्षाओं से कंप्यूटर-आधारित परीक्षाओं में परिवर्तन के लिए घोषित रोडमैप के अनुसार परीक्षा योजना को लागू करने की दिशा में एक प्रारंभिक, दूरस्थ और महत्वपूर्ण तैयारी कदम भी है।

स्रोत: https://vov.vn/xa-hoi/quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-giam-2-mon-thi-so-voi-truoc-day-post1144341.vov