दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा को सबसे प्रतिस्पर्धी परीक्षाओं में से एक माना जाता है, जिससे कई छात्रों और उनके परिवारों पर काफी दबाव पड़ता है - फोटो: वीजीपी/थू ट्रांग
आप पास हों या फेल, आप रोते तो हैं ही।
"जब हमें अपनी बच्ची के दसवीं कक्षा के प्रवेश परीक्षा के नतीजे पता चले, तो मेरे पति और मैंने चैन की सांस ली। हालांकि, हमारी बच्ची पास होने की खुशी में फूट-फूटकर रोने लगी।" सुश्री वान अन्ह (कुआ नाम वार्ड, हनोई ) ने बताया कि उनकी बच्ची सातवीं कक्षा से ही लगातार पढ़ाई और तैयारी कर रही थी और अतिरिक्त कक्षाओं के साथ उसका शेड्यूल भी काफी व्यस्त था। दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में बैठने से पहले, उनकी बच्ची लगातार चिंतित थी, उसे डर था कि कहीं उसे अपने पसंदीदा स्कूल में दाखिला न मिल जाए। परीक्षा पूरी करने के बाद, वह लगभग पूरी तरह थक चुकी थी और नतीजों का बेसब्री से इंतजार करने से पहले उसने दो दिन सिर्फ नींद पूरी करने में बिताए।
हनोई के एक अन्य हिस्से में, सुश्री बिच वान (विन्ह तुय वार्ड) ने बिल्कुल विपरीत भावनाओं का अनुभव किया। जिस सरकारी हाई स्कूल में उन्हें दाखिला चाहिए था, उसमें दाखिला न मिलने पर, परीक्षा परिणाम जानने के बाद उनका बेटा पूरी शाम अपने कमरे में बंद रहा और किसी से बात करने से इनकार कर दिया। उन्होंने बताया, "वह अगले दिन दोपहर तक अपने कमरे से बाहर नहीं निकला, रोने से उसकी आंखें सूजी हुई थीं। सबसे दुखद बात यह थी कि उसने अपने माता-पिता से सबसे पहले अपनी असफलता के लिए माफी मांगी।"
एक छात्र परीक्षा उत्तीर्ण होने पर रोया। दूसरा छात्र असफल होने पर रोया। इन आंसुओं के पीछे प्रवेश परीक्षा का वह भारी दबाव छिपा है जो इन 15 वर्षीय बच्चों पर पड़ रहा है।
हनोई में, लगभग 125,000 छात्रों को 2026-2027 की 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के परिणाम मिल चुके हैं। इस वर्ष, 124,915 छात्रों ने गैर-विशेषज्ञता प्राप्त सरकारी हाई स्कूलों में अपनी पहली पसंद के लिए पंजीकरण कराया, जबकि 122 सरकारी हाई स्कूलों की कुल प्रवेश क्षमता केवल 79,533 छात्रों की है। इसलिए, लगभग 45,000 छात्रों को सरकारी हाई स्कूल प्रणाली से बाहर शिक्षा के अवसर तलाशने होंगे। कई परिवारों के लिए, इसका मतलब है अपने बच्चों के शैक्षिक मार्ग पर पुनर्विचार करना, एक नया वातावरण खोजना और कई मामलों में, काफी अतिरिक्त खर्च के लिए तैयार रहना।
हो ची मिन्ह सिटी में इस वर्ष की 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के लिए 151,000 से अधिक उम्मीदवारों ने पंजीकरण कराया, जो अब तक की सबसे अधिक संख्या है। सरकारी हाई स्कूलों के लिए कट-ऑफ स्कोर नामांकन पुष्टि प्रक्रिया पूरी होने और प्रवेश संबंधी डेटा संसाधित होने के बाद घोषित किए जाएंगे।
एसोसिएट प्रोफेसर ट्रान थान नाम: परीक्षा का दबाव न केवल असफल छात्रों पर, बल्कि वांछित परिणाम प्राप्त करने वाले छात्रों पर भी भारी पड़ता है - फोटो: वीजीपी/थू ट्रांग
जब पूरा परिवार दसवीं कक्षा के प्रवेश परीक्षा में बैठता है।
मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से विश्लेषण करते हुए, एसोसिएट प्रोफेसर ट्रान थान नाम - शिक्षा विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) के रेक्टर - का तर्क है कि आज के युवा तेजी से प्रतिस्पर्धी माहौल में रह रहे हैं, जहां सफलता को अक्सर ग्रेड, पदक और परीक्षा उपलब्धियों द्वारा मापा जाता है।
उनके अनुसार, हाई स्कूल या विश्वविद्यालय में प्रवेश परीक्षा जैसी हर महत्वपूर्ण परीक्षा के बाद न केवल छात्र बल्कि उनके परिवार भी तनाव का अनुभव करते हैं। गौरतलब है कि यह दबाव केवल उन लोगों को ही प्रभावित नहीं करता जो मनचाहा परिणाम प्राप्त नहीं कर पाते; सफल छात्र भी आगे के प्रयासों में सफल होने की चिंता से जूझते रहते हैं। उन्होंने कहा, "हमारे पास बच्चों को निराशा से निपटने या जीवन में छोटी-मोटी असफलताओं का सामना करने में मदद करने और लचीलापन विकसित करने के लिए उपयुक्त रणनीतियाँ नहीं हैं। इसलिए, हर तनावपूर्ण परीक्षा के बाद, छात्रों के मन में नकारात्मक विचार आने के मामले अभी भी सामने आते हैं।"
एसोसिएट प्रोफेसर ट्रान थान नाम का मानना है कि जब छात्र सरकारी स्कूलों में प्रवेश नहीं पा पाते हैं, तो इसका दबाव न केवल उन पर पड़ता है बल्कि उनके माता-पिता पर भी भारी पड़ता है।
कई परिवार निजी स्कूलों की लागत, परिवहन व्यवस्था या वर्षों से तैयार की गई शिक्षण योजनाओं में बदलाव को लेकर चिंतित रहते हैं। जब वयस्क अपनी भावनाओं पर नियंत्रण नहीं रख पाते, तो ये चिंताएँ अनजाने में बच्चों में अपराधबोध, शर्म और असफलता की भावनाओं को बढ़ा सकती हैं।
उन्होंने स्पष्ट रूप से कहा कि सोशल मीडिया कई छात्रों पर अदृश्य दबाव डालने में योगदान दे रहा है। ऐसे माहौल में जहां उपलब्धियों को लगातार साझा किया जाता है और सराहा जाता है, कई छात्रों में निष्क्रिय तुलनात्मक मानसिकता विकसित हो जाती है और जब वे अपने लक्ष्य प्राप्त नहीं कर पाते हैं तो खुद को असफल समझने लगते हैं।
पारिवारिक सहयोग एक महत्वपूर्ण स्तंभ है जो छात्रों को परीक्षा के बाद के दबाव और निराशाओं से उबरने में मदद करता है - चित्र: न्हाट मिन्ह
असफलता का सामना करना सीखने से ही सफलता मिलती है।
एसोसिएट प्रोफेसर ट्रान थान नाम का मानना है कि इस समय सबसे महत्वपूर्ण बात बच्चों के जीवन से सभी दबावों को दूर करने के तरीके खोजना नहीं है, बल्कि उन्हें दबाव और असफलता से निपटने का तरीका सिखाना है।
उनके अनुसार, विपरीत परिस्थितियों का सामना करने की क्षमता बड़ी परीक्षाओं में नहीं, बल्कि दैनिक जीवन की छोटी-छोटी असफलताओं से विकसित होती है। जब बच्चे निराशा का अनुभव करते हैं और उनके माता-पिता उन्हें आलोचना करने के बजाय उससे उबरने का मार्गदर्शन देते हैं, तो उनमें धीरे-धीरे शक्ति और अनुकूलन क्षमता विकसित होती है।
एसोसिएट प्रोफेसर नाम का मानना है कि कई माता-पिता अपने बच्चों को दबाव में पालना चाहते हैं, लेकिन अनजाने में उन्हें कठिनाइयों का अनुभव करने का अवसर नहीं देते। वहीं, छोटी-छोटी असफलताएँ ही बच्चों को गिरने के बाद उठना सिखाने के लिए "व्यावहारिक अभ्यास" का काम करती हैं। एसोसिएट प्रोफेसर ट्रान थान नाम ने जोर देते हुए कहा, "जीवन के महत्वपूर्ण मोड़ पर, अगर वे अपनी मनचाही चीज हासिल नहीं कर पाते हैं, तो उन्हें यह समझना चाहिए कि उनके पास अभी भी प्लान बी और प्लान सी मौजूद हैं। जीवन का सिर्फ एक ही रास्ता नहीं होता।"
उन्होंने यह भी तर्क दिया कि असफलता को विकास प्रक्रिया के एक भाग के रूप में स्वीकार करने से, छात्र परीक्षा को अंतिम बिंदु के रूप में नहीं देखेंगे, बल्कि इसे निरंतर सीखने और आगे बढ़ने के अनुभव के रूप में देखेंगे।
कई दिनों के दुख के बाद, माता-पिता के प्रोत्साहन और समर्थन से, सुश्री बिच वैन के बेटे की हालत धीरे-धीरे स्थिर होने लगी। परिवार ने उसकी आगे की पढ़ाई के लिए उपयुक्त निजी स्कूलों की तलाश शुरू कर दी। उन्होंने कहा, "मैंने और मेरे पति ने उसे समझाया कि जब एक दरवाजा बंद होता है, तो दूसरा खुल जाता है। कोई भी दरवाजा हमेशा के लिए बंद नहीं रहता।"
दरअसल, कई ऐसे छात्र जो सरकारी हाई स्कूलों में प्रवेश पाने में असफल रहे, उन्होंने नए वातावरण में जल्दी ही खुद को ढाल लिया, विकास के अवसर पाए और बाद के वर्षों की स्कूली शिक्षा में सकारात्मक परिणाम प्राप्त किए।
दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा एक महत्वपूर्ण पड़ाव हो सकती है, लेकिन यह युवाओं का अंतिम लक्ष्य नहीं है। शायद 15 वर्षीय छात्रों को परीक्षा के बाद सबसे ज़्यादा ज़रूरत बड़ों की डांट या निराशा की नहीं, बल्कि इस एहसास की होती है कि परिणाम चाहे जैसा भी हो, उन्हें अब भी प्यार किया जाता है। क्योंकि आखिरकार, किसी भी बच्चे को सिर्फ़ इसलिए परीक्षा कक्ष से बाहर नहीं निकलना चाहिए कि उसे स्कूल में दाखिला नहीं मिला और उसे माफ़ी मांगनी पड़ी।
थू ट्रांग
स्रोत: https://baochinhphu.vn/khong-de-diem-so-tro-thanh-ap-luc-102260624164852735.htm
