शिक्षा के सभी स्तरों पर व्यापक सुधार।
ले निन्ह कम्यून में वर्तमान में 3 किंडरगार्टन, 3 प्राथमिक विद्यालय, 3 माध्यमिक विद्यालय और 1 हाई स्कूल हैं (ये सभी शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के प्रबंधन के अधीन हैं)।
2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में, कम्यून के स्कूलों ने एक अनुकूल शिक्षण वातावरण बनाने का प्रयास किया है, जिसका उद्देश्य शिक्षा की समग्र गुणवत्ता में सुधार करना है। प्रत्येक शैक्षिक स्तर पर, छात्रों की विशिष्ट मनोवैज्ञानिक और शारीरिक विशेषताओं के अनुसार नवाचार को लचीले ढंग से लागू किया जाता है। पूर्व-विद्यालय स्तर पर, विषयवस्तु में नवाचार करने, खेल के मैदानों और उद्यानों का निर्माण और सुधार करके एक हरा-भरा, स्वच्छ और सुंदर वातावरण बनाने; बाल-केंद्रित देखभाल और शिक्षा कार्यक्रम को प्रभावी ढंग से लागू करने; और शिक्षण विधियों में नवाचार करने, बच्चों को अनुभवात्मक गतिविधियों में शामिल होने के अवसर प्रदान करने, जिससे उनका सर्वांगीण विकास हो सके, पर ध्यान केंद्रित किया गया है।
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| ले निन्ह कम्यून में शिक्षा की गुणवत्ता में लगातार सुधार हो रहा है - फोटो: एल. ची |
प्राथमिक विद्यालय शिक्षण विधियों में नवाचार लाने, शिक्षण और अधिगम गतिविधियों को लचीले ढंग से व्यवस्थित करने और छात्रों के गुणों और क्षमताओं के विकास को बढ़ावा देने वाले मूल्यांकन पर ध्यान केंद्रित करते हैं; अनुभवात्मक गतिविधियों, कौशल शिक्षा और वास्तविक जीवन में ज्ञान के अनुप्रयोग पर बल देते हैं। माध्यमिक विद्यालयों में, सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रम के ज्ञान और कौशल मानकों को सुनिश्चित करते हुए, विद्यालय छात्रों की क्षमताओं के विकास पर केंद्रित शैक्षिक योजनाएँ विकसित करने पर ध्यान केंद्रित करते हैं, जो विद्यालय की परिस्थितियों, स्थानीय संदर्भ और छात्रों की अधिगम क्षमताओं के अनुरूप होती हैं।
इसके अलावा, विद्यालयों ने पेशेवर समूहों और टीमों की गतिविधियों में सक्रिय रूप से सुधार किया है, प्रत्यक्ष और ऑनलाइन दोनों तरह से शिक्षण विधियों में विविधता लाई है; प्राथमिक स्तर पर विदेशी भाषा शिक्षण के संगठन को सुदृढ़ किया है और माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए अनुभवात्मक शिक्षा, कैरियर मार्गदर्शन और उत्पादन, व्यवसाय तथा वैज्ञानिक एवं तकनीकी अनुसंधान से संबंधित शिक्षण को बढ़ावा दिया है। विद्यालयों और कक्षाओं का दायरा और नेटवर्क उचित रूप से व्यवस्थित किया गया है, जो मूल रूप से लोगों की सीखने की आवश्यकताओं को पूरा करता है। सभी स्तरों पर शिक्षा के सार्वभौमीकरण को दृढ़तापूर्वक बनाए रखा गया है।
शिक्षा की समग्र गुणवत्ता में कई सकारात्मक बदलाव आए हैं और विशेष शिक्षा की गुणवत्ता को बनाए रखा गया है। स्कूल छात्रों के लिए नैतिक शिक्षा, पारंपरिक शिक्षा और जीवन कौशल प्रशिक्षण को लगातार प्राथमिकता देते हैं। शिक्षण स्टाफ और शैक्षिक प्रशासकों की योग्यता और दक्षता मानकीकृत है; शिक्षकों और शैक्षिक प्रशासकों की नियुक्ति, तैनाती और स्थानांतरण नियमों के अनुसार शीघ्रता से किया जाता है।
अत्याधुनिक शिक्षा के "मीठे फल"।
ले निन्ह में सामूहिक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के साथ-साथ, प्रतिभाशाली छात्रों के प्रशिक्षण को व्यवस्थित और वैज्ञानिक तरीके से लागू किया जा रहा है। स्कूलों ने सक्रिय रूप से योजनाएँ बनाई हैं, प्रशिक्षण कार्यक्रमों और समय का कड़ाई से प्रबंधन किया है; और प्रत्येक शिक्षक और छात्र की क्षमताओं को अधिकतम करने के लिए उचित रूप से कोटा आवंटित किया है। इस विशेष क्षेत्र को समर्थन देने के लिए बुनियादी ढाँचा, सामग्री और उपकरण भी बढ़ाए गए हैं और समय पर खरीदे गए हैं।
ले निन्ह कम्यून के संस्कृति और सामाजिक मामलों के विभाग के उप प्रमुख गुयेन ज़ुआन ट्रूंग के अनुसार, 2015-2026 शैक्षणिक वर्ष में ले निन्ह कम्यून में शिक्षा ने सभी स्तरों पर कार्य के सभी पहलुओं में कई उत्कृष्ट उपलब्धियाँ हासिल कीं। प्रांतीय स्तर की कक्षा 9 की उत्कृष्ट छात्र प्रतियोगिता में, पूरे कम्यून के 19 छात्रों ने पुरस्कार जीते, जिनमें 4 द्वितीय पुरस्कार, 9 तृतीय पुरस्कार और 6 सांत्वना पुरस्कार शामिल हैं।
उल्लेखनीय उपलब्धियों में शामिल हैं: गुयेन थी न्गोक अन्ह और गुयेन माई फुओंग (सोन थुई सेकेंडरी स्कूल) दोनों ने जीव विज्ञान में द्वितीय पुरस्कार जीता; वो डोन मिन्ह डुक (ले निन्ह सेकेंडरी स्कूल) ने गणित में द्वितीय पुरस्कार जीता; और फान थान हैंग (ले निन्ह सेकेंडरी स्कूल) ने इतिहास में द्वितीय पुरस्कार जीता।
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| ले निन्ह कम्यून के नेतृत्व के प्रतिनिधियों ने 2015-2026 शैक्षणिक वर्ष में उच्च शैक्षणिक परिणाम प्राप्त करने वाले छात्रों को प्रशस्ति पत्र प्रदान किए - फोटो: एल. ची |
हाई स्कूल स्तर पर, पूरे कम्यून में 39 छात्र हैं जिन्होंने शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा आयोजित मुख्य विषयों और प्रतियोगिताओं में प्रांतीय स्तर के पुरस्कार जीते हैं; जिनमें 1 प्रथम पुरस्कार, 14 द्वितीय पुरस्कार, 12 तृतीय पुरस्कार और 12 सांत्वना पुरस्कार शामिल हैं।
शैक्षणिक अध्ययन के अलावा, कम्यून के शारीरिक प्रशिक्षण और राष्ट्रीय रक्षा शिक्षा अभियानों ने भी बड़ी सफलता हासिल की है। प्रांतीय स्तर की स्कूली खेल प्रतियोगिता में, ले निन्ह कम्यून के एथलीटों ने 55 पुरस्कार जीते; जिनमें 22 स्वर्ण पदक, 3 रजत पदक और 23 कांस्य पदक शामिल हैं... विशेष रूप से, ट्रान वान खान (12ए कक्षा, होआंग होआ थाम हाई स्कूल) ने राष्ट्रीय रक्षा और सुरक्षा खेल प्रतियोगिता में एके सबमशीन गन से लाइव फायरिंग में उत्कृष्ट प्रदर्शन करते हुए सांत्वना पुरस्कार जीता।
2026-2027 शैक्षणिक सत्र में प्रवेश करते हुए, ले निन्ह कम्यून का लक्ष्य शिक्षा के मानकीकरण, आधुनिकीकरण, समाजीकरण और लोकतंत्रीकरण की दिशा में व्यापक सुधार जारी रखना है। कम्यून सामूहिक शिक्षा की सुदृढ़ नींव बनाए रखने के साथ-साथ प्रतिभाशाली छात्रों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता में और सुधार करने के लिए दृढ़ संकल्पित है, ताकि प्रांत में शिक्षा के क्षेत्र में एक उज्ज्वल स्थान बना रहे।
इस लक्ष्य को साकार करने के लिए, आने वाले समय में, ले निन्ह कम्यून की पार्टी कमेटी, सरकार और शिक्षा क्षेत्र, शिक्षा और प्रतिभा को प्रोत्साहित करने के आंदोलन को आगे बढ़ाना जारी रखेंगे, शिक्षा में निवेश करने के लिए सामाजिक संसाधनों को जुटाएंगे; अनुकरण और पुरस्कार कार्य पर ध्यान केंद्रित करेंगे, उच्च परिणाम प्राप्त करने वाले शिक्षकों और छात्रों को तुरंत प्रोत्साहित करेंगे; युवा पीढ़ी की देखभाल और प्रशिक्षण के साथ-साथ प्रबंधन कर्मचारियों और शिक्षकों की गुणवत्ता में सुधार करेंगे, जिससे स्थानीय शिक्षा के सतत विकास में योगदान मिलेगा।
एल.ची
स्रोत: https://baoquangtri.vn/giao-duc/202606/tao-dot-pha-nang-cao-chat-luong-giao-duc-3906057/












