संकल्प 71 शैक्षिक सफलताओं का मार्ग प्रशस्त करता है

जीडीएंडटीडी - श्री कैम वान एन (सोन ला प्रांत) ने कहा कि संकल्प 71 में शिक्षा और प्रशिक्षण में सफलता प्राप्त करने के लिए कई प्रमुख आवश्यकताएं निर्धारित की गई हैं।

शिक्षा - शीर्ष राष्ट्रीय नीति को वास्तविक कार्रवाई की आवश्यकता है

सोन ला प्रांतीय राजनीतिक स्कूल के उप-प्रधानाचार्य, सोन ला शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के पूर्व उप-निदेशक श्री कैम वान एन के अनुसार, पोलित ब्यूरो का 22 अगस्त, 2025 का संकल्प 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू, 8वीं कांग्रेस से संकल्प 29 (2013) और 13वीं कांग्रेस तक, शिक्षा पर पार्टी के प्रमुख दृष्टिकोणों को विरासत में लेने और विकसित करने के आधार पर जारी किया गया था।

निरंतर भावना यह पुष्टि करना है कि लोग ही विकास का लक्ष्य और प्रेरक शक्ति हैं। हालाँकि, उन्होंने यह भी स्पष्ट रूप से स्वीकार किया कि वास्तव में, हमारे देश की शिक्षा प्रणाली में अभी भी कई सीमाएँ हैं: शिक्षण स्टाफ एक समान नहीं है, सुविधाओं का अभी भी अभाव है, उपलब्धि की बीमारी मौजूद है, और विषयवस्तु और प्रशिक्षण कार्यक्रम आवश्यकताओं के अनुरूप नहीं हैं। इसलिए, संकल्प 71 न केवल 2030 के लिए दृष्टिकोण और 2045 के लिए अभिविन्यास को स्पष्ट रूप से बताता है, बल्कि विशिष्ट कार्यों और समाधानों के 8 समूहों की भी पहचान करता है।

श्री आन के अनुसार, सबसे महत्वपूर्ण बात यह जागरूकता बढ़ाना है कि शिक्षा वास्तव में सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति है। यह केवल एक राजनीतिक नारा नहीं है, बल्कि इसे प्रत्येक स्तर, प्रत्येक क्षेत्र, प्रत्येक एजेंसी, इकाई, परिवार और व्यक्ति की कार्य-दिशा बनना चाहिए। जब ​​ज़िम्मेदारी को कार्रवाई और व्यावहारिक निर्णयों द्वारा मूर्त रूप दिया जाता है, तो वास्तविक परिवर्तन लाना संभव होता है, जिससे शिक्षा देश के अभूतपूर्व विकास की प्रमुख प्रेरक शक्ति बन सकती है।

श्री कैम वान एन ने स्कूल स्तरीय वैज्ञानिक सम्मेलन में भाषण दिया।

नवाचार और स्वायत्तता को बढ़ावा देने के लिए संस्थागत नवाचार

प्रस्ताव 71 शिक्षण संस्थानों में नवाचार और सुधार की आवश्यकता पर ज़ोर देता है, जिसे श्री कैम वान आन एक महत्वपूर्ण उपलब्धि मानते हैं। उनके अनुसार, संसाधनों और विकास की प्रेरणा को मुक्त करने के लिए, कैडर और सिविल सेवकों पर कानून, सरकारी कर्मचारियों पर कानून से लेकर श्रम कानून और उप-कानून दस्तावेज़ों तक, संबंधित कानूनी व्यवस्था को जल्द से जल्द पूरा करना आवश्यक है। कानूनी ढाँचा स्पष्ट और समकालिक होने पर ही "शिक्षा सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति है" की भावना जीवन में आ सकती है।

श्री आन ने कहा कि शिक्षा प्रबंधन के विकेंद्रीकरण को द्वि-स्तरीय स्थानीय शासन मॉडल के अनुसार विनियमित करना और प्रभावशीलता एवं दक्षता सुनिश्चित करना एक अत्यावश्यक कदम है। इसके साथ ही, शिक्षण संस्थानों को अधिक स्वायत्तता और आत्म-जिम्मेदारी प्रदान करना आवश्यक है; साथ ही, प्राथमिकता, प्रमुख निवेश और नवाचार के लिए अनुकूल वातावरण बनाने की एक व्यवस्था भी होनी चाहिए। यदि ऐसा किया जा सके, तो स्कूलों को अपनी क्षमता को बढ़ावा देने, एक आधुनिक शिक्षा मॉडल बनाने और समय के विकास के रुझानों के साथ तालमेल बिठाने के लिए अधिक प्रेरणा और अवसर मिलेगा।

श्री कैम वान एन (बीच में खड़े) ने छात्रों को प्रमाण पत्र प्रदान किए।

शिक्षकों, छात्रों और समाज की संयुक्त जिम्मेदारी

श्री कैम वान एन के अनुसार, प्रस्ताव 71 की सफलता मुख्यतः तीन विषयों के समूहों की भागीदारी पर निर्भर करती है: शिक्षा क्षेत्र, शिक्षार्थी और समाज - परिवार। शिक्षा क्षेत्र के लिए, "विद्यालय आधार हैं, शिक्षक वह प्रेरक शक्ति हैं जो गुणवत्ता निर्धारित करते हैं।"

इसलिए, "शिक्षण कर्मचारियों की गुणवत्ता में सुधार को सफलता की कुंजी" के रूप में पहचानना आवश्यक है; शिक्षण कर्मचारियों की गुणवत्ता में व्यापक सुधार होना चाहिए: विशेषज्ञता में निपुण, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन में अग्रणी, और साथ ही पार्टी के दिशानिर्देशों और नीतियों तथा राज्य के कानूनों और नीतियों को समझना। जब शिक्षक वास्तव में ज्ञान और नैतिकता दोनों में आदर्श बन जाते हैं, तो वे छात्रों की एक पीढ़ी को व्यापक रूप से विकसित होने के लिए प्रेरित और प्रशिक्षित कर सकते हैं। "यदि शिक्षक अच्छे शिक्षक हैं, तो छात्र भी अच्छे विद्यार्थी होंगे," श्री अन ने ज़ोर दिया।

शिक्षार्थियों के लिए, संकल्प 71 उन्हें केंद्र में रखता है। इसके लिए राष्ट्र की प्रेमपूर्ण शिक्षा की परंपरा को पुनर्जीवित करना, आजीवन सीखने का एक आंदोलन खड़ा करना और स्वयं, परिवार और समाज को समृद्ध बनाने के लिए सीखना आवश्यक है। सीखना केवल ज्ञान प्राप्त करने के लिए ही नहीं है, बल्कि नए युग में वियतनामी लोगों के व्यक्तित्व, नैतिकता, जीवनशैली और मानक मूल्य प्रणाली को आकार देने के लिए भी है। इसके अलावा, प्रतिभाशाली शिक्षा, STEM/STEAM शिक्षा, और विशिष्ट विद्यालयों की क्षमताओं को बढ़ावा देना आवश्यक है - जो देश के लिए प्रतिभाओं की खोज और पोषण करने के लिए प्रतिभाशाली हों।

श्री अन ने ज़ोर देकर कहा कि समाज और परिवार के लिए शिक्षा ही सभी लोगों का मूल है। प्रत्येक परिवार, प्रत्येक संगठन और समुदाय को जागरूकता को ठोस कार्रवाई में बदलना होगा और युवा पीढ़ी को शिक्षित करने में स्कूलों का साथ देना होगा। विशेष रूप से, शिक्षा के समाजीकरण की भावना को समझना आवश्यक है: यह केवल वित्तीय योगदान ही नहीं है, बल्कि शिक्षा के विकास के लिए वातावरण, परिस्थितियाँ और घनिष्ठ समन्वय बनाने में व्यापक भागीदारी भी है।

राष्ट्रीय विकास के युग की ओर

श्री कैम वान एन के अनुसार, प्रस्ताव 71 मानव संसाधन की गुणवत्ता में सुधार लाने के लिए पार्टी के दृढ़ संकल्प को दर्शाता है, तथा इसे देश को "राष्ट्रीय विकास के युग" में प्रवेश करने के लिए एक प्रेरक शक्ति मानता है।

हालाँकि, यह लक्ष्य तभी साकार होगा जब पूरी राजनीतिक व्यवस्था, पूरा समाज और प्रत्येक नागरिक की सहमति और सहयोग हो। उन्होंने दृढ़ता से कहा: जब शिक्षा वास्तव में केवल नारों में नहीं, बल्कि व्यवहार में सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति बन जाएगी, तभी हम एक सफलता प्राप्त कर सकते हैं और देश को नए दौर में तेज़ी से और स्थायी रूप से विकसित कर सकते हैं।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-mo-duong-cho-dot-pha-giao-duc-post747163.html