छात्रों की दोहरी चिंता

टीपी - हाई स्कूल स्नातक परीक्षा का नया प्रारूप और विश्वविद्यालय प्रवेश नियमों में कई समायोजन उन छात्रों के पहले समूह के लिए चुनौतियां हैं जो 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को 2025 में पूरा करेंगे। इन कठिनाइयों के लिए हाई स्कूलों से समर्थन और मार्गदर्शन की आवश्यकता है।

टीपी - हाई स्कूल स्नातक परीक्षा का नया प्रारूप और विश्वविद्यालय प्रवेश नियमों में कई समायोजन उन छात्रों के पहले समूह के लिए चुनौतियां हैं जो 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को 2025 में पूरा करेंगे। इन कठिनाइयों के लिए हाई स्कूलों से समर्थन और मार्गदर्शन की आवश्यकता है।

सक्रिय अनुकूलन

नाम दिन्ह की एक शिक्षिका, सुश्री थान तुयेत, नए पाठ्यक्रम का अध्ययन कर रहे और 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की तैयारी कर रहे छात्रों के पहले समूह के बारे में कहती हैं कि कठिनाइयाँ बहुआयामी हैं, क्योंकि छात्र "सीखे हुए का परीक्षण करो" पद्धति पर आधारित शिक्षण और मूल्यांकन विधियों के आदी हैं। शिक्षकों को भी नए पाठ्यक्रम के अनुरूप अपने शिक्षण विधियों और ज्ञान प्रदान करने के तरीके में महत्वपूर्ण बदलाव करने होंगे।

डाक ग्लोंग जिले के अल्पसंख्यक समुदाय बोर्डिंग स्कूल ( डाक नोंग प्रांत) ने हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए छात्रों की तैयारी सामान्य से पहले शुरू करने की योजना बनाई है। तदनुसार, 1 अक्टूबर से, स्कूल 12वीं कक्षा के छात्रों के लिए परीक्षा विषयों के लिए नियमित कक्षाओं के साथ अतिरिक्त पाठों को मिलाकर एक प्रारूप लागू करेगा ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि वे ज्ञान में निपुण हों, अपनी पढ़ाई को सक्रिय रूप से प्रबंधित करें और अपनी स्वयं की अध्ययन योजना विकसित करें।

विद्यार्थियों की आवश्यकताओं, आकांक्षाओं और क्षमताओं को समझने के लिए, विद्यालय सर्वेक्षण आयोजित करता है और उन्हें उनकी क्षमताओं, खूबियों और करियर संबंधी आकांक्षाओं के अनुरूप विषय चुनने में सहायता हेतु विषय चयन परामर्श प्रदान करता है। विद्यालय अध्ययन योजना विकसित करने पर भी परामर्श देता है और शिक्षकों को एक प्रश्न बैंक बनाने के लिए बाध्य करता है ताकि विद्यार्थियों को परीक्षा की आवश्यकताओं के अनुरूप प्रश्नों से युक्त परीक्षा की तैयारी में सहायता मिल सके।

2025 में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देने वाले उम्मीदवारों को कई नई चिंताओं का सामना करना पड़ रहा है। फोटो: होआंग मान्ह थांग

छात्रों को सहयोग देने के लिए, न्घे आन प्रांतीय बोर्डिंग हाई स्कूल फॉर एथनिक माइनॉरिटीज ने कक्षा 10 से 12 तक के पाठ्यक्रम में विषयों के संयोजन पर आधारित पाठ्यक्रम लागू किया है, जिसमें छात्रों की विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा संबंधी प्राथमिकताओं और शैक्षणिक क्षमताओं को ध्यान में रखा गया है।

गणित और साहित्य, इन दो अनिवार्य विषयों के अलावा, विद्यालय छात्रों को सलाह देता है कि वे हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में शेष वैकल्पिक विषयों के लिए पंजीकरण कराएं ताकि वे अपने इच्छित विषय और विश्वविद्यालयों के अनुरूप चयन कर सकें। इससे छात्रों को प्रारंभिक मार्गदर्शन प्राप्त होता है और वे उचित अध्ययन योजना विकसित कर पाते हैं।

विषय संयोजनों के आधार पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए समीक्षा सत्रों के आयोजन के अलावा, विद्यालय ने विश्वविद्यालय प्रवेश संबंधी जानकारी को समझने, एसएटी परीक्षा की तैयारी करने और अपनी क्षमताओं का आकलन करने में छात्रों का मार्गदर्शन करने के लिए एक कैरियर परामर्श बोर्ड भी स्थापित किया है। विद्यालय ने छात्रों को परीक्षा प्रारूप से परिचित कराने और मनोवैज्ञानिक दबाव को कम करने में मदद करने के लिए 4 से 5 मॉक हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने की योजना भी बनाई है।

छात्रों के लिए मार्गदर्शन

हनोई के होआन किएम जिले के ट्रान फू हाई स्कूल की प्रिंसिपल सुश्री ट्रान थी हाई येन ने कहा कि 2023 में, हनोई शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने छात्रों के लिए एक नया परीक्षा प्रारूप लागू किया था।

समस्याओं की पहचान कर ली गई है और स्कूलों ने उन्हें दूर करने की योजना बना ली है, इसलिए छात्र 2024-2025 शैक्षणिक सत्र में अपनी पढ़ाई को लेकर निश्चिंत रह सकते हैं। अंग्रेजी एक नया विषय है, इसलिए शुरुआत में कुछ कठिनाइयाँ आईं, लेकिन अब इसे सुचारू रूप से लागू किया जा रहा है।

हनोई पीपुल्स कमेटी ने शहर में 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा और विश्वविद्यालय एवं व्यावसायिक शिक्षा प्रवेश परीक्षाओं के संचालन, समन्वय और संगठन को मजबूत करने के लिए एक निर्देश जारी किया है।

तदनुसार, हनोई पीपुल्स कमेटी ने शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग से शिक्षण और अधिगम विधियों में सुधार, समीक्षा गतिविधियों के आयोजन और छात्रों के मूल्यांकन का निर्देशन, मार्गदर्शन और निरीक्षण करने का अनुरोध किया; यह सुनिश्चित करने के लिए कि परीक्षा के संचालन हेतु सभी आवश्यक तत्व मौजूद हों, और छात्रों, शिक्षकों और सामान्य शिक्षा संस्थानों को परीक्षा में भाग लेने और उसके आयोजन के दौरान निष्क्रिय रहने या कठिनाइयों का सामना करने से रोका जा सके।

विश्वविद्यालय में प्रवेश के संबंध में, सुश्री येन ने कहा कि स्कूल शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से ही छात्रों को सक्रिय रूप से मार्गदर्शन प्रदान करता है।

इसमें प्रवेश के लिए एक संयुक्त पद्धति पर ध्यान केंद्रित किया जाता है, जिसमें हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों या अकादमिक प्रमाणपत्रों के साथ-साथ योग्यता परीक्षण, आलोचनात्मक सोच परीक्षण या विदेशी भाषा प्रमाणपत्रों, जिनमें अंतर्राष्ट्रीय दक्षता मूल्यांकन प्रमाणपत्र (SAT/ACT) भी शामिल हैं, के परिणामों पर विचार किया जाता है। यह ट्रान फू हाई स्कूल के छात्रों के साथ-साथ अधिक सुविधा संपन्न क्षेत्रों के छात्रों की भी एक खूबी है।

इसलिए, विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए छात्रों को हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए चुने जाने वाले विषयों के अध्ययन में समय लगाना चाहिए।

सुश्री येन ने कहा, "हम अपने छात्रों को मार्गदर्शन और सलाह देने के लिए उन विश्वविद्यालयों के बारे में सक्रिय रूप से जानकारी एकत्र करते हैं जिनमें वे पारंपरिक रूप से आवेदन करते रहे हैं।"

काओ लोक जिले के जातीय अल्पसंख्यक बोर्डिंग स्कूल (लैंग सोन प्रांत) में, स्कूल प्रबंधन बोर्ड ने विषय विभागों को 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के नए प्रारूप पर आधारित नमूना परीक्षा प्रश्न तैयार करने और छात्रों को उपलब्ध कराने पर ध्यान केंद्रित करने का निर्देश दिया है। साथ ही, स्कूल छात्रों को विभिन्न व्यवसायों को समझने और अपने भविष्य के शैक्षणिक विकल्पों के बारे में सोच-समझकर निर्णय लेने में मदद करने के लिए करियर परामर्श सत्रों का आयोजन करता है।

विद्यालय अभिभावकों के साथ मिलकर छात्रों की पढ़ाई और परीक्षा की तैयारी के दौरान उनकी निगरानी करने, मनोवैज्ञानिक परामर्श प्रदान करने और उनका समर्थन करने के लिए भी सहयोग करता है; उम्मीदवारों को परीक्षा के लिए यथासंभव सर्वोत्तम तैयारी करने में मदद करता है, और भ्रम से बचाता है क्योंकि यह पहली बार है जब छात्रों का कोई समूह नए प्रारूप वाली परीक्षा में भाग ले रहा है।

एनजीएचआईएम ह्यू

स्रोत: https://tienphong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-va-tuyen-sinh-dai-hoc-2025-noi-lo-kep-cua-hoc-sinh-post1695740.tpo