क्या अत्यधिक शुल्क और जबरन अतिरिक्त कक्षाओं की समस्या जल्द ही समाप्त हो जाएगी?

उप प्रधानमंत्री ले तिएन चाउ ने सुझाव दिया कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को अत्यधिक शुल्क, जबरन ट्यूशन और छद्म रूप से दी जाने वाली पूरक शिक्षा के बारे में शिकायतें प्राप्त करने के लिए एक हॉटलाइन स्थापित करने का अध्ययन करना चाहिए; और शिकायतों के निपटान की प्रक्रिया को सार्वजनिक रूप से प्रकट करना चाहिए।

उप प्रधान मंत्री ले टीएन चौ . फोटो: वीजीपी/थू सा.

26 जून की सुबह, सरकारी मुख्यालय में, उप प्रधानमंत्री ले तिएन चाउ ने महासचिव और राष्ट्रपति तो लाम तथा शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र के बीच हुई कार्य बैठक के परिणामों को लागू करने के लिए एक बैठक की अध्यक्षता की।

सरकार के नेतृत्व की ओर से, उप प्रधान मंत्री ने संकल्प 71 में उल्लिखित कार्यों को सक्रिय रूप से, तत्परतापूर्वक और गंभीरता से लागू करने में शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रयासों को स्वीकार किया, विशेष रूप से महासचिव और राष्ट्रपति तो लाम के साथ कार्य सत्र के बाद से हुए कई सकारात्मक बदलावों को।

हालांकि, उप प्रधानमंत्री ने यह भी स्पष्ट रूप से कहा कि शिक्षा क्षेत्र को आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए और अधिक प्रयास करने की जरूरत है।

उप प्रधानमंत्री के अनुसार, "हमने मुख्य रूप से संस्थानों में सुधार लाने, नीतियां तैयार करने और दस्तावेज जारी करने पर ध्यान केंद्रित किया है। हालांकि, व्यक्तिगत स्कूलों, कक्षाओं, शिक्षकों के जीवन, छात्रों के सीखने के अनुभवों और अभिभावकों के विश्वास में वास्तविक परिवर्तन अभी तक स्पष्ट रूप से दिखाई नहीं दिया है।"

उप प्रधानमंत्री ने इस बात पर जोर दिया कि यह केवल शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का मामला नहीं है, बल्कि संपूर्ण शिक्षा क्षेत्र और व्यवस्था का मामला है, जिसमें स्थानीय निकायों की भूमिका अत्यंत महत्वपूर्ण है। अतः उन्होंने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय से कुछ प्रमुख क्षेत्रों पर ध्यान केंद्रित करने का अनुरोध किया।

अत्यधिक फीस, ट्यूशन और अतिरिक्त कक्षाओं से संबंधित मुद्दों का प्रबंधन करना।

विशेष रूप से, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय, संबंधित एजेंसियों के समन्वय से, 2026 में स्टाफिंग कोटा के आवंटन के बाद शिक्षकों की अधिकता और कमी के बारे में प्रधानमंत्री को विस्तृत रिपोर्ट प्रस्तुत करेगा, और साथ ही 2026-2027 शैक्षणिक वर्ष के लिए समाधान प्रस्तावित करेगा; यह रिपोर्ट 10 जुलाई से पहले प्रधानमंत्री को प्रस्तुत की जानी चाहिए।

दीर्घकालिक दृष्टि से, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को शिक्षक भर्ती प्रबंधन तंत्र में सुधार के लिए अनुसंधान का नेतृत्व करना चाहिए। इस कार्ययोजना को विद्यालयों के पुनर्गठन, कर्मचारियों की संख्या की समीक्षा और सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में कार्य स्थितियों से जोड़ा जाना चाहिए।

शैक्षणिक सत्र के प्रारंभ की तैयारी के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को स्थानीय निकायों के साथ समन्वय स्थापित करके शिक्षकों, कक्षाओं, पाठ्यपुस्तकों, शिक्षण उपकरणों, विद्यालय सुरक्षा और विद्यार्थियों के स्कूल छोड़ने के जोखिम की व्यापक समीक्षा करनी होगी। इसके आधार पर, स्थानीय निकायों को शैक्षणिक सत्र के प्रारंभ के लिए सभी आवश्यक व्यवस्थाएँ तैयार करने की जिम्मेदारी लेनी होगी।

साथ ही, मंत्रालय को प्रांतों और शहरों को प्रोत्साहित करना चाहिए कि वे छात्रों को व्यावहारिक सहायता प्रदान करने के लिए स्थानीय बजट को सक्रिय रूप से आवंटित करें और वैध संसाधनों को जुटाएं, विशेष रूप से वंचित क्षेत्रों, दूरदराज के क्षेत्रों और औद्योगिक क्षेत्रों में।

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शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने समाचार पत्र और जनमत की रिपोर्ट के बाद हंग येन प्रांत में शिक्षकों के व्यावसायिक पदनामों की नियुक्ति और पुनर्वर्गीकरण पर आधिकारिक तौर पर प्रतिक्रिया दी है।(सीएलओ) शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने पुष्टि की: "यह किसी नई नीति का अनुप्रयोग नहीं है, बल्कि स्थानीय निकाय द्वारा नीति के कार्यान्वयन में कमियों को दूर करने की अपनी जिम्मेदारी का निर्वाह करना है, यह सुनिश्चित करना है कि शिक्षकों के लिए व्यावसायिक उपाधियों और वेतन वर्गीकरण में एकरूपता हो, और यह सिविल सेवकों पर कानून द्वारा निर्धारित मानकों और शर्तों को पूरा करता हो।"

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अत्यधिक शुल्क के मुद्दे पर, उप प्रधानमंत्री ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय से शैक्षणिक वर्ष के प्रारंभ में लिए जाने वाले शुल्कों के लिए एक मानकीकृत मॉडल पर शोध करने और उसे राष्ट्रव्यापी स्तर पर सार्वजनिक रूप से उपलब्ध कराने का अनुरोध किया, जिसमें अनिवार्य शुल्क, सेवा शुल्क और स्वैच्छिक अंशदान के बीच स्पष्ट अंतर बताया गया हो। इसे पूरे देश में मानकीकृत किया जाना चाहिए।

इसके अतिरिक्त, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय अत्यधिक शुल्क, जबरन ट्यूशन और छद्म रूप से दी जाने वाली पूरक शिक्षा के बारे में शिकायतें प्राप्त करने के लिए एक हॉटलाइन स्थापित करने पर विचार कर रहा है; और शिकायतों के निपटान की प्रक्रिया और समय सीमा को सार्वजनिक रूप से जारी करेगा।

छात्रों पर शैक्षणिक और परीक्षा के दबाव को कम करने के मुद्दे के संबंध में, उप प्रधानमंत्री के अनुसार, करियर मार्गदर्शन बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह शिक्षार्थियों के जीवन पथ को आकार देता है और परीक्षा के दबाव को कम करने के समाधानों में से एक है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को पूरे पाठ्यक्रम की व्यापक समीक्षा करने की आवश्यकता है, जिसमें अनावश्यक प्रक्रियाओं और कागजी कार्रवाई को कम किया जाए, और यहां तक ​​कि उन विषयों को समाप्त करने पर भी विचार किया जाए जो वर्तमान संदर्भ में अब प्रासंगिक नहीं हैं, क्योंकि शिक्षण और अधिगम में कृत्रिम बुद्धिमत्ता द्वारा महत्वपूर्ण सहायता प्रदान की जा रही है।

परीक्षाओं के संबंध में, छात्रों पर दबाव कम करने और गुणवत्ता एवं निष्पक्षता सुनिश्चित करने वाली सर्वोत्तम संगठनात्मक विधि का सक्रिय रूप से चयन करना आवश्यक है।

उप प्रधानमंत्री ले तिएन चाउ ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को विशिष्ट कार्य सौंपे। फोटो: वीजीपी/थू सा।

सोशल मीडिया के उपयोग को प्रबंधित करने के विकल्पों पर शोध करना।

स्कूलों की सुरक्षा के संबंध में, उप प्रधानमंत्री ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय से अनुरोध किया कि वे शैक्षणिक सत्र शुरू होने से पहले अन्य मंत्रालयों, विभागों और स्थानीय निकायों के साथ समन्वय स्थापित करके स्कूलों की व्यापक समीक्षा और निरीक्षण करें। घटनाओं को रोकने और उनका तुरंत समाधान करने के लिए स्कूलों, परिवारों और संबंधित अधिकारियों के बीच समन्वय प्रक्रिया में सुधार की आवश्यकता है।

विशेष रूप से, प्रबंधन प्रणाली को स्कूल हिंसा, ई-सिगरेट और नशीली दवाओं से सख्ती से निपटना चाहिए, साथ ही स्कूल के अंदर और बाहर दोनों जगह खाद्य सुरक्षा और स्वच्छता निरीक्षण को भी कड़ा करना चाहिए।

शारीरिक शिक्षा और कला एवं संस्कृति को बढ़ावा देने के अलावा, उप प्रधानमंत्री ने सोशल मीडिया के उपयोग को नियंत्रित तरीके से प्रबंधित करने के विकल्पों का अध्ययन करने के प्रस्ताव पर भी सहमति व्यक्त की।

सीमावर्ती कम्यूनों में सभी स्तरों के बोर्डिंग स्कूलों के संबंध में, सरकारी कार्यालय द्वारा की गई समीक्षा के अनुसार, 21 में से केवल 13 स्थानीय निकायों ने लिखित प्रतिबद्धताएँ प्रस्तुत की हैं, जबकि 8 स्थानीय निकायों ने पूर्ण अनुपालन नहीं किया है। उप प्रधानमंत्री ने इन स्थानीय निकायों की जन समितियों के अध्यक्षों की आलोचना की।

संयुक्त राज्य - वियतनाम: मत चूकें

वियतनाम अमेरिकी व्यवसायों को उच्च प्रौद्योगिकी में निवेश बढ़ाने के लिए प्रोत्साहित करता है।26 जून की सुबह, सरकारी मुख्यालय में उप प्रधानमंत्री हो क्वोक डुंग ने कोहेरेंट ग्रुप (यूएसए) के सप्लाई चेन डायरेक्टर श्री जेफ प्लेस से मुलाकात की। बैठक के दौरान, उप प्रधानमंत्री ने इस बात की पुष्टि की कि वियतनाम अमेरिकी व्यवसायों को निवेश बढ़ाने के लिए प्रोत्साहित करता है, विशेष रूप से उच्च तकनीक, नवाचार और सेमीकंडक्टर उद्योगों में।

अमेरिकी व्यवसायों को उच्च-तकनीकी क्षेत्रों में निवेश बढ़ाने के लिए प्रोत्साहित करें।उप प्रधानमंत्री हो क्वोक डुंग ने कहा कि वियतनाम अमेरिकी व्यवसायों का वियतनाम में अपने परिचालन का विस्तार जारी रखने के लिए स्वागत करता है, विशेष रूप से उच्च तकनीक उद्योगों और उच्च अतिरिक्त मूल्य वाले क्षेत्रों में।

वियतनाम और संयुक्त राज्य अमेरिका युद्ध के परिणामों से निपटने में सहयोग को मजबूत करते हैं।VTV.vn - 22 जून को, महासचिव और राष्ट्रपति तो लाम ने अमेरिकी नौसेना के कार्यवाहक सचिव हंग काओ से मुलाकात की।

उन्होंने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को कार्यान्वयन की प्रगति की जांच और सार्वजनिक रूप से जानकारी देने का निर्देश दिया। आगे के चरणों में, यदि कोई स्थानीय निकाय निर्धारित समय से पीछे चल रहा है, तो निगरानी बढ़ाने के लिए सूचना पोर्टल पर इसकी जानकारी सार्वजनिक की जानी चाहिए। साथ ही, मंत्रालय को स्थानीय निकायों से नियमित रूप से आग्रह करना चाहिए कि वे अपनी प्रतिबद्धताओं को पूरा करें और सरकारी नेताओं के निर्देशों का पालन करें।

शनिवार को, गृह मंत्रालय, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के समन्वय से, कम्यून स्तर पर शिक्षा के प्रभारी सिविल सेवकों की वर्तमान स्थिति की तत्काल समीक्षा करेगा; यह स्पष्ट करेगा कि किन क्षेत्रों में कर्मियों की कमी है, किन अधिकारियों पर अत्यधिक जिम्मेदारियों का बोझ है, और कहाँ विशेषज्ञता की कमी है, ताकि नए शैक्षणिक वर्ष से पहले प्रशिक्षण, मार्गदर्शन और व्यावसायिक सहायता के लिए योजनाएँ विकसित की जा सकें।

आठवां, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय समीक्षा करेगा और यह निर्देश देगा कि आगामी शैक्षणिक वर्ष के पहले सेमेस्टर में नियमों के अतिरिक्त कोई अतिरिक्त दस्तावेज, रिकॉर्ड या रिपोर्ट तैयार न की जाए। उप प्रधानमंत्री के अनुसार, डिजिटल परिवर्तन से शिक्षकों को प्रशासनिक कार्यों को कम करने में मदद मिलनी चाहिए ताकि उनके पास पाठों, छात्रों और व्यावसायिक विकास में निवेश करने के लिए अधिक समय हो; शैक्षिक सुधार का अर्थ शिक्षकों के लिए कागजी कार्रवाई में वृद्धि नहीं होना चाहिए।

स्रोत: https://znews.vn/sap-cham-dut-van-de-lam-thu-ep-hoc-them-post1663392.html