शिक्षण के दिन

अड़तीस साल पहले, मैं पर्वतीय क्षेत्र में गया था। मेरे साथ ह्यू यूनिवर्सिटी ऑफ एजुकेशन में अर्जित ज्ञान था, ताकि मैं स्नातकों की नई पीढ़ी के साथ मिलकर इस दूरस्थ सीमावर्ती क्षेत्र में उच्च विद्यालय शिक्षा का वातावरण बनाने में योगदान दे सकूं...

सीमावर्ती क्षेत्र में स्थित एक स्कूल

सितंबर 1987 में एक दिन, हम आन कुउ बस स्टेशन से ह्यू से बस में सवार होकर एक लंबी और कठिन यात्रा पर निकल पड़े। यह एक लंबी और मुश्किल यात्रा थी, जो कठिनाइयों और धूल से भरी हुई थी। हम बुओन मा थुओट ( डाक लक प्रांत) पहुंचे, वहां एक सप्ताह रुके, और फिर हमें मोंडुलकिरी प्रांत के पास, कंबोडियाई सीमा से लगभग 30-40 किलोमीटर दूर एक जिला कस्बे में स्थित ईए सुप हाई स्कूल में पढ़ाने का कार्यभार मिला।

इस क्षेत्र में अधिकांश निवासी वे परिवार हैं जो नए आर्थिक क्षेत्रों के तहत थाई बिन्ह और क्वांग नाम (पूर्व में) से आकर यहाँ बस गए हैं, और कुछ अन्य लोग काओ बैंग और लांग सोन प्रांतों से स्वेच्छा से आकर यहाँ बस गए हैं। वे यहाँ आकर बस गए, लेकिन जिले से प्रांत तक उच्च शिक्षा की दूरी बहुत अधिक होने और परिस्थितियाँ कठिन होने के कारण उनके बच्चों की शिक्षा बाधित हो गई। इसलिए, इस विद्यालय की स्थापना की गई।

सन् 1989 में ईए सूप हाई स्कूल (डाक लक) में शिक्षक और छात्र।

फोटो: टीटीबी द्वारा अभिलेखों से पुनः प्रस्तुत।

मैं साहित्य पढ़ाता था और मेरे एक सहकर्मी भौतिक विज्ञान पढ़ाते थे; हम दोनों ने एक ही वर्ष में विद्यालय में कार्यभार संभाला था। यह 1987-1988 शैक्षणिक सत्र की शुरुआत थी, विद्यालय के संचालन का दूसरा वर्ष। उस समय, विद्यालय की इमारतें अस्थायी थीं, ऐसा प्रतीत होता था कि उन्हें किसी सिंचाई केंद्र से पुनर्निर्मित किया गया था। लकड़ी की दीवारों और नालीदार लोहे की छतों वाले केवल दो कक्षागृह थे, और केवल दो ही कक्षाएं (कक्षा 10वीं और 11वीं) थीं, जिनमें से प्रत्येक में लगभग 30 छात्र थे, जो जिला केंद्र के आसपास के कुछ दूरदराज के गांवों या क्षेत्रों से आते थे। शिक्षक और छात्र एक साथ पढ़ाते और सीखते थे, उनके बीच एक गर्मजोशी भरा और स्नेहपूर्ण बंधन था और ज्ञान की प्यास थी, जिससे उन महीनों के दौरान कई साझा और व्यक्तिगत यादें बनी रहीं।

उन कक्षाओं में, बिखरे हुए गाँवों से आए कुछ एडे और मनोंग छात्र अपने किन्ह (वियतनामी) सहपाठियों के साथ पढ़ते थे। क्योंकि ज़िला कस्बा छोटा और कुछ हद तक अलग-थलग था, इसलिए माता-पिता उन शिक्षकों की बहुत सराहना करते थे जो अपने बच्चों को पढ़ाने के लिए लंबी दूरी तय करते थे। लगभग हर घर शिक्षकों को पूर्वजों के समारोहों या नव वर्ष के उत्सवों में आमंत्रित करता था। गाँवों में पूर्वजों की पूजा के दौरान, अल्पसंख्यक छात्र उत्साहपूर्वक शिक्षकों को चावल की शराब भेंट करते और उन्हें तब तक पिलाते थे जब तक वे नशे में चूर न हो जाएँ। वहाँ, सुधारों के बाद के शुरुआती वर्षों की कठिनाइयों के बीच, हमने पूरे दिल से छात्रों को स्नेह और समर्पित मार्गदर्शन के साथ ज्ञान प्रदान किया। आज भी, उनमें से कई छात्र, जिनकी उम्र अब 50 वर्ष से अधिक है, 20 नवंबर (वियतनामी शिक्षक दिवस) को इकट्ठा होते हैं, उत्साहपूर्वक अपने शिक्षकों को शुभकामनाएँ देते हैं और उनकी आवाज़ फिर से सुनने के लिए, उन पुराने गीतों को गाते हैं जो कभी विद्यालय के प्रांगण में गूंजते थे।

जीवन में एक आकस्मिक मुलाकात

पांच साल तक पहाड़ी जिले के कस्बे से दूर रहने के बाद, मैं डोंग नाई लौट आया। लेखन की तीव्र इच्छा ने मुझे दाऊ गियाय चौराहे तक पहुँचाया, जो उत्तर और दक्षिण को जोड़ने वाला एक प्रमुख मार्ग है और दा लाट की ओर भी जाता है। मैंने एक रबर बागान के पास एक छोटा सा घर खरीदा, चुपचाप लेखन कार्य में लगा रहा, लेकिन फिर भी दाऊ गियाय हाई स्कूल में (अनुबंध के आधार पर) एक शिक्षक का पद प्राप्त कर लिया ताकि लेखन की मेरी तीव्र इच्छा को कुछ हद तक शांत किया जा सके और प्रत्येक पाठ को पढ़ाने से कुछ अतिरिक्त आय अर्जित की जा सके।

यह तस्वीर उनकी छात्रा न्गोक हा ने 11 साल पहले अपने शिक्षक को उपहार के रूप में कढ़ाई करके दी थी।

फोटो: टीटीबी

दाऊ गिया हाई स्कूल में, दसवीं कक्षा के शिक्षक के रूप में अपने पहले वर्ष में, मेरा सामना कुछ ऐसे विद्यार्थियों से हुआ जो कुछ हद तक… अपरंपरागत थे। उनमें से अधिकांश तेज़ सीखने वाले, प्रतिभाशाली छात्र थे और अन्य दसवीं कक्षाओं की तुलना में प्रत्येक सेमेस्टर में उनके अंक अपेक्षाकृत उच्च थे। हालांकि, उनमें से कई में छिपी प्रतिभाएं थीं और उनका व्यक्तित्व कलात्मक या रोमांटिक था, इसलिए कभी-कभी मुझे उन्हें… अनुशासित करने और स्कूल के नियमों का पालन करवाने के तरीके खोजने पड़ते थे। इसलिए, प्रत्येक छात्र की क्षमताओं के अनुसार ढलते हुए, मैंने प्रत्येक समूह के लिए उनकी नियमित पढ़ाई के साथ-साथ उनकी प्रतिभाओं को विकसित करने के अवसर आयोजित किए और बनाए। इस लचीलेपन से उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त हुए, क्योंकि प्रत्येक समूह के छात्र अपनी प्रतिभाओं को विकसित करने के लिए एक उपयुक्त वातावरण पाकर खुश और संतुष्ट प्रतीत हुए। परिणामस्वरूप, वे मुझसे हर बात साझा करते थे – पारिवारिक मामले, पढ़ाई, दोस्त, सहपाठी… एक ऐसी पीढ़ी का विश्वास प्राप्त करना मेरे शिक्षण करियर में एक सम्मान की बात थी जो आसानी से अपनी भावनाओं को व्यक्त नहीं करती या दूसरों पर भरोसा नहीं करती।

और छात्रों की कहानी

जुलाई 2025 के अंत में एक दिन, मुझे दाऊ गिया हाई स्कूल की मेरी पूर्व छात्रा, न्गोक हा से मिलने का निमंत्रण मिला, जो अब न्हा बे (हो ची मिन्ह सिटी) में रहती है। हाई स्कूल छोड़ने के बाद से ही, हा ने वर्षों तक मुझसे लगभग हर बात साझा की थी, चाहे खुशी हो या दुख। 2000 में हो ची मिन्ह सिटी लौटने के बाद भी, वह कभी-कभी मेरी पत्नी और मुझसे मिलने आती थी और हमारे बच्चों को अपने छोटे भाई-बहनों की तरह मानती थी। उस दिन न्हा बे नदी के किनारे बने छोटे से घर में, हंसी-खुशी के माहौल में, मेरी पूर्व छात्रा और उसके पति ने अपने शुरुआती दिनों को याद किया और अपने पुराने शिक्षक की यादें ताजा कीं। कई अन्य शिक्षकों की तरह, मुझे भी दशकों बाद कुछ बातें याद रहती हैं और कुछ भूल जाती हैं, इसलिए मैं कभी-कभी अपनी पूर्व छात्रा द्वारा याद की गई छोटी-छोटी बातों को सुनकर आश्चर्यचकित हो जाता था।

लेखक (बीच में) की मुलाकात 2024 में बिन्ह थुआन में वू न्गोक तू और उनकी पत्नी (जो उस समय डैक नोंग अखबार की प्रधान संपादक थीं और 1987 से छात्रा थीं) से हुई।

फोटो: एन फोंग

हालांकि, मुझे 30 साल से भी पहले हा के परिवार की कहानी बहुत स्पष्ट रूप से याद है। उनके पिता दाऊ गिया क्षेत्र में एक प्रसिद्ध मार्शल आर्ट मास्टर थे, जिनकी दुर्भाग्यवश एक दिन सड़क दुर्घटना में मृत्यु हो गई। गहरे शोक और तमाम मुश्किलों में घिरी हा ने कई बार स्कूल छोड़ने का भी सोचा। उस समय, उनकी कक्षा की शिक्षिका होने के नाते, मैं उनके घर गई और उनकी माँ को उन्हें वापस स्कूल भेजने के लिए राजी किया। मैंने उनके सहपाठियों को भी प्रोत्साहित करने और उनका समर्थन करने के तरीके खोजे ताकि वह अपनी शिक्षा जारी रख सकें। जब हा ने हाई स्कूल से स्नातक की उपाधि प्राप्त की और व्यावसायिक शिक्षा के लिए दाखिला लिया, तब भी मैंने उन्हें प्रोत्साहित करना जारी रखा, जबकि मैं अपने लेखन करियर को लेकर अभी भी संघर्ष कर रही थी और अनिश्चित थी। कई साल बाद, मुझे पता चला कि हा धीरे-धीरे व्यवस्थित हो गईं, शादी कर ली, घर खरीद लिया और उनके दो बच्चे हैं। यह मेरे जीवन की एक दिल को छू लेने वाली कहानी है, जो उन छात्रों के विकास और परिपक्वता को दर्शाती है जिन्हें मैंने पत्रकारिता में आने से पहले पढ़ाया था।

पिछले वर्षों की तरह, सुदूर जिले ईए सूप के कई छात्र, जहाँ मैं पढ़ाया करता था, वापस आकर गिया न्गिया में काम करने और अपना करियर बनाने में सफल रहे हैं। गिया न्गिया, डाक नोंग प्रांत की राजधानी है (जब डाक लक प्रांत दो प्रांतों, डाक लक और डाक नोंग में विभाजित था)। वे सफल हुए हैं और कई प्रमुख अधिकारी बन गए हैं। एक दिन, हो ची मिन्ह सिटी के अखबारों से जुड़े कुछ दोस्तों और सहकर्मियों की मुलाकात इन छात्रों से हुई और उन्होंने उनकी प्रशंसा की। उन्होंने यह भी बताया कि छात्रों ने उन्हें शुभकामनाएं भेजी हैं और कहा है कि "मेरे शिक्षक बहुत ही उत्कृष्ट और समर्पित थे।" यह सुनकर मुझे बहुत खुशी हुई। और इतना ही नहीं, जब भी हमें मिलने का मौका मिलता है, हम पुराने दिनों को याद करके उत्साहित हो जाते हैं।

और इसलिए, हम सबके बीच—अपने बचपन के विद्यार्थियों और उन शिक्षकों के बीच जिन्होंने दशकों पहले हमें जिम्मेदार वयस्क बनाने के लिए अपना जीवन समर्पित कर दिया—जब भी हम उन्हें याद करते हैं, वो गर्मजोशी भरी भावनाएँ आज भी बरकरार रहती हैं…

स्रोत: https://thanhnien.vn/nhung-thang-ngay-day-hoc-185251115193147878.htm