पहली कक्षा में प्रवेश करने वाले बच्चों की तैयारी।

छात्रों को पहली कक्षा में प्रवेश के लिए तैयार करने हेतु, 4 अगस्त से 29 अगस्त तक, प्रांत भर के प्राथमिक विद्यालय और संयुक्त प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा दिनांक 23 जुलाई, 2025 के दस्तावेज़ संख्या 126/GDĐT-GDPT में दिए गए निर्देशानुसार, 2025-2026 शैक्षणिक सत्र के प्रारंभ से पहले जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों के बच्चों के लिए एक सप्ताह का वियतनामी भाषा परिचय कार्यक्रम एक साथ कार्यान्वित करेंगे।

माई लैम वार्ड स्थित वाई बैंग प्राइमरी स्कूल के छात्रों के लिए पहली कक्षा में प्रवेश की तैयारी चल रही है।

बच्चों को वियतनामी भाषा में निपुण बनने में मदद करें।

अल्पसंख्यक समुदायों के छात्रों को वियतनामी भाषा सिखाने और सिखाने का प्रारंभिक सप्ताह एक बहुत ही महत्वपूर्ण चरण है। यह वह समय है जब उन्हें नए शिक्षण वातावरण से परिचित कराया जाता है और वे स्वाभाविक रूप से और प्रभावी ढंग से वियतनामी भाषा के संपर्क में आते हैं। इसका उद्देश्य छात्रों को नए शिक्षण वातावरण में ढलने में मदद करना, उनकी मानसिक स्थिति को स्थिर करना और बुनियादी सीखने की आदतें और दिनचर्या विकसित करना है।

इन शैक्षिक गतिविधियों का उद्देश्य वियतनामी भाषा कौशल को मजबूत करना है ताकि छात्र 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में प्रभावी ढंग से भाग ले सकें, भाषा के अंतर को कम करने और शिक्षण एवं अधिगम की गुणवत्ता में सुधार लाने में योगदान दे सकें, विशेष रूप से प्राथमिक विद्यालय के प्रथम वर्ष में वियतनामी भाषा के क्षेत्र में। साथ ही, यह शिक्षकों को छात्रों की कठिनाइयों और सीमाओं को शीघ्र पहचानने में मदद करता है ताकि उचित सहायता उपाय किए जा सकें।

सुंग मांग कम्यून के सुंग त्रा जातीय बोर्डिंग प्राथमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य श्री चू वान वू के अनुसार, अल्पसंख्यक जातीय समूह के बच्चों को पढ़ाने में सबसे बड़ी चुनौती उनकी सीमित वियतनामी भाषा की जानकारी है (विशेषकर दूरस्थ विद्यालयों में पढ़ने वाले बच्चों की)। घर पर वे अधिकतर अपनी मातृभाषा में ही बात करते हैं। इसलिए, शिक्षकों को पाठ को समझने में उनकी मदद करने के लिए वियतनामी और उनकी अल्पसंख्यक जातीय समूह की भाषा दोनों का उपयोग करना चाहिए। अतः, प्रथम कक्षा में प्रवेश से पहले छात्रों की प्रारंभिक झिझक को दूर करने के लिए एक सप्ताह का वियतनामी भाषा परिचय कार्यक्रम लागू करना आवश्यक और महत्वपूर्ण है।

शिक्षण सामग्री को तीन मुख्य गतिविधियों के इर्द-गिर्द लचीले ढंग से संरचित किया गया है: वार्म-अप - जुड़ाव, अन्वेषण - अभ्यास, और अनुप्रयोग - अनुभव। शब्दावली और वाक्य सीखना, कहानी सुनाना, भूमिका-निर्वाह, सीखने के खेल, गायन और नृत्य, कविता पाठ, रंग भरना और वास्तविक जीवन की बातचीत जैसी विविध विधियों का उपयोग किया जाता है, जिससे एक सकारात्मक, आकर्षक और मैत्रीपूर्ण सीखने का वातावरण बनता है। इन गतिविधियों के माध्यम से, जातीय अल्पसंख्यक बच्चे अपने वियतनामी भाषा कौशल को बढ़ाते हैं, संवाद में आत्मविश्वास बढ़ाते हैं, बुनियादी सीखने की आदतें विकसित करते हैं, और पहली कक्षा में प्रवेश करने पर 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में एकीकृत होने के लिए तैयार होते हैं।

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वियतनामी भाषा की दक्षता में सुधार के साथ-साथ, यह कार्यक्रम विद्यार्थियों की कठिनाइयों और सीमाओं की शीघ्र पहचान पर भी ध्यान केंद्रित करता है ताकि उनकी पढ़ाई के दौरान समय पर सहायता प्रदान की जा सके। विद्यालय विद्यार्थियों के नामांकन को प्रोत्साहित करने और बनाए रखने तथा प्रभावी शिक्षण के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाने हेतु परिवारों और युवा संघ एवं शिक्षा संवर्धन संघ आदि जैसे सामाजिक संगठनों के साथ मिलकर काम करता है।

येन गुयेन प्राइमरी स्कूल के प्रिंसिपल श्री फाम थान त्रि ने जोर देते हुए कहा: जातीय अल्पसंख्यक बच्चों को वियतनामी भाषा से परिचित कराने और सिखाने के लिए एक सप्ताह का आयोजन करना न केवल उनके मनोविज्ञान को स्थिर करने और सीखने की आदतें बनाने में मदद करता है, बल्कि जातीय अल्पसंख्यक और पहाड़ी क्षेत्रों में शिक्षा के विकास के लक्ष्य को प्राप्त करने में भी योगदान देता है, जिससे देश के व्यापक शैक्षिक सुधार के लिए एक ठोस आधार तैयार होता है।

ओरिएंटेशन सप्ताह के दौरान, छात्र अपने स्थानीय क्षेत्र में परिचित छवियों और वस्तुओं से परिचित होंगे। इससे उन्हें सहज महसूस करने और कम चिंतित होने में मदद मिलेगी। इसके अलावा, वे पारंपरिक खेल खेलने और सरल वियतनामी गीत गाने जैसी गतिविधियों में भाग लेंगे। ये गतिविधियाँ न केवल उन्हें आराम करने में मदद करती हैं बल्कि उन्हें स्वाभाविक रूप से शब्दावली और वाक्य संरचना भी सिखाती हैं।

शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने में योगदान देना।

प्रारंभिक अवलोकन से पता चलता है कि स्कूल के पहले सप्ताह के दौरान, स्कूलों ने स्थानीय पार्टी समितियों और अधिकारियों से परामर्श किया और स्थानीय संगठनों, गांवों और अभिभावकों के साथ समन्वय स्थापित किया ताकि बच्चों को कक्षाओं में आने के लिए प्रोत्साहित किया जा सके, परिवहन की व्यवस्था की जा सके और छात्रावास में रहने वाले छात्रों के लिए अध्ययन के दौरान आवास और भोजन की व्यवस्था की जा सके। उन्होंने सुविधाओं को सावधानीपूर्वक तैयार किया, प्रशासकों और शिक्षकों को छात्रों और अभिभावकों का स्वागत करने और उन्हें नए शिक्षण वातावरण से परिचित कराने के लिए नियुक्त किया; उपस्थिति दर उच्च थी, बच्चे कक्षा में आने के लिए उत्साहित थे और वियतनामी भाषा में संवाद करते समय आत्मविश्वास और दृढ़ता से अपनी बात रखते थे।

इसके अलावा, शिक्षक पाठ योजनाएँ अच्छी तरह तैयार करते हैं और विद्यार्थियों और अभिभावकों के साथ विश्वास बनाने के लिए कई पहल करते हैं, जैसे: खुले पत्र भेजना; बच्चों के लिए सुंदर तस्वीरें लेने हेतु पृष्ठभूमि मॉडल तैयार करना; पाठों को समझाने के लिए शिक्षण सामग्री, वीडियो और वास्तविक वस्तुएँ तैयार करना; और विद्यार्थियों को कलम पकड़ने और उनके पहले अक्षर लिखने में लगन से मार्गदर्शन करना। कई विद्यालय नए शैक्षणिक वर्ष से सभी विद्यार्थियों को परिचित कराने के लिए सामूहिक गतिविधियाँ भी आयोजित करते हैं, प्रत्येक कक्षा में जाकर विद्यार्थियों को प्रोत्साहित करते हैं और अभिभावकों को सफाई में मदद करते हैं, जिससे एक हरा-भरा, स्वच्छ और सुंदर वातावरण बनता है। अभिभावकों को यह जानकर अधिक सुकून मिलता है कि उनके बच्चे एक मैत्रीपूर्ण और सुरक्षित शैक्षणिक वातावरण में घुल-मिल रहे हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के सामान्य शिक्षा विभाग के प्रमुख श्री वू वान डुंग ने आकलन किया: यह गतिविधि 2025-2026 शैक्षणिक सत्र में बच्चों को पहली कक्षा में प्रवेश के लिए तैयार करने हेतु महत्वपूर्ण है। जातीय अल्पसंख्यकों के बच्चों के लिए, यह गतिविधि वियतनामी भाषा में संवाद और सीखने के कौशल को सुदृढ़ और विकसित करने में योगदान देगी; छात्रों को नए शिक्षण वातावरण में प्रवेश करते समय दबाव से बचने में मदद करेगी, और साथ ही प्राथमिक विद्यालय के शुरुआती वर्षों में कमजोर छात्रों और स्कूल छोड़ने वाले छात्रों की दर को कम करेगी।

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पहली कक्षा में प्रवेश से पहले एक सप्ताह का वियतनामी भाषा परिचय कार्यक्रम न केवल एक तकनीकी समाधान है, बल्कि यह जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने और शिक्षा तक समान पहुंच सुनिश्चित करने में तुयेन क्वांग प्रांतीय शिक्षा क्षेत्र के गहन ध्यान को भी दर्शाता है।

लेख और तस्वीरें: मिन्ह होआ

स्रोत: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/hanh-trang-cho-tre-vao-lop-1-bb75e00/