एक प्राचीन देवदार के पेड़ की छाँव में, बारहवीं कक्षा के छात्र गुयेन हुएन बैंग और टोंग टिएउ डैन अपनी पढ़ाई के बारे में चर्चा कर रहे थे। ये दोनों दोस्त दसवीं कक्षा में B00 विषय संयोजन (गणित, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान) की पढ़ाई करते हुए एक-दूसरे के करीब आए थे। बैंग दा लाट विश्वविद्यालय में रसायन विज्ञान शिक्षा कार्यक्रम में दाखिला लेना चाहती थी, जबकि डैन ह्यू यूनिवर्सिटी ऑफ मेडिसिन एंड फार्मेसी में सामान्य चिकित्सा कार्यक्रम में दाखिला लेना चाहती थी। दोनों का सुबह से शाम तक का समय व्यस्त रहता था। स्व-अध्ययन के अलावा, वे ऑनलाइन परीक्षा की तैयारी भी करते थे।
"डैन मेरी पढ़ाई की प्रेरणा और आदर्श है। वह न केवल अकादमिक रूप से प्रतिभाशाली है, बल्कि बेहद मेहनती भी है और हमेशा सकारात्मक सोच रखती है। गणित, रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान में उसके 9 से अधिक अंक आते हैं, और सामाजिक विज्ञान विषयों में भी वह उत्कृष्ट है। जब भी मैं थका हुआ महसूस करता हूँ या पढ़ाई करने की प्रेरणा कम हो जाती है, डैन हमेशा कहती है, 'और मेहनत करो, स्कूल जाओ, अब आलसी मत बनो,' और इससे मुझे सब कुछ बेहतर लगने लगता है," बैंग ने कहा।

मित्र ह्येन बैंग (बाएं) और टीयू डैन
फोटो: थूई हैंग
डुक ट्रोंग हाई स्कूल के दो अन्य प्रतिभाशाली छात्र, ट्रान तुआन कीट और गुयेन न्गोक अन्ह, अपने दोस्तों के बीच काफी लोकप्रिय हैं। दोनों कक्षा 12A2 में पढ़ते हैं और कंप्यूटर विज्ञान और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के प्रति गहरी रुचि रखते हैं। वे अपने खाली समय का सदुपयोग परीक्षा के प्रश्नों का अभ्यास करने में करते हैं।
एन और कीट का अध्ययन कार्यक्रम काफी सुव्यवस्थित है, जिसमें स्कूल की कक्षाओं, ऑनलाइन परीक्षा की तैयारी और ज्ञान को सुदृढ़ करने के लिए स्व-अध्ययन के बीच संतुलन बनाए रखा गया है।

दोस्त न्गोक अन्ह (बाएं) और तुआन किएट लगन से अपने पाठों की समीक्षा कर रहे हैं।
फोटो: थूई हैंग
नगोक एन अभी यह तय नहीं कर पाई हैं कि वह हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी या यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी (वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी, हनोई ) में से किसे अपनी पहली पसंद बनाएंगी। वहीं, तुआन किएट ने यूनिवर्सिटी ऑफ इंजीनियरिंग एंड टेक्नोलॉजी (वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी, हो ची मिन्ह सिटी) के कंप्यूटर साइंस प्रोग्राम में दाखिला लेने का मन बना लिया है।
स्रोत: https://thanhnien.vn/nhungdoi-ban-hoc-gioi-o-duc-trong-185260329214128509.htm






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