लाओ काई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की प्राथमिक शिक्षा विभाग की उप प्रमुख सुश्री ट्रान फुओंग अन्ह ने कहा: लाओ काई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग हर साल स्कूल बोर्डिंग कार्यक्रमों की गुणवत्ता में सुधार के लिए विशिष्ट और विस्तृत दस्तावेज़ों और योजनाओं की एक प्रणाली का पालन करता है। विशेष रूप से, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग अन्य क्षेत्रों के स्कूलों के साथ सर्वोत्तम प्रथाओं की निगरानी, आदान-प्रदान, उनसे सीखने और साझा करने के लिए अभिनव दृष्टिकोण भी अपनाता और लागू करता है।
इसी दौरान, लाओ काई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने शैक्षणिक एवं प्रशिक्षण संस्थानों में सुरक्षा सुनिश्चित करने, स्व-प्रबंधित बोर्डिंग एवं व्यावसायिक प्रशिक्षण, प्रत्येक विद्यालय में उद्यान निर्माण और बोर्डिंग एवं सेमी-बोर्डिंग प्रबंधन पर एक सम्मेलन सहित सभी स्तरों पर कार्यशालाओं का आयोजन किया। यह विभिन्न विद्यालयों के प्रतिनिधियों के लिए विचारों का आदान-प्रदान करने, चर्चा करने और छात्रों के लिए यथासंभव सुरक्षित वातावरण सुनिश्चित करने, एक हरा-भरा, स्वच्छ, सुंदर और सुरक्षित विद्यालयी वातावरण बनाने तथा छात्रों को करियर संबंधी मार्गदर्शन प्रदान करने के लिए संयुक्त रूप से तरीके विकसित करने का अवसर था।
इसके अतिरिक्त, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने प्रांत भर के बोर्डिंग स्कूलों के प्रधानाचार्यों के लिए एक यात्रा का आयोजन किया ताकि वे सी मा काई जिले के चार कम्यूनों - लू थान, कैन काउ, सान चाई और सिन चेंग में स्थित जातीय अल्पसंख्यक बोर्डिंग स्कूलों से सीख सकें और अपने अनुभव साझा कर सकें।
![]() |
| बोर्डिंग स्कूल की गतिविधियों के माध्यम से छात्रों को करियर संबंधी मार्गदर्शन और व्यावसायिक प्रशिक्षण प्राप्त होता है। |
हाल ही में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने विद्यालय सुरक्षा सुनिश्चित करने, बोर्डिंग एवं सेमी-बोर्डिंग विद्यालयों के प्रबंधन, करियर मार्गदर्शन, व्यावसायिक प्रशिक्षण और विद्यालय परिसर विकास पर कार्यशाला का आयोजन जारी रखा। इस कार्यशाला में जातीय अल्पसंख्यक बोर्डिंग विद्यालयों और बोर्डिंग छात्रों वाले विद्यालयों के 241 प्रधानाचार्यों, विभिन्न विभागों और अंतर-एजेंसी इकाइयों जैसे प्रांतीय पुलिस एवं श्रम, युद्ध विकलांग एवं सामाजिक मामलों के विभाग के प्रतिनिधियों ने भाग लिया।
कार्यशाला में, प्रतिनिधियों ने लाओ काई प्रांत के स्कूलों में बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग गतिविधियों के प्रबंधन पर नियमों के प्रचार संबंधी निर्णय 739/क्यूडी-एसजीडी&Đटी के अनुच्छेद 5 के कार्यान्वयन पर चर्चा की।
इसके अलावा, कई मुद्दों पर चर्चा की गई और अनुभव साझा किए गए, जैसे: स्कूल सप्ताह के प्रत्येक दिन के लिए एक व्यापक उपस्थिति लॉग बनाए रखना; और प्रत्येक सत्र और प्रत्येक दिन के लिए छात्रों पर विस्तार से नज़र रखना, साथ ही प्रत्येक शिफ्ट के लिए कर्मचारियों और शिक्षकों से हस्ताक्षरित उपस्थिति रिकॉर्ड प्राप्त करना।
बोर्डिंग छात्रों के लिए नियम, छात्रावास नियम और कैंटीन नियम सुविधाजनक और आसानी से दिखाई देने वाले स्थानों पर लगाए गए हैं। बोर्डिंग स्कूल संचालन के लिए सभी 8/8 व्यावहारिक प्रशिक्षण अभ्यास पूरी तरह से लागू किए जा चुके हैं...
![]() |
| छात्रों की सुरक्षा स्कूलों की प्राथमिकता है और इसे सुनिश्चित करने के लिए उन्होंने विभिन्न उपाय लागू किए हैं। |
विद्यालय ने सक्रिय रूप से इसमें भाग लिया।
सुश्री ट्रान फुओंग अन्ह के अनुसार, बोर्डिंग स्कूल सेवाओं की प्रभावशीलता में सुधार लाने और सुरक्षित, हरित, स्वच्छ और सुंदर स्कूल बनाने के लिए समाधानों को लागू करने की प्रक्रिया से पता चलता है कि स्कूल इकाइयों ने सक्रिय रूप से कई समाधानों को लागू किया है।
विशेष रूप से, स्कूल बोर्ड, बोर्डिंग स्कूल प्रबंधन और प्रभारी शिक्षकों ने विद्यार्थियों को स्कूल में रहने और खाने के नियमों के बारे में जानकारी दी है और उनका मार्गदर्शन किया है; प्रबंधन कर्मचारियों और शिक्षकों को ड्यूटी पर तैनात किया है, और बोर्डिंग स्कूल के लिए एक स्व-प्रबंधन टीम का गठन किया है। उन्होंने विद्यार्थियों के लिए रसोई, छात्रावास और खेल के मैदान जैसी सुविधाओं को उचित, स्वच्छ, सुव्यवस्थित और वैज्ञानिक तरीके से व्यवस्थित किया है।
विद्यालय नियमित रूप से विद्यार्थियों की रुचियों के आधार पर खेल और क्लब गतिविधियों का आयोजन करते हैं, जैसे: बांस नृत्य क्लब, कढ़ाई क्लब, युवा प्रसारण क्लब, आधुनिक नृत्य क्लब, वॉलीबॉल क्लब, सेपक टकरा क्लब, बैडमिंटन क्लब आदि। विशेष रूप से उल्लेखनीय हैं वृक्षारोपण, सब्जियां और फूल लगाने जैसी करियर मार्गदर्शन गतिविधियाँ, जो एक सुंदर और आकर्षक वातावरण बनाती हैं और विद्यार्थियों को आकर्षित और प्रेरित करती हैं। इन विविध गतिविधियों के साथ, विद्यार्थी आमतौर पर बोर्डिंग विद्यालय में अपने दैनिक कार्यों को कुशलतापूर्वक पूरा करते हैं, जिससे उनमें आत्म-देखभाल, स्व-अध्ययन और सहयोग कौशल विकसित होते हैं।
विद्यालयों में सुरक्षा और संरक्षा सुनिश्चित करने के कार्य में, स्कूल इकाइयों ने अच्छा प्रदर्शन किया है। इन नियमों में छात्रों की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए कम्यून की पुलिस और क्षेत्र के सामाजिक संगठनों, जैसे कि युवा संघ और स्वास्थ्य केंद्र के साथ समन्वय स्थापित करने का प्रावधान है, ताकि भोजन और नींद से लेकर स्कूल आने-जाने तक, हर समय और हर जगह उनकी सुरक्षा सुनिश्चित की जा सके।
स्रोत: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/nang-chat-cho-gd-dan-toc-nhin-tu-lao-cai-461545














