शिक्षक प्रशिक्षण के छात्रों के लिए खुशी

शिक्षक प्रशिक्षण छात्रों को सहायता न मिलने या देरी से मिलने की समस्या के समाधान हेतु, अध्यादेश 60 शिक्षक प्रशिक्षण छात्रों के लिए वित्तीय सहायता की पद्धति संबंधी नियमों में संशोधन करता है। तदनुसार, राज्य विकेंद्रीकृत बजट प्रणाली के अनुसार बजट आवंटन करके शिक्षक प्रशिक्षण छात्रों को सहायता प्रदान करता है।

हनोई पेडागोजिकल यूनिवर्सिटी के छात्र एक जॉब फेयर में भाग लेते हैं। फोटो: दाओ थान्ह।

वित्तीय कठिनाइयाँ

सरकार ने हाल ही में अध्यादेश संख्या 60/2025 जारी किया है, जिसमें शिक्षक प्रशिक्षण छात्रों के लिए शिक्षण शुल्क और रहने-सहने के खर्चों के लिए वित्तीय सहायता संबंधी नीतियों को विनियमित करने वाले अध्यादेश संख्या 116/2020 के कई अनुच्छेदों में संशोधन और पूरक प्रावधान किए गए हैं। इसका उद्देश्य अध्यादेश संख्या 116 के कार्यान्वयन के दौरान सामने आई सीमाओं और बाधाओं को दूर करना है, ताकि शिक्षक प्रशिक्षण छात्रों के लिए शिक्षण और रहने-सहने के खर्चों का भुगतान अधिक शीघ्रता से और पूर्ण रूप से किया जा सके।

इससे पहले, अध्यादेश 116 के अनुसार, 2021 से शिक्षक प्रशिक्षण के छात्रों को राज्य द्वारा पूर्ण शुल्क सहायता के साथ-साथ रहने-सहने के खर्च के लिए प्रति माह 3.63 मिलियन वियतनामी डॉलर (प्रति शैक्षणिक वर्ष अधिकतम 10 महीने) दिए जाते थे। यह धनराशि स्थानीय निकायों, मंत्रालयों और विभिन्न क्षेत्रों के बजट से विद्यालयों के साथ किए गए अनुबंध के माध्यम से दी जाती थी। शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए वार्षिक नामांकन कोटा शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) द्वारा निर्धारित किया जाता था।

हालांकि, शिक्षक प्रशिक्षण के कई छात्र वर्षों से सहायता की प्रतीक्षा कर रहे हैं, लेकिन लगभग चार साल की पढ़ाई के बाद भी यह नीति अभी-अभी लागू हुई है और स्नातक होने की तारीख नजदीक आने के बावजूद उन्हें अभी तक इसका लाभ नहीं मिला है। कारण चाहे जो भी हो, इस देरी से सबसे ज्यादा नुकसान छात्रों को ही हो रहा है। कई छात्रों ने बताया कि उन्होंने हाई स्कूल के बाद शिक्षा का अध्ययन इसलिए चुना ताकि वे अपने परिवारों पर आर्थिक बोझ कम कर सकें और अपनी पढ़ाई पर ध्यान केंद्रित कर सकें। लेकिन वित्तीय सहायता न मिलने के कारण, कई छात्रों को अपने खर्चों को पूरा करने के लिए पढ़ाई के साथ-साथ अंशकालिक काम भी करना पड़ता है, जिससे उनके शैक्षणिक प्रदर्शन में गिरावट आती है और वे उम्मीदों पर खरे नहीं उतर पाते।

शिक्षक प्रशिक्षण के छात्रों को पॉलिसी के लाभ प्राप्त करने की गारंटी दी जाती है।

इस बीच, अध्यादेश 60 के तहत, शिक्षक प्रशिक्षण संस्थानों और शिक्षक छात्रों को समय पर और पर्याप्त धनराशि सुनिश्चित की जाएगी, जिससे शिक्षक छात्रों को शांतिपूर्वक अध्ययन करने के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ मिलेंगी और शिक्षण स्टाफ की गुणवत्ता में सुधार होगा। वियतनाम सेवानिवृत्त शिक्षक संघ के अध्यक्ष प्रोफेसर गुयेन माउ बान्ह ने नए नियम के प्रति उत्साह व्यक्त करते हुए कहा कि प्रतिभाशाली लोगों को शिक्षण पेशे की ओर आकर्षित करने वाली नीतियों में से एक अध्यादेश 116 है। हालांकि, व्यावहारिक कार्यान्वयन प्रक्रिया में कठिनाइयाँ सामने आई हैं, मुख्य रूप से इस तथ्य से कि स्थानीय निकाय बजट सहायता आवंटित नहीं कर सकते या विश्वविद्यालयों को प्रशिक्षण प्रदान करने के लिए अधिकृत नहीं कर सकते।

“डिक्री 60 के तहत, इस डिक्री में उल्लिखित नीतियों को लागू करने के लिए धनराशि को वर्तमान प्रबंधन विकेंद्रीकरण के अनुसार वार्षिक राज्य बजट व्यय अनुमानों के भीतर संतुलित किया गया है। केंद्र सरकार द्वारा जारी और प्रत्येक अवधि के लिए लागू सामाजिक सुरक्षा नीतियों को लागू करने के लिए केंद्र सरकार द्वारा स्थानीय सरकारों को लक्षित सहायता प्रदान करने के सिद्धांत के अनुसार, केंद्र सरकार स्थानीय सरकारों को नीतियों को लागू करने में सहायता करती है। इससे उस स्थिति से उबरने में मदद मिलती है जहां कुछ स्थानीय निकाय शिक्षक प्रशिक्षण छात्रों के लिए सहायता नीति को लागू करने के लिए अपने बजट को संतुलित नहीं कर पाते हैं, साथ ही 2019 के शिक्षा कानून के प्रावधानों का अनुपालन भी सुनिश्चित होता है,” प्रोफेसर गुयेन माउ बान्ह ने कहा।

इसके अतिरिक्त, अध्यादेश संख्या 60 में एक संक्रमणकालीन प्रावधान भी जोड़ा गया है, जिसके अनुसार "केंद्रीय बजट, सक्षम अधिकारियों द्वारा जारी और प्रत्येक अवधि के लिए लागू सामाजिक सुरक्षा नीतियों को लागू करने के लिए केंद्रीय बजट से स्थानीय बजट को लक्षित समर्थन के सिद्धांत के आधार पर, 2021-2022 शैक्षणिक वर्ष से 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के अंत तक शिक्षक प्रशिक्षण छात्रों के समर्थन की नीति को लागू करने में स्थानीय बजटों का समर्थन करेगा।"

वर्तमान प्रवेश नियमों के अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय प्रशिक्षण क्षमता के आधार पर शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए कोटा निर्धारित करता है, जबकि विश्वविद्यालय अन्य कार्यक्रमों के लिए अपने स्वयं के कोटा निर्धारित करते हैं। इसके परिणामस्वरूप, कई शिक्षक प्रशिक्षण छात्रों को सामाजिक आवश्यकताओं के अनुसार प्रशिक्षित किया जाता है और इसलिए उन्हें सहायता नहीं मिल पाती है। अब, अध्यादेश 60 के साथ, नीति के कार्यान्वयन में शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, वित्त मंत्रालय, प्रांतीय जन समितियों, शिक्षक प्रशिक्षण संस्थानों और छात्रों जैसे संबंधित पक्षों की जिम्मेदारियों को स्पष्ट किया गया है; विशेष रूप से शिक्षक प्रशिक्षण छात्रों के लिए सहायता नीति को लागू करने हेतु धन सुनिश्चित करने की जिम्मेदारी को।

अध्यादेश 60 उन मामलों में व्यय प्रतिपूर्ति की प्रक्रियाओं पर स्पष्ट मार्गदर्शन भी प्रदान करता है जहां प्रतिपूर्ति आवश्यक है; शिक्षक प्रशिक्षण संस्थानों और शिक्षकों के प्रशिक्षण के लिए छात्रों को नियुक्त करने या कमीशन देने वाली एजेंसियों की सहायता व्यय के भुगतान और प्रतिपूर्ति की वसूली में एजेंसियों और व्यक्तियों के साथ समन्वय करने की जिम्मेदारियां; और व्यय की प्रतिपूर्ति के लिए अपनी प्रतिबद्धता को पूरा करने में छात्रों की जिम्मेदारियां।

स्रोत: https://daidoanket.vn/niem-vui-voi-sinh-vien-su-pham-10301380.html