हमोंग जातीय समूह की पारंपरिक संस्कृति का संरक्षण और प्रसार करना।

पिछले दो वर्षों से, हर सप्ताह, बाक हा एथनिक बोर्डिंग सेकेंडरी और हाई स्कूल के 60 से अधिक छात्र अपने परिचित मिलन स्थल, "मोंग एथनिक ब्रोकेड कढ़ाई और मोम चित्रकला क्लब" में इकट्ठा होते हैं, ताकि मोंग जातीय समूह की पारंपरिक संस्कृति के प्रति अपने प्रेम और रचनात्मकता को प्रदर्शित कर सकें।

कक्षा 8ए की छात्रा वांग माई लिन्ह, क्लब की स्थापना से ही इसकी गतिविधियों में शामिल रही हैं। ह्मोंग जातीय समूह की सदस्य होने के नाते, लिन्ह को नील के रंगों, मोम से चित्रकारी और चमकीले ब्रोकेड परिधानों से विशेष लगाव है।

एक कलाकार और शिक्षक के मार्गदर्शन में, वांग माई लिन्ह (सबसे दाहिनी ओर) और उनके सहपाठी मोम से चित्रकारी करने की तकनीक सीखते हैं।

यह प्रेम वर्षों से उसकी दादी, माँ और शिक्षकों की कहानियों और समर्पित मार्गदर्शन से पोषित होता रहा। इसलिए, जब स्कूल ने क्लब की स्थापना की, तो लिन्ह ने तुरंत इसमें भाग लेने के लिए पंजीकरण कराया, इस उम्मीद में कि उसे अपने देश के पारंपरिक सांस्कृतिक मूल्यों को और अधिक फैलाने के अपने जुनून और इच्छा को व्यक्त करने का अवसर मिलेगा।

प्रत्येक ड्राइंग सत्र से पहले, क्लब के सदस्य आमतौर पर आवश्यक सामग्री तैयार करते हैं, जैसे: कैनवास, शुद्ध मोम, क्रेयॉन और मोम पिघलाने के लिए एक स्टोव।

मोम चित्रकारी कलाकार सुश्री होआंग थी डुंग के समर्पित मार्गदर्शन में, लिन्ह और क्लब में उनकी सहेलियों ने मोम के ब्रशों का कुशलतापूर्वक उपयोग करते हुए पारंपरिक पैटर्न बनाए, साथ ही रंगाई के बाद एक समान और सुंदर रंग सुनिश्चित करने के लिए मोम के तापमान को समायोजित और निगरानी भी की।

वांग माई लिन्ह ने कहा, "हमें पारंपरिक मोम चित्रकारी में बहुत आनंद आता है। यह केवल एक सजावटी तकनीक नहीं है, बल्कि मोंग जातीय समुदाय की सांस्कृतिक पहचान, मान्यताओं और सौंदर्यशास्त्र को भी दर्शाती है। हम आशा करते हैं कि इन पारंपरिक उत्पादों को संरक्षित किया जाएगा और सामुदायिक जीवन में इनका व्यापक प्रसार होगा।"

मोम से चित्र बनाने के लिए कौशल और बारीकी की आवश्यकता होती है।

मोम से चित्रकारी करना ह्मोंग जातीय समूह की एक कला है जिसमें रंगाई के दौरान रंग-अवक्षेपण तकनीक का उपयोग करके पैटर्न बनाए जाते हैं, वहीं ब्रोकेड कढ़ाई रंगीन धागों का उपयोग करके पैटर्न बनाने की एक तकनीक है। इस पारंपरिक शिल्प को भी क्लब की गतिविधियों के माध्यम से संरक्षित और प्रचारित किया जा रहा है।

इसलिए, कढ़ाई का अभ्यास करने से पहले, विद्यालय में कारीगरों और शिक्षकों द्वारा छात्रों को लिनन का कपड़ा, रंगीन धागे और कढ़ाई की सुइयां तैयार करने के लिए मार्गदर्शन दिया जाता है, साथ ही उन्हें तकनीकें भी सिखाई जाती हैं; मुख्य रूप से धागे से धागे की कढ़ाई, क्रोशे कढ़ाई और रंग संयोजन के साथ एप्लिक कढ़ाई।

स्कूल के शिक्षक छात्रों को ब्रोकेड कढ़ाई की तकनीक सिखाते हैं।

बाक हा एथनिक बोर्डिंग सेकेंडरी एंड हाई स्कूल की शिक्षिका सुश्री ली थी गान्ह ने कहा: "ये सभी कठिन तकनीकें हैं, जिनमें विद्यार्थियों को बहुत सावधानी और लंबे समय तक अभ्यास की आवश्यकता होती है। हाथ से कढ़ाई किए गए पैटर्न और रूपांकन पूरी तरह से मोंग जातीय लोगों द्वारा पीढ़ियों से संचित सिद्धांतों और अनुभवों पर आधारित हैं। हम मोंग लोगों के विशिष्ट पैटर्न, जैसे ज्यामितीय आकृतियाँ, फूल और चमकीले रंगों वाले प्राकृतिक प्रतीकों के बारे में भी सिखाते हैं, ताकि विद्यार्थी उन्हें आसानी से पहचान सकें और उनका अभ्यास कर सकें।"

मोम से चित्रकारी करने की तरह ही, पारंपरिक पैटर्न के अलावा, बच्चे आज की आधुनिक जीवनशैली के अनुरूप नए पैटर्न बनाने के लिए भी स्वतंत्र हैं।

परंपरागत पैटर्न के अलावा, छात्र अपनी पसंद के अनुसार रचनात्मक होने के लिए स्वतंत्र हैं।

"होंग जातीय ब्रोकेड कढ़ाई और मोम बुनाई" क्लब में छात्र सप्ताह में दो बार गतिविधियों में भाग लेते हैं। क्लब के दो शिक्षक प्रभारी हैं, जिनमें से एक कला शिक्षक हैं और दूसरे होंग जातीय संस्कृति के व्यापक ज्ञान रखने वाले होंग जातीय शिक्षक हैं।

क्लब के छात्र अपने शिक्षकों के मार्गदर्शन में ब्रोकेड कढ़ाई और मोम चित्रकारी के अर्थ और तकनीकों से परिचित होते हैं। इसके माध्यम से वे पारंपरिक संस्कृति के प्रति अपने प्रेम को संतुष्ट करते हैं और मौजूदा पारंपरिक सामग्रियों और ज्ञान के आधार पर कला की नई कृतियाँ बनाते हैं।

ये पैटर्न हाथ से कढ़ाई किए गए हैं।

मोम चित्रकला और ब्रोकेड कढ़ाई की कला को संरक्षित करने और इसे सतत रूप से फैलाने के लिए, विद्यालय के शिक्षकों और छात्रों ने मोम चित्रकला और ब्रोकेड कढ़ाई की तकनीकों को डिजिटाइज़ करने और स्थानांतरित करने के लिए रचनात्मक रूप से एक समाधान भी विकसित किया है।

बाक हा बोर्डिंग स्कूल फॉर एथनिक माइनॉरिटीज (सेकेंडरी और हाई स्कूल) की शिक्षिका वू थी हुआंग क्विन्ह ने आगे कहा: हाल ही में क्लब की गतिविधियों का एक मुख्य आकर्षण पारंपरिक मौखिक संचार विधियों से हटकर डिजिटलीकरण और अनुभवात्मक शिक्षा मॉडल पर ध्यान केंद्रित करना है, जैसे: नियमित क्लब गतिविधियां जारी रखना; स्थानीय कारीगरों के साथ कार्यशालाएं; रचनात्मक प्रतियोगिताएं और वेशभूषा प्रदर्शन; समूह अधिगम-अभ्यास-उत्पाद निर्माण प्रक्रियाएं…

इसके अलावा, चित्रकला और कढ़ाई तकनीकों को डिजिटाइज़ करके ऑनलाइन संग्रहीत किया जाएगा। ह्मोंग जातीय समूह की पारंपरिक ब्रोकेड कढ़ाई और मोम चित्रकारी तकनीकों पर आधारित, छात्रों द्वारा निर्मित उत्पादों को न केवल उनके घरों और विद्यालयों में प्रदर्शित किया जाएगा, बल्कि प्रतियोगिताओं और पर्यटन स्थलों पर भी उनका प्रचार-प्रसार किया जाएगा। इससे दीर्घकालिक संरक्षण, व्यापक प्रचार और शिक्षा एवं संस्कृति के बीच संबंध स्थापित करने के अवसर उत्पन्न होंगे।

परंपरागत कढ़ाई और हस्तचित्रण तकनीकों को डिजिटाइज़ करके ऑनलाइन संग्रहीत किया जाएगा।

बैक हा एथनिक बोर्डिंग सेकेंडरी एंड हाई स्कूल, ह्मोंग समुदाय सहित विभिन्न जातीय समूहों की पारंपरिक संस्कृति के संरक्षण और प्रसार के लिए सार्थक गतिविधियों के माध्यम से प्रयासरत है। इन प्रयासों के द्वारा छात्रों को अपनी जातीय पहचान को समझने, उसकी सराहना करने और उस पर गर्व करने में सहायता मिलती है; उनके चरित्र और नैतिकता का विकास होता है; और भावी पीढ़ियों के लिए पारंपरिक संस्कृति का संरक्षण और प्रचार-प्रसार होता है।

स्रोत: https://baolaocai.vn/giu-gin-lan-toa-van-hoa-truyen-thong-dan-toc-mong-post889364.html