उम्मीदवारों को किन गलतियों से बचना चाहिए

गणित: पूर्णांकन त्रुटि, व्यक्तिपरक

हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के गणित विशेषज्ञ श्री डुओंग बुउ लोक ने कहा कि 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में छात्र प्रायः व्यक्तिपरकता के कारण गलतियाँ करते हैं।

श्री लोक के अनुसार, छात्र अक्सर सरल प्रश्नों की गलत गणना करते हैं, त्रुटियों को गलत समझते हैं, व्यावहारिक समस्याओं में पढ़ने की क्षमता सीमित होती है, केवल संख्याओं पर ध्यान केंद्रित करते हैं, आवश्यकताओं के कीवर्ड ढूंढना भूल जाते हैं, गलत चित्र बनाते हैं... इसके अलावा, अच्छे शैक्षणिक प्रदर्शन वाले छात्र अक्सर समस्याओं को हल करते समय व्यक्तिगत गलतियाँ करते हैं। इसलिए, श्री लोक ने इस बात पर ज़ोर दिया कि गणित करते समय सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि छात्रों को सावधान, सतर्क रहना चाहिए और अपनी विधियों, व्याख्याओं और परिणामों के बारे में सुनिश्चित होना चाहिए।

हो ची मिन्ह सिटी में कक्षा 9 के छात्र अगले सप्ताह की शुरुआत में कक्षा 10 की प्रवेश परीक्षा देने की तैयारी कर रहे हैं।

बिन्ह थान ज़िले के हा हुई टैप सेकेंडरी स्कूल के गणित समूह के शिक्षक गुयेन तिएन थुई ने बताया कि परीक्षाओं का मूल्यांकन करते समय, उन्होंने देखा कि छात्र अक्सर संख्याओं को पूर्णांकित करने में अंक गँवा देते थे। उदाहरण के लिए, परीक्षा में इकाई, दूसरे और पहले दशमलव स्थान तक पूर्णांकित करना होता था, लेकिन कई छात्र सही ढंग से पूर्णांकित नहीं करते थे, जिसके कारण परिणामों में अंक गँवा दिए जाते थे।

इसके अलावा, प्रश्न संख्या 8 समतल ज्यामिति से संबंधित है, जिसमें 3 प्रश्न हैं, जिनमें प्रश्न क मूलभूत ज्ञान, प्रश्न ख निम्न अनुप्रयोग और प्रश्न ग उच्च अनुप्रयोग से संबंधित है। अधिकांश छात्र प्रश्न क हल कर सकते हैं, शेष 2 प्रश्न विभेदन के लिए हैं। समस्याओं को सिद्ध करने के लिए प्रमेयों और गुणों के ज्ञान में निपुणता प्राप्त करने के अलावा, सुश्री तिएन थ्यू ने छात्रों को सही आकृति बनाने की याद दिलाई। यदि वे गलत आकृति बनाते हैं, तो छात्रों को समतल ज्यामिति परीक्षा में 3 अंक काटे जाएँगे।

यह सोचने से बचें कि आप जितना लंबा लिखेंगे, आपका स्कोर उतना ही अधिक होगा

साहित्य विषय के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के विषय विशेषज्ञ, श्री त्रान तिएन थान ने बताया कि कई वर्षों से, छात्र अक्सर यह सोचते हैं कि विशिष्ट विद्यालयों और कक्षाओं में पढ़ने वाले छात्रों की परीक्षाओं का मूल्यांकन, नियमित दसवीं कक्षा की परीक्षा देने वाले छात्रों की तुलना में अधिक कठिन होगा। हालाँकि, श्री थान ने पुष्टि की कि दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा का मूल्यांकन, मूल्यांकन परिषद के सामान्य नियमों के अनुसार, उन उत्तरों और मूल्यांकन पैमाने के अनुसार किया जाता है जिन पर पूरी परिषद द्वारा सहमति और अनुमोदन किया गया है। परीक्षकों को यह पता नहीं होगा कि परीक्षा विशिष्ट या नियमित परीक्षा देने वाले उम्मीदवार की है, इसलिए कोई "अधिक कठिन मूल्यांकन" नहीं होगा।

इसके अलावा, कई वर्षों से, छात्र हमेशा यही सोचते रहे हैं कि साहित्यिक तर्क खंड में विषय 2 हमेशा विषय 1 से ज़्यादा कठिन होता है, अंक प्राप्त करना मुश्किल होता है, इसलिए वे अक्सर इसे छोड़ देते हैं और सक्रिय रूप से इसे करने का विकल्प नहीं चुनते। हालाँकि, यह वास्तव में एक खुला विषय है, जो छात्रों को रटने के बजाय अपनी क्षमताएँ दिखाने के लिए परिस्थितियाँ प्रदान करता है। वास्तव में, अगर छात्रों का स्वतंत्र दृष्टिकोण हो और वे किसी मुद्दे पर अपनी व्यक्तिगत राय व्यक्त करें, तो इस विषय पर परीक्षक को प्रभावित करना बहुत आसान है। छात्र भले ही अच्छा न लिखें, लेकिन ईमानदारी से, अपने विचार, व्यक्तिगत प्रभाव व्यक्त करके... इसलिए उन्होंने निबंध के इस भाग में अंक प्राप्त किए हैं।

साहित्य विशेषज्ञ ने निबंध लिखते समय छात्रों द्वारा की जाने वाली एक और गलती की ओर भी इशारा किया: उन्हें लगता है कि वे जितना लंबा लिखेंगे, उनके अंक उतने ही ज़्यादा होंगे। श्री थान ने कहा, "यह पूरी तरह से गलत है। जो उम्मीदवार लंबा, लेकिन अस्पष्ट, अधूरा और संक्षिप्त गद्य लिखते हैं, उन्हें न केवल अच्छे अंक नहीं मिलेंगे, बल्कि निबंध का मूल्यांकन करते समय परीक्षक भी भ्रमित हो जाएँगे।"

परीक्षा कक्ष में उल्लंघन के लिए अनुशासनात्मक स्तर

फटकार: अभ्यर्थी अन्य अभ्यर्थियों के साथ कागजात देखने या आदान-प्रदान करने की गलती करते हैं।

चेतावनी: कुल परीक्षा स्कोर में से 25% की कटौती: अभ्यर्थियों को एक बार फटकार लगाई गई है, लेकिन परीक्षा के दौरान फटकार के स्तर पर परीक्षा नियमों का उल्लंघन जारी रखते हैं; अन्य अभ्यर्थियों के साथ परीक्षा के प्रश्नपत्रों का आदान-प्रदान करते हैं या पेपर स्क्रैच करते हैं; अन्य अभ्यर्थियों के प्रश्नपत्रों की नकल करते हैं या अन्य अभ्यर्थियों को अपने प्रश्नपत्रों की नकल करने देते हैं।

परीक्षा से निलंबन: जिन अभ्यर्थियों को एक बार चेतावनी दी गई है, लेकिन परीक्षा के दौरान वे फटकार या चेतावनी के स्तर पर परीक्षा नियमों का उल्लंघन करना जारी रखते हैं; परीक्षा कक्ष में अनधिकृत वस्तुएं लाना; परीक्षा कक्ष से बाहर परीक्षा देना या बाहर से परीक्षा कक्ष में उत्तर प्राप्त करना; परीक्षा से असंबंधित विषय-वस्तु को अपने परीक्षा पत्र पर लिखना या चित्र बनाना; झगड़ा करना, परीक्षा के लिए जिम्मेदार लोगों को धमकाना या अन्य अभ्यर्थियों को धमकाने जैसे कृत्य करना।

उन्होंने यह भी कहा कि साहित्य समीक्षा प्रक्रिया में "भविष्य कथन और अनुमान लगाना" एक बहुत ही हानिकारक दृष्टिकोण है। कई छात्रों को लगता है कि पिछले साल इसी विषय पर परीक्षा दी गई थी, लेकिन इस साल यह विषय नहीं दिया जाएगा। इस बीच, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने इस बात पर ज़ोर दिया है कि दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा की विषयवस्तु माध्यमिक विद्यालय के पाठ्यक्रम, मुख्यतः नौवीं कक्षा के पाठ्यक्रम के अंतर्गत आती है, इसलिए किसी भी विषय पर, किसी न किसी पहलू में, परीक्षा दी जा सकती है। इस वर्ष की साहित्य प्रवेश परीक्षा का उन्मुखीकरण अत्यधिक "खुला" होगा। छात्रों को परीक्षा की आवश्यकताओं को सर्वोत्तम रूप से पूरा करने के लिए कौशल अभ्यास और ज्ञान संचय पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है।

दूसरी ओर, श्री थान ने कहा कि छात्रों को यह सोचकर डर लगता है कि दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा कठिन होगी और उसमें "कई फंदे" होंगे, जिससे उनमें चिंता, तनाव और दबाव पैदा होता है और उनके परीक्षा परिणाम प्रभावित होते हैं। यह उचित नहीं है।

कक्षा 9 के छात्र कक्षा 10 की प्रवेश परीक्षा की तैयारी पर ध्यान केंद्रित करते हैं।

T IENG A NH: C छोटी से छोटी गलती से वर्तनी पर ध्यान दें

अंग्रेजी विशेषज्ञ श्री त्रान दीन्ह गुयेन लू ने कहा कि अंग्रेजी परीक्षा में ज्ञान पाठ्यपुस्तक से अलग नहीं होता, विषय और मुख्य बिंदु वही होते हैं जिनसे छात्र पढ़ाई के दौरान परिचित होते हैं। परीक्षा व्याकरण पर केंद्रित नहीं होगी, बल्कि कौशल और शब्दावली पर अधिक केंद्रित होगी।

हालाँकि, छात्र अक्सर सोचते हैं कि प्रवेश परीक्षा "बहुत कठिन" है। इसलिए, पाठ्यपुस्तक में शब्दावली विषयों पर महारत हासिल करने के बजाय, वे जटिल व्याकरण संरचना वाले खंडों को हल करने में बहुत समय और प्रयास लगाते हैं।

इसके अलावा, निबंध के प्रश्नों को हल करते समय छात्र अक्सर गलतियाँ करते हैं, जैसे: शब्द रूप/वाक्य परिवर्तन। नियमों के अनुसार, जब छात्र कोई गलती करते हैं, चाहे वह वर्तनी की एक छोटी सी भी गलती क्यों न हो, तो वे उस प्रश्न के सभी अंक गँवा देंगे।

स्रोत लिंक: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-nhung-sai-lam-thi-sinh-can-tranh-185230601014334921.htm