यौन शिक्षा में अंतर?

टीपीओ - ​​नौवीं कक्षा के दो छात्रों द्वारा एक भ्रूण के शव को खाली जगह पर फेंकने की घटना ने कई लोगों को स्कूलों और सामाजिक संगठनों की भूमिका पर चर्चा करने और सवाल उठाने के लिए प्रेरित किया है।

टीपीओ - ​​नौवीं कक्षा के दो छात्रों द्वारा एक भ्रूण के शव को खाली जगह पर फेंकने की घटना ने कई लोगों को स्कूलों और सामाजिक संगठनों की भूमिका पर चर्चा करने और सवाल उठाने के लिए प्रेरित किया है।

वह जगह जहाँ भ्रूण को खाली जगह पर छोड़ दिया गया था। फोटो: लेबर

हो ची मिन्ह सिटी में नौवीं कक्षा की दो छात्राओं द्वारा अपने भ्रूणों को एक खाली जगह पर छोड़ देने की घटना ने जनमत को झकझोर कर रख दिया है। बच्चों को यौन शिक्षा देने में परिवारों और स्कूलों की ज़िम्मेदारी पर कई सवाल उठाने के अलावा, शिक्षा विश्वविद्यालय के उप-प्राचार्य, एसोसिएट प्रोफ़ेसर डॉ. त्रान थान नाम ने स्वीकार किया कि यह एक बेहद दर्दनाक और खेदजनक घटना है जिसने हमें यौन शिक्षा में गंभीर कमियों पर पुनर्विचार करने के लिए मजबूर किया है; माता-पिता और बच्चों के बीच की खाई और किशोरों के लिए सामाजिक सहायता प्रणाली की अप्रभावी कार्यप्रणाली।

एसोसिएट प्रोफ़ेसर नाम ने विश्लेषण किया कि यौन शिक्षा के दृष्टिकोण से, हमने निवेश पर ध्यान दिया है, लेकिन यह असंगत, अव्यवस्थित और असंतुलित है। जब कोई समस्या होगी, तो हम उसे लागू करेंगे, अन्यथा, हम अन्य मुद्दों को प्राथमिकता देंगे।

"शिक्षा मूलतः बच्चे की विकासात्मक उम्र की तुलना में बहुत देर से दी जाती है, सिद्धांत पर ज़्यादा ज़ोर दिया जाता है और व्यवहार में कमी होती है। मेरे अनुभव में, कई स्कूल केवल जैविक ज्ञान पर ध्यान केंद्रित करते हैं, भावनाओं, ज़िम्मेदारी और परिस्थितियों से निपटने में क़ानून की समझ पर व्यावहारिक शिक्षा का अभाव होता है," एसोसिएट प्रोफ़ेसर नाम ने बताया।

घर पर, माता-पिता अभी भी मूल रूप से इसे एक संवेदनशील मुद्दा मानते हैं, इसका उल्लेख करने से बचते हैं या इसे धमकी भरे तरीके से बताते हैं, जिसके कारण छात्र मूल रूप से अपने माता-पिता के साथ इस पर चर्चा नहीं करते हैं, बल्कि इसके बजाय खुद ही डार्क वेबसाइटों से इसके बारे में सीखते हैं।

श्री नाम ने कहा, "हमें शीघ्रता से सम्पूर्ण व्याख्यानों को तैयार करना होगा तथा उन्हें विद्यार्थियों तक शीघ्र पहुंचाना होगा; स्वस्थ मित्रता क्या है, स्वस्थ प्रेम क्या है; इसे बनाए रखने की सीमाएं क्या हैं तथा इसके बुरे परिणाम क्या हैं; प्रत्येक आयु वर्ग के अनुसार कानूनी जिम्मेदारी तथा भावनाओं के मुद्दे क्या हैं, इन विषयों पर विषय-वस्तु को एकीकृत करना होगा।"

श्री नाम के अनुसार, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) से जुड़े व्याख्यान छात्रों के लिए एक खुला वातावरण तैयार करेंगे जहाँ वे बिना किसी आलोचना के, वैज्ञानिक रूप से प्रश्न पूछ सकेंगे और सलाह ले सकेंगे। साथ ही, यह छात्रों को कई वास्तविक जीवन की परिस्थितियाँ और खतरनाक परिस्थितियों में प्रतिक्रिया करने के तरीके भी प्रदान करेगा, जैसे कि दुर्व्यवहार, अनचाहा गर्भ, या भावनात्मक रूप से छेड़छाड़, जो सभी पक्षों के डर के कारण प्रत्यक्ष शैक्षिक वातावरण में करना मुश्किल होता है।

परिवार कहां गया है?

इस मुद्दे से संबंधित एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ट्रान थान नाम ने कहा कि बहुत से लोग सदमे में होंगे, क्योंकि वे यह नहीं समझ पा रहे हैं कि जब 9वीं कक्षा की छात्रा गर्भवती हुई और बिना पहचाने घर पर ही बच्चे को जन्म दिया, तो परिवार और माता-पिता कहां थे।

नौवीं कक्षा की एक छात्रा नौ महीने तक अपनी गर्भावस्था क्यों छिपाएगी? और एक बच्ची इसे सफलतापूर्वक कैसे छिपा पाएगी, जबकि गर्भावस्था के दौरान वज़न बढ़ना, थकान, लंबे समय तक मूड में उतार-चढ़ाव और अन्य शारीरिक बदलाव तो दिखाई ही देंगे?

"क्या यह पूरे परिवार की व्यस्तता और उपेक्षा है? अगर ऐसा है, तो यह भी हिंसा का एक रूप है। यह एक प्रकार की कोल्ड हिंसा/उपेक्षापूर्ण हिंसा है जिसका शिकार छात्र होता है। और हमें हिंसा करने वालों के मामले को भी संभालने पर विचार करने की आवश्यकता है," श्री नाम ने कहा।

5 फ़रवरी को, लोगों ने हो ची मिन्ह सिटी के ताई थान वार्ड स्थित गुयेन हू दात स्ट्रीट के एक खाली प्लॉट में एक भ्रूण का शव देखा और तुरंत अधिकारियों को इसकी सूचना दी। खबर मिलते ही, तान फु ज़िला पुलिस जानकारी जुटाने, शव को मुर्दाघर ले जाने और मामले की तत्काल जाँच करने पहुँची।

तान फू जिला पुलिस ने उपरोक्त कृत्य करने वाले दो लोगों की पहचान नौवीं कक्षा के दो छात्रों के रूप में की है। ज्ञात हुआ है कि गर्भवती होने और घर पर बच्चे को जन्म देने के बाद, जब उन्हें एहसास हुआ कि बच्चे की साँसें नहीं चल रही हैं, तो दोनों छात्रों ने शव को एक खाली जगह में फेंक दिया।

हॉप करो

स्रोत: https://tienphong.vn/hoc-sinh-lop-9-nem-thi-the-thai-nhi-o-bai-dat-trong-lo-hong-giao-duc-gioi-tinh-post1716427.tpo