पढ़ने की संस्कृति को बढ़ावा देने की शुरुआत हर परिवार से होती है।

आज के तीव्र डिजिटल परिवर्तन के संदर्भ में, अनेक लोगों, विशेषकर युवाओं की पठन-पाठन की आदतों में महत्वपूर्ण परिवर्तन आ रहे हैं। ज्ञान की पहुँच अब केवल पारंपरिक मुद्रित पुस्तकों तक ही सीमित नहीं है, बल्कि इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों और डिजिटल वातावरण तक भी फैली हुई है। हालाँकि, ऑनलाइन उपलब्ध जानकारी प्रचुर और विविध होती जा रही है, जिसमें सकारात्मक और नकारात्मक दोनों प्रकार की सामग्री शामिल है, जिसके लिए पाठकों को जानकारी का सही चयन और फ़िल्टर करने का कौशल होना आवश्यक है। इस संदर्भ में, पठन-पाठन की आदतों को आकार देने और ज्ञान प्राप्ति के लिए उपयुक्त सामग्री का चयन करने में परिवार की भूमिका और भी महत्वपूर्ण होती जा रही है।

पारिवारिक किताबों की अलमारी से पढ़ने की आदत विकसित करना स्व-शिक्षा के बीज बोने का एक प्रभावी और व्यावहारिक तरीका है। फोटो: ट्रान जियांग

पिछले कुछ वर्षों में, निन्ह बिन्ह प्रांत ने पठन संस्कृति को विकसित करने के लिए कई गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित किया है, जैसे कि वियतनाम पुस्तक और पठन संस्कृति दिवस का आयोजन; "पठन संस्कृति राजदूत" प्रतियोगिता का शुभारंभ; और पुस्तकों, समाचार पत्रों और दस्तावेजों के प्रसार को जमीनी स्तर तक बढ़ावा देना, जिससे पुस्तकें और ज्ञान लोगों के करीब आ सकें। प्रांत के कई इलाकों में, जमीनी स्तर पर पठन संस्कृति के विकास से जुड़े शिक्षण परिवारों के मॉडल बनने लगे हैं। यद्यपि जमीनी स्तर की सांस्कृतिक संस्थाओं ने पठन संस्कृति के विकास में भूमिका निभाई है, फिर भी प्रत्येक परिवार में पढ़ने की आदतें विकसित करना मौलिक है और बच्चों को कम उम्र से ही ज्ञान तक पहुँचने में मार्गदर्शन करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

वास्तविकता में, आज कई परिवार बच्चों में पढ़ने की आदत विकसित करने पर पर्याप्त ध्यान नहीं दे रहे हैं। कई छोटे बच्चे बचपन से ही मुख्य रूप से मनोरंजन के लिए स्मार्ट इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों (फोन, टैबलेट आदि) के संपर्क में आ जाते हैं, जबकि प्रिंट और डिजिटल दोनों तरह की उपयुक्त पठन सामग्री का चयन अक्सर उपेक्षित रह जाता है। परिवारों में पढ़ने के लिए स्थान और आदतें सीमित हैं, और पढ़ना दैनिक जीवन का नियमित हिस्सा नहीं बन पाया है। कई माता-पिता काम में व्यस्त रहते हैं और इसलिए अपने बच्चों के साथ पढ़ने की आदत बनाए रखने में असमर्थ रहते हैं। इससे पता चलता है कि परिवारों में पढ़ने का माहौल और आदत विकसित करने में वर्तमान परिस्थितियों की अपेक्षा अभी भी कमी है।

परिवार ही बच्चों में पढ़ने की आदत विकसित करने और ज्ञान के प्रति उनके दृष्टिकोण को दिशा देने वाला पहला और सबसे महत्वपूर्ण शैक्षिक वातावरण है। जिन बच्चों को उनके माता-पिता द्वारा नियमित रूप से अच्छी पुस्तकों की सामग्री से परिचित कराया जाता है और विभिन्न स्रोतों से ज्ञान प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, उनमें स्वाभाविक रूप से पुस्तकों के प्रति प्रेम विकसित होता है, साथ ही साथ उनकी सोच, भाषा और संचार कौशल भी विकसित होते हैं।

परिवार के भीतर पढ़ने की संस्कृति विकसित करने के लिए बड़े-बड़े प्रयासों की आवश्यकता नहीं होती; इसकी शुरुआत घर में पढ़ने के लिए उपयुक्त स्थान बनाने, बच्चे की उम्र के अनुसार उपयुक्त पुस्तकें (मुद्रित और ई-पुस्तकें दोनों) चुनने और पारिवारिक जीवन के हिस्से के रूप में नियमित रूप से पढ़ने का समय बनाए रखने जैसे ठोस कार्यों से होती है।

इसके अलावा, आदर्श के रूप में माता-पिता की भूमिका विशेष रूप से महत्वपूर्ण है; जो माता-पिता पढ़ने की आदत बनाए रखते हैं, वे अपने बच्चों को किताबों से प्यार करने के लिए प्रेरित करते हैं। यह प्रत्येक परिवार में सीखने का माहौल बनाने में भी योगदान देता है, जिससे धीरे-धीरे पढ़ना परिवार के सदस्यों के लिए एक स्वतःस्फूर्त आवश्यकता बन जाता है, इस प्रकार एक सकारात्मक पढ़ने की आदत विकसित होती है और एक स्थायी पठन संस्कृति के निर्माण की नींव पड़ती है।

प्रत्येक परिवार के सक्रिय प्रयासों के साथ-साथ, प्रांतीय अधिकारी और विभाग जमीनी स्तर पर पुस्तकालय प्रणाली विकसित करने, गांवों और बस्तियों में पुस्तकों के संग्रह की प्रभावशीलता में सुधार करने, मोबाइल पुस्तकालय सेवाओं का विस्तार करने और लोगों, विशेष रूप से ग्रामीण क्षेत्रों के बच्चों के लिए ज्ञान तक आसान पहुंच बनाने के लिए आवश्यक परिस्थितियां बनाने पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं। स्कूलों को भी पढ़ने के कौशल को विकसित करने, विषयगत पठन गतिविधियों का आयोजन करने और परिवारों से समुदाय तक पढ़ने की आदतों को बढ़ावा देने और फैलाने में परिवारों के साथ समन्वय मजबूत करने की आवश्यकता है।

इसके अलावा, प्रांत में एक शिक्षण समाज के निर्माण का आंदोलन शिक्षण परिवारों, शिक्षण कुलों और शिक्षण समुदायों के मॉडल के माध्यम से व्यापक रूप से कार्यान्वित किया जा रहा है, जिससे प्रत्येक परिवार में पढ़ने और स्व-शिक्षा को एक नियमित आवश्यकता बनाने के लिए परिस्थितियाँ तैयार हो रही हैं, जो समाज में एक स्थायी पठन संस्कृति के निर्माण में योगदान दे रही हैं।

पठन संस्कृति का विकास एक लंबी यात्रा है जिसके लिए पूरे समाज के संयुक्त प्रयासों की आवश्यकता होती है; जिसमें प्रत्येक परिवार सबसे महत्वपूर्ण "केंद्र" है। जब प्रत्येक घर में पढ़ने की आदत और वातावरण बनता है, तो पठन संस्कृति समुदाय में स्थायी रूप से फैलती है, जिससे लोगों के बौद्धिक स्तर को बढ़ाने, एक ज्ञानवान समाज का निर्माण करने और वर्तमान समय में प्रांत में मानव संसाधन विकास के लिए एक महत्वपूर्ण आधार तैयार करने में योगदान मिलता है।

डियू लिन्ह

स्रोत: https://baoninhbinh.org.vn/hinh-thanh-van-hoa-doc-tu-moi-gia-dinh-260417145359579.html